Transitions énergétiques : mécanismes et leviers

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8 时
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  • 来自www.fun-mooc.fr
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  • 7 序列
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  • 从4 九月 2018开始
  • 以4 十二月 2018结束

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  • Safran
  • Air France
  • TotalEnergies
  • Generali
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课程详情

教学大纲

Les Fondamentaux :

  • Semaine 1 : Les chaînes énergétiques : Contraintes physiques et caractéristiques techniques

  • Semaine 2 : Les outils d'évaluation technico-économique et environnementale

  • Semaine 3 : Les systèmes énergétiques : mécanismes économiques, politiques et sociaux

  • Semaine 4 : Les transitions énergétiques : pourquoi ? comment ?

Les focalisations :

  • Semaine 5 : Les modèles et scénarios pour les stratégies énergétiques du futur

  • Semaine 6 : Les chaines énergétiques du futur : Sources et exploitation (exemples)

  • Semaine 7 : Les chaines énergétiques du futur : Vecteurs et réseaux (exemples)

先决条件

  • Cadres, futurs cadres, responsables dans une entreprise, une organisation, une collectivité : vous souhaitez maîtriser les clés de compréhension d’une situation énergétique complexe pour agir ? Vous apprendrez à décrypter les enjeux et à identifier les leviers d’actions -techniques ou non- pour une transition énergétique à votre échelle, à travers une approche systémique.

  • Ingénieurs et futurs ingénieurs : vous vous interrogez sur la pertinence d’une technologie dans une situation donnée, vous voulez imaginer une réponse adaptée ? Vous verrez comment analyser une solution technologique au regard d’un contexte de transition spécifique, l’évaluer selon des critères technico-économiques et environnementaux rigoureux, l’adapter et la mettre en œuvre avec une vision globale et pas seulement technique.

  • Simples citoyens et consommateurs : vous souhaitez mieux comprendre et contribuer aux débats en cours sur la transition énergétique et agir à votre niveau ? Ce Mooc apportera des éclairages originaux pour décoder les scénarios proposés, participer aux débats et faire des choix responsables. loin des clichés simplistes.

Bien que, certains modules de cours nécessitent une culture scientifique et technique, les modules du début permettent de s’approprier (ou de se réapproprier) les notions de base indispensables.

讲师

Bernard BOURGES
Responsable Scientifique de l'ensemble MOOC. Professeur à IMT Atlantique (campus de Nantes).Spécialiste de la modélisation des systèmes énergétiques du bâtiment et des énergies nouvelles, il se consacre depuis 15 ans aux problématiques énergétiques à l'échelle du territoire et de la ville. IMT Atlantique (campus de Nantes)

Jérôme Adnot
Co-responsable Scientifique de l'ensemble MOOC. Professeur à Mines Paristech, docteur-ingénieur et docteur ès sciences. Il a environ 400 articles dans son CV. Jérôme ADNOT a été successivement Responsable de l'option "Machines et Energie" du cycle Ingénieur Civil ; Directeur du CEP-Paris (1986 à 1992) - Directeur-adjoint du CEP (1993 à 2004) ; Créateur de la fonction "Responsable de la Formation Doctorale" et titulaire pendant 15 ans ; Créateur (avec d'autres) des cycles Isupfere (Ingénieur CTI), MSE, TRADD et VE (Masters) et Coordonnateur CALENER (Erasmus, COMETT). Actuellement, il est directeur de l’enseignement de Mines-ParisTech

Jean-Luc Harion
Responsable Scientifique de la semaine 4. Docteur en Mécanique des Fluides, thermique et énergétique, il enseigne depuis de nombreuses années dans le domaine de l’énergétique et a dirigé durant 8 ans (2007-2015) le Département Energétique Industrielle. Ses domaines de recherche portent sur la mécanique des fluides et l’amélioration des performances de systèmes et composants thermiques. Il est actuellement chargé de missions auprès de la Direction de IMT Lille Douai

Jean-Frédéric Charpentier
Docteur HDR en génie électrique, et enseignant chercheur à l’École Navale. Il y exerce des activités de recherche et d’enseignement sur la conversion d’énergie en environnement naval (énergies renouvelables marines et systèmes d’énergie propulsion des navires électriques et hybrides).  Ecole Navale

