Sociologie du Web : Civilisation 2.0 et Intelligence collective

Name: Sociologie du Web : Civilisation 2.0 et Intelligence collective
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教学大纲

Dynamismes sociaux et participatifs : appréhender les grands enjeux du web 2.0

I - LES OPPORTUNITÉS DU WEB SOCIAL

Web social : l'éléphant dans le salon
Web Social
Des dynamiques « linked »
Les Digital utopians et les autres

II - LES PERSPECTIVES DU MARKETING 2.0

Marketing et brand culture
Civilisation 2.0 ?
Ouverture et collaboration ?

III - LES MÉDIAS EN ÉVOLUTION

Médias : content is king
Le numérique contre le prêt à penser des médias de masse
Infosphère : l’intelligence au tournant ?

IV - LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE ET SES DÉFIS

Futurologies : le SAV du Web… ne répond pas !
Les Nouvelles Mythologies du Collectif : promesses et missiles
Révolutions mobiles et Big data
Facebook : Prototype de la sagesse des foules ?
Interviews de professionnels du numérique

先决条件

没有。

讲师

Jean-Édouard André

Docteur en philosophie, essayiste et journaliste, Jean-Edouard André a passé plus de 12 ans dans les médias. Après avoir travaillé pour France Télévisions et France Culture comme Conseiller stratégique et producteur, il a opéré un virage de compétences vers le Digital. Spécialisé dans l’analyse des nouveaux médias sociaux, Jean-Edouard André accompagne le développement de startups, au sein d’un écosystème international. Convaincu qu’Internet est à l’origine d’un changement profond de “civilisation”, il s’intéresse en particulier aux phénomènes d’empowerment provoqués par la révolution numérique. Jean-Edouard André anime plusieurs enseignements consacrés aux médias et au numérique durant l’année (Paris 5 Sorbonne, Celsa, Isth…)

Nicolas Fouré
Expert pédagogie numérique

Titulaire d’un Master en Management du Groupe ESC Clermont en double diplôme avec l’Université de Stuttgart (Allemagne) et des expériences au Royaume-Uni, et en Chine, Nicolas Fouré s’est orienté par la suite vers le domaine de la formation. Avec l’obtention du Master en ingénierie de la formation à distance de l’université Sorbonne Nouvelle Paris III, il travaille en qualité de concepteur E-Learning. Avec un goût prononcé pour ce qui touche aux TICE, il attache une importance particulière aux problématiques d’accessibilité numérique.

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