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Approche systémique pour la gouvernance des systèmes de santé
- Self-paced
- Free Access
- Fee-based Certificate
- 10 Sequences
- Intermediate Level
Course details
Syllabus
Introduction générale : Approche systémique - dans quels cas l'utiliser ?
Module 1 : Définir et délimiter le système à partir du processus de soins
- Analyser le processus de soins
- Analyse de situation centrée sur le processus de soins
- Processus de soins, cours de la vie et communauté
Module 2 : Développer une théorie de changement
- Histoire d’un changement observé
- Concepts utiles : système complexe adaptatif et gouvernance centrée sur une situation
- Théorie de changement dans son approche classique
Module 3 : Le mécanisme comme source majeure d'apprentissage sur le système
- Concepts utiles : réalisme critique, mécanismes et modèles
- Logique participative pour identifier un mécanisme : raconter une histoire et construire un BOTG
- Logique théorique pour identifier un mécanisme : comment identifier des théories à moyenne ou plus large portée
Module 4 : Dynamique du système, comportement des agents et interactions
- Principes de modélisation centrée agents
- Décrire un système centré agents : les diagrammes UML
- Utilisation de Netlogo pour élaborer une simulation ABM
Module 5 : Comprendre la dynamique du système au travers des mécanismes en jeu
- Analyse de la dynamique globale du système
- Construire un modèle de dynamique globale du système
- Utilisation de Vensim
Prerequisite
Connaissance de base dans le domaine de la santé et/ou des soins de santé :
- Développée au travers d’une expérience comme professionnel le de la santé (médecin, infirmier ou infirmière, assistant e social…) et préférablement dans l’organisation de soins de santé.
- Ou développée par des cours de base dans l’organisation de soins de santé (introduction à l’organisation de soins de santé, principes de base en santé publique, bachelier et master dans les différents domaines des soins de santé).
Instructors
Jean Macq
Professeur
Université catholique de Louvain
Editor
L’Université catholique de Louvain ou UCLouvain est une université belge francophone multi-site présente dans six villes belges et qui réunit, depuis l'adoption du nouveau nom, l'UCL et l'Université Saint-Louis - Bruxelles.
À la suite de la scission de l'université catholique de Louvain en deux entités juridiquement indépendantes (1968), l'université francophone s'est implantée dans sa majeure partie à Louvain-la-Neuve (Brabant wallon) depuis 1972 et à Woluwe-Saint-Lambert pour les facultés de médecine, de pharmacie, de dentisterie et de sciences biomédicales, l'université néerlandophone demeurant à Louvain, sous le nom de Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven). Elle est l'une des plus importantes universités belges et est régulièrement citée comme faisant partie des 150 meilleures universités mondiales.
Platform
EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.
EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.
Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.
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