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Des risques psychosociaux vers la santé mentale en entreprise
Course
fr
French
15 h
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- 5 Sequences
- Introductive Level
- Starts on January 8, 2024
- Ends on December 31, 2024
Course details
Syllabus
Semaine 1 - Contexte et enjeux de la santé mentale en entreprise
- Enjeux et perspectives
- Dépasser les obligations légales
- La santé mentale
- Prévention des risques professionnels
- Prise en compte des facteurs personnels
- Une construction stratégique et par étapes
Semaine 2 - La démarche de prévention
- Trois regards sur la santé mentale
- Démarche en prévention primaire
- Acteurs de prévention (interne / externe)
- Rôle du dialogue social (vision du syndicat)
- Rôle du dialogue social (vision du dirigeant)
- Norme 45003 - Santé et sécurité psychologiques au travail
Semaine 3 - Les diagnostics et les actions
- Outils de diagnostics individuels et collectifs
- Enseignements des grandes enquêtes
- Les RPS dans le DUER
- Construction de plans d'action
Semaine 4 - Focus sur les actions de prévention
- Actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire
- Processus de suivi des actions
- Mesure de l'efficacité des actions au niveau individuel et collectif
- Évaluation du retour sur investissement des actions
- Actions dans l'hôpital public - Interview avec Philippe Colombat
- Le rôle des branches pour les TPE-PME
Semaine 5 - Les managers
- 8 questions pour vous évaluer et déterminer quel « manager santé » vous êtes !
- Rôle des managers concernés
- Piloter, organiser et s'informer
- Les leviers d'action / Les outils et ressources pour les managers
- Management, performance et confiance
- Managers, télétravail et santé mentale
Prerequisite
Il n'y a aucun prérequis pour ce cours.
Public cible
Préventeurs dans les entreprises (IPRP), consultants, services de santé au travail, ingénieurs en prévention des risques, formateurs sur les RPS, managers, dirigeants et cadres RH, ergonomes, psychologue du travail et tous ceux intéressés par le sujet !
Instructors
Sylvie Znaty
Professeur du Cnam – Prévention des risques.
ANNE-SOPHIE GODON
Directrice innovation Malakoff Humanis et professeure associée au Cnam en management de la santé au travail.
William Dab
Professeur émérite du Cnam, ancien titulaire de la chaire Hygiène et sécurité.
MOUNIA N. HOCINE
Responsable pédagogique - Enseignante-chercheure en prévention des risques sanitaires au Cnam.
MARIE-ANNE COUSIN-RENIÉ
Manager d’équipe - Direction de l’innovation chez Malakoff Humanis et Maître de conférence associée au Cnam
PHILIPPE EMSALEM
Fondateur de la société de conseil AVYSO – Spécialiste de la valorisation économique de la RSE.
JÉRÔME LANFRANCA
Ingénieur du Cnam, directeur des activités de conseil du cabinet PROPULS’.
HERVÉ LANOUZIÈRE
Membre de l’IGAS et ancien inspecteur du travail, il est actuellement Directeur de l’INTEFP
JEAN-CHRISTOPHE SCIBERRAS
Jean-Christophe Sciberras est expert scientifique auprès de France Stratégie et de l’INSEE
JÉRÔME TOUGNE
Docteur en psychologie de la performance, Jérôme a été pendant 10 ans consultant en prévention des risques psychosociaux
MICHEL MINÉ
Michel Miné est professeur du Cnam, titulaire de la chaire Droit du travail et droits de la personne et membre du Lise/Cnam/Cnrs.
JEAN-FRANÇOIS NATON
Il a animé le pole travail/santé/protection de la CGT et a été Président l'INRS, il est Vice président de la branche AT/M
Cécile Dejoux
Professeur des universités au Cnam Paris.
Lise-Hélène Cortes
Fondatrice du cabinet VIVASYS
Kamel Bahri
Ingénieur Santé, Sécurité au travail – Chef du service prévention Voirie et Déplacements au sein de la Ville de Paris
Denis Monneuse
Enseignant-chercheur en RH, directeur du cabinet de conseil Poil à Gratter
Editor
The Conservatoire national des arts et métiers is a major higher education establishment dedicated to lifelong learning. Created by the Convention in 1794 at the suggestion of Abbé Henri Grégoire "to improve national industry", CNAM is now a public scientific, cultural and professional institution with the status of a grand établissement.
Every year, the public institution, its 28 regional centres and its 150 teaching centres welcome almost 100,000 students (employees, jobseekers, self-employed workers), who come to Cnam to update their knowledge, improve their skills or acquire a diploma, from baccalaureate level to post-graduate and engineering diplomas.
In order to meet the expectations of its customers, Cnam has set itself the target of offering 70% of its training courses in digital format, enabling a variety of learning methods to be used (face-to-face, hybrid, distance learning) and ensuring that its courses are accessible to everyone, anywhere and at any time.
In addition to this objective, the Cnam has included in its master plan the development of massive, open and online courses (MOOC) for the French-speaking public, which will complement its range of degree courses in different ways. The first courses in the fields of management, health, IT and mathematics are already in production.
Platform
France Université Numérique is the broadcaster of the online courses of French higher education institutions and their partners.
It operates several platforms of diffusion, of which the best known, FUN MOOC, is the first French-speaking academic platform worldwide. Thanks to many partner institutions, this platform offers a vast catalog of courses enriched daily with various themes and current events.
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