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Archéologie et Bible
- Introductive Level
- Starts on January 10, 2021
- Ends on February 20, 2021
Course details
Syllabus
SEMAINE 1
Leçon 1. Première moitié du XIXème siècle (1799-1860) : Le temps des pionniers
L'objet du MOOC
Avant l'archéologie scientifique : XVIIIe siècle
Les premiers explorateurs : 1801-1817
La première “fouille” : 1809
Arpenter – cartographier : 1838, 1852
Premières fouilles au Proche-Orient : 1843-44s
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
SEMAINE 2
Leçon 2. Seconde moitié du XIXème siècle (1860-1917) : Les débuts du dialogue entre la Bible et la science naissante de l'archéologie
Louis-Félicien de Saulcy et Heinrich Schliemann : 1863, 1870
Le Palestine Exploration Fund (PEF), Londres : 1865
Charles Wilson, Charles Warren à Jérusalem : 1867-1870
Sir Flinders Petrie : comment dater les niveaux archéologiques ?
Les fouilles au début du XXème siècle : 1894-1914
Prospections dans le Néguev : 1914
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
SEMAINE 3
Leçon 3. Première moitié du XXème siècle (1917-1948) : L'âge d'or de l'archéologie biblique
Archéologie et politique en période mandataire
Les grandes découvertes archéologiques
Développement institutionnel de l'archéologie
Les institutions archéologiques juives (1914-1948)
William Foxwell Albright (1891-1971)
Nelson Glueck (1900-1971)
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
SEMAINE 4
Leçon 4. Milieu du XXème siècle (1948-1970) : L'archéologie biblique et l'État d'Israël
L’État d'Israël et la déclaration d'indépendance
Jéricho de J. Garstang à K. Kenyon (1952-1958)
L'hébraicisation de la carte d'Israël (1949-1960)
Yadin et les fouilles de Hazor (1952-1958)
Yadin et les fouilles de Megiddo (1960-1971)
Yadin et les fouilles de Massada (1963-1965)
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
SEMAINE 5
Leçon 5. Fin du XXème siècle (1970-2000) : La mise au ban de l'archéologie biblique
William G. Dever et la New Archaeology
La conquête de nouveaux territoires par Israël
Israel Finkelstein et les prospections en Samarie
Les « minimalistes » contre les « maximalistes »
Israel Finkelstien et l'école archéologique de Tel Aviv
Israël, la Bible et l'archéologie : vers un nouveau rééquilibrage ?
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
SEMAINE 6
Leçon 6. Le XXIème siècle (2000 - 2020) : “L'archéologie biblique historique”, un nouveau dialogue se met en place
De nouveaux programmes de fouilles en Israël et Jordanie
Une nouvelle approche voit le jour en 2005-2010
Cas n°1 : L'orientation des maisons israélites à l'âge du Fer
Cas n°2 : Les « maisons à quatre pièces » israélites
Périodes du Mandat Britannique (1917-1948) et israélo-jordanienne (1948-1967)
Sur les relations entre l'archéologie et la Bible
Activités pédagogiques
Discussions
Quizz hebdomadaire
Évaluation finale
Ce Mooc est destiné à répondre à toutes les personnes intéressées par l'histoire de l'archéologie et de la Bible.
Il peut permettre différents niveaux de suivi :
- La simple consultation des vidéos du cours,
- L'approfondissement du cours par des activités pédagogiques intégrées, et des questions à discuter via les forums,
- La réponse régulière aux quizz,
- L'évaluation finale.
A la fin de chaque semaine, des QCM autocorrectifs vous permettront de faire le point sur vos acquis.
Au terme des six semaines de ce MOOC, une évaluation finale vous sera proposée.
Une attestation de suivi avec succès est attribuée par l'UNEEJ aux apprenants réussissant à obtenir une note supérieure à 50 % aux quizz d’évaluation.
Prerequisite
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.
Le cours est en français.
Instructors
Michaël Jasmin
Docteur en archéologie orientale de l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne
Rattaché aux équipes du CNRS : "Orient & Méditerranée" - UMR 81.67 et "Du Village à l'Etat au Proche et Moyen-Orient" - UMR 70.41
Co-directeur de la Mission Archéologique de Tel d'Achziv, Israël.
Editor
The UNEEJ (European Digital University of Jewish Studies), offers a program of online lessons open to all, covering all disciplines of science of Judaism: Jewish History, Hebrew literature, thought and philosophy, Hebrew (Biblical Hebrew, rabbinic, modern), ecology and Judaism, the Jewish populations sociology, psychology and psychoanalysis, social sciences of politics, economics, Hebrew law, interculturalism and dialogue, medical ethics, arts and culture, etc.
This project led by the University Institute Elie Wiesel and the Alliance Israelite Universelle, is a unique initiative of its kind in the French academic world: This is indeed the first online university focused on Jewish studies and science of Judaism. The main objective is to allow all public to access to free courses, varied and of quality, wherever they are in the world.
All courses offered UNEEJ on the platform were designed by professors from the greatest universities in France, Europe, Israel, the United States or Canada. Students and participants can take courses in an interactive and collaborative way, at their own pace.