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Des risques psychosociaux vers la santé mentale en entreprise
Curso
fr
Francês
15 h
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- 5 sequências
- Introductive Level
- Começa em 8 janeiro 2024
- Termina em 31 dezembro 2024
Detalhes do curso
Programa de Estudos
Semaine 1 - Contexte et enjeux de la santé mentale en entreprise
- Enjeux et perspectives
- Dépasser les obligations légales
- La santé mentale
- Prévention des risques professionnels
- Prise en compte des facteurs personnels
- Une construction stratégique et par étapes
Semaine 2 - La démarche de prévention
- Trois regards sur la santé mentale
- Démarche en prévention primaire
- Acteurs de prévention (interne / externe)
- Rôle du dialogue social (vision du syndicat)
- Rôle du dialogue social (vision du dirigeant)
- Norme 45003 - Santé et sécurité psychologiques au travail
Semaine 3 - Les diagnostics et les actions
- Outils de diagnostics individuels et collectifs
- Enseignements des grandes enquêtes
- Les RPS dans le DUER
- Construction de plans d'action
Semaine 4 - Focus sur les actions de prévention
- Actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire
- Processus de suivi des actions
- Mesure de l'efficacité des actions au niveau individuel et collectif
- Évaluation du retour sur investissement des actions
- Actions dans l'hôpital public - Interview avec Philippe Colombat
- Le rôle des branches pour les TPE-PME
Semaine 5 - Les managers
- 8 questions pour vous évaluer et déterminer quel « manager santé » vous êtes !
- Rôle des managers concernés
- Piloter, organiser et s'informer
- Les leviers d'action / Les outils et ressources pour les managers
- Management, performance et confiance
- Managers, télétravail et santé mentale
Pré-requisito
Il n'y a aucun prérequis pour ce cours.
Public cible
Préventeurs dans les entreprises (IPRP), consultants, services de santé au travail, ingénieurs en prévention des risques, formateurs sur les RPS, managers, dirigeants et cadres RH, ergonomes, psychologue du travail et tous ceux intéressés par le sujet !
Instrutores
Sylvie Znaty
Professeur du Cnam – Prévention des risques.
ANNE-SOPHIE GODON
Directrice innovation Malakoff Humanis et professeure associée au Cnam en management de la santé au travail.
William Dab
Professeur émérite du Cnam, ancien titulaire de la chaire Hygiène et sécurité.
MOUNIA N. HOCINE
Responsable pédagogique - Enseignante-chercheure en prévention des risques sanitaires au Cnam.
MARIE-ANNE COUSIN-RENIÉ
Manager d’équipe - Direction de l’innovation chez Malakoff Humanis et Maître de conférence associée au Cnam
PHILIPPE EMSALEM
Fondateur de la société de conseil AVYSO – Spécialiste de la valorisation économique de la RSE.
JÉRÔME LANFRANCA
Ingénieur du Cnam, directeur des activités de conseil du cabinet PROPULS’.
HERVÉ LANOUZIÈRE
Membre de l’IGAS et ancien inspecteur du travail, il est actuellement Directeur de l’INTEFP
JEAN-CHRISTOPHE SCIBERRAS
Jean-Christophe Sciberras est expert scientifique auprès de France Stratégie et de l’INSEE
JÉRÔME TOUGNE
Docteur en psychologie de la performance, Jérôme a été pendant 10 ans consultant en prévention des risques psychosociaux
MICHEL MINÉ
Michel Miné est professeur du Cnam, titulaire de la chaire Droit du travail et droits de la personne et membre du Lise/Cnam/Cnrs.
JEAN-FRANÇOIS NATON
Il a animé le pole travail/santé/protection de la CGT et a été Président l'INRS, il est Vice président de la branche AT/M
Cécile Dejoux
Professeur des universités au Cnam Paris.
Lise-Hélène Cortes
Fondatrice du cabinet VIVASYS
Kamel Bahri
Ingénieur Santé, Sécurité au travail – Chef du service prévention Voirie et Déplacements au sein de la Ville de Paris
Denis Monneuse
Enseignant-chercheur en RH, directeur du cabinet de conseil Poil à Gratter
Editor
O Conservatoire national des arts et métiers é um importante estabelecimento de ensino superior dedicado à aprendizagem ao longo da vida. Criado pela Convenção em 1794 por sugestão do Abade Henri Grégoire "para melhorar a indústria nacional", o CNAM é atualmente uma instituição pública científica, cultural e profissional com o estatuto de grand établissement.
Todos os anos, o estabelecimento público, os seus 28 centros regionais e os seus 150 centros de ensino acolhem cerca de 100.000 estudantes (assalariados, candidatos a emprego, trabalhadores independentes), que vêm ao CNAM para atualizar os seus conhecimentos, melhorar as suas competências ou adquirir um diploma, desde o nível de bacharelato até aos diplomas de pós-graduação e de engenharia.
Para responder às expectativas dos seus clientes, a Cnam estabeleceu o objetivo de oferecer 70% dos seus cursos de formação em formato digital, permitindo a utilização de vários métodos de aprendizagem (presencial, híbrido, à distância) e garantindo que os seus cursos são acessíveis a todos, em qualquer lugar e a qualquer momento.
Para além deste objetivo, o Cnam incluiu no seu plano diretor o desenvolvimento de cursos massivos, abertos e em linha (MOOC) para o público francófono, que complementarão de diferentes formas a sua oferta de cursos universitários. Os primeiros cursos nos domínios da gestão, da saúde, da informática e da matemática já estão a ser produzidos.
Plataforma
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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