Michel Falempe
Maitre de recherche au laboratoire RAPSODEE, énergéticien, application de la démarche systémique aux systèmes complexes, dont les systèmes sociaux-techniques dynamiques non linéaires hors équilibre. Mines-Albi-Carmaux

Natacha GONDRAN
Enseignante-chercheur, habilitée à diriger les recherches sur le thème de l'évaluation environnementale, au sein de l’Institut Fayol / UMR 5600 Environnement Ville et Société. Mines-Saint-Etienne

Didier Grouset
40 ans d'expérience dans le développement de solutions technologiques innovantes pour l’utilisation rationnelle de l’énergie, la diminution des émissions de polluants et de CO2, et, depuis 20 ans, les technologies de l'hydrogène, en tant que Professeur à Mines-Albi-Carmaux

Patrick Maillé
Professeur à IMT Atlantique (campus de Rennes). Ses travaux de recherche portent sur les performances et les aspects économiques des réseaux de télécommunication et d’énergie. IMT Atlantique (campus de Rennes)

Nadia Maïzi
Professeur HDR, spécialiste de modélisation prospective pour les enjeux énergie et climat. Directrice du C.M.A., laboratoire de référence auprès de l'AIE pour le développement du modèle TIMES. Membre du comité d'expert pour la LTECV. Chef de la délégation ParisTech pour les COP de la CNUCC. Mines-ParisTech

Jean-Yves Pradillon
Enseignant spécialisé dans le comportement des structures et plus particulièrement des structures navales, y compris pour des projets de recherche. En charge de l'année 3 d'ingénieurs par alternance en spécialité plates-formes navales et du mastère spécialisé "Expert en Énergies Marines Renouvelables". Membre de l'équipe d'animation du Pôle Mer Bretagne Atlantique dans les domaines "naval" et "EMR". ENSTA Bretagne

Antoine Rabain
Un des conseillers pionniers en France auprès des acteurs privés et publics des EMR. Il a développé dès 2007 une offre spécifique chez INDICTA, dont les activités ont été acquises en 2015 par M Prime Energy. Il est aujourd’hui le Directeur de sa Division Conseil et Etudes Stratégiques. M Prime Energy

Judith Sausse
Professeur HDR, dép. Géoingénierie et laboratoire Georessources, géologie, géophysique et pétrophysique des réservoirs naturels, pétroliers, stockages et géothermie profonde EGS. Mines-Nancy

Nicolas Thiollière
Enseignant-chercheur rattaché au laboratoire de recherche SUBATECH. Il travaille sur le développement d’outils de simulation dynamique du cycle du combustible visant à produire des études détaillées de scénarios électro-nucléaires. IMT Atlantique (campus de Nantes)

Stéphanie Tillement
Enseignante-chercheur en sociologie au laboratoire LEMNA sur la construction collective de la sûreté nucléaire, la gestion de projets complexes, et les processus de conception et de scénarisation des réacteurs du futur. Membre de la chaire RESOH et copilote le projet ANR «AGORAS» (ANR/investissement d’avenir). IMT Atlantique (campus de Nantes)

编辑

Mines-Télécom 研究所是工程和管理领域高等教育、研究和创新的主要公共机构。

它由 10 所矿业和电信大学校(阿尔比矿业大学、阿莱矿业大学、杜埃矿业大学、南特矿业大学、巴黎高科矿业大学、圣埃蒂安矿业大学、布列塔尼电信学院、管理学院、巴黎高科电信学院、南巴黎电信学院)和两所附属学校(里尔电信学院和尤里电信学院)组成,隶属于生产复兴部。它与两个战略合作伙伴有着特殊的关系,一个是隶属于洛林大学的南锡矿业大学,另一个是 Armines 公司。

矿业电信学院走在教育创新的前沿。它是法国领先的工程师学校集团,每年有 8%的工程师毕业。

其开放式在线课程是创建和领导初始和终身学习社区运动的一部分。矿业电信学院将为这一运动做出贡献,并让其所有利益相关者参与其中:教师-研究人员、学生和未来的学生、毕业生、企业,以及更广泛意义上的所有对学院专业领域感兴趣的学习者。

平台

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Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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