Minds and Machines

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英语
48 时
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来源
  • 来自www.edx.org
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  • 12 序列
  • 等级 介绍
  • 从16 十一月 2020开始
  • 以10 二月 2021结束

Their employees are learning daily with Edflex

  • Safran
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教学大纲

Overview. This class is an introduction to philosophy of mind. Here are some of the questions we’ll
be thinking about:

  • Are you an “immaterial soul”, distinct from your brain and body?
  • Alternatively, are you simply a material or physical animal, living in an entirely physical world?
  • If we (somehow) made a brain that was a perfect molecule-for-molecule replica of your brain,
    and (somehow) kept it alive in a tank, would the tank-creature have the same mental life as you?
  • Do we see ordinary physical objects like lemons and iPhones? And assuming that we do see them at all, do we see them as they really are?
  • Can consciousness be given a scientific explanation?

Schedule.
Part 1 – Minds and Computers
Lecture 1: Introduction
Lecture 2: The Chinese Room
Lecture 3: The Chinese Room, Continued; Arguments
Lecture 4: The Chinese Room, Continued
Lecture 5: Turing Machines and the Turing Test
Lecture 6: The Turing Test
Assessment 1: First Argument Analysis (10%)
Part 2 – From Dualism to Functionalism
Lecture 7: Dualism
Lecture 8: Dualism, Continued
Lecture 9: Behaviorism
Lecture 10: The Identity Theory
Lecture 11: The Identity Theory, Continued
Lecture 12: Kripke’s Objection
Lecture 13: Functionalism
Lecture 14: Functionalism, Continued
Assessment 2: Midterm Exam (30%)
Part 3 – Minds and Brains
Lecture 15: Knowledge
Lecture 16: Belief
Lecture 17: Belief, Continued
Part 4 – Perception
Lecture 18: Perception
Lecture 19: The Argument from Illusion, and Color Perception
Lecture 20: Color
Assessment 3: Second Argument Analysis (10%)
Part 5 – Consciousness
Lecture 21: Color, Continued; Nagel on Bats
Lecture 22: Nagel on Bats, Continued; the Knowledge Argument
Lecture 23: The Knowledge Argument, Continued; Chalmers’ Dualism
Lecture 24: Chalmers’ Dualism, Continued; Tye on Transparency
Lecture 25: Consciousness Wrap-Up
Assessment 4: Final Exam (50%)

先决条件

没有。

讲师

Alex Byrne
Chair of the Department of Linguistics and Philosophy
MIT

David Balcarras
Digital Learning Lab Fellow
Massachusetts Institute of Technology

编辑

麻省理工学院(MIT)是美国一所专门从事科学技术研究的研究所和大学。麻省理工学院位于马萨诸塞州剑桥市,紧邻美国东北部的波士顿,通常被认为是世界上最好的大学之一。

麻省理工学院出版《技术评论》(Technology Review),这是一本专门介绍工程科学和创新的科学杂志。

平台

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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