date_range 开始2017年5月16日
event_note 结束于2017年7月17日
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assignment 等级:入门
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关于内容

Loin de se réduire à un simple tableau de bord, le Balanced Scorecard (BSC) s’impose aujourd’hui comme un système intégré de management stratégique, permettant non seulement la planification, l’alignement et le pilotage, mais également la prise de décisions stratégiques.

Ce MOOC aborde les thématiques de contrôle de gestion, du pilotage stratégique à travers le modèle du BSC utilisé par de nombreuses grandes entreprises. Il a pour objectifs de présenter le Balanced Scorecard et de montrer comment cet outil est utile pour l’entreprise. Il permet de transmettre des connaissances et expliquer les fondements du modèle du BSC. La logique du modèle et la carte stratégique seront présentées. Il apportera une sensibilisation aux différents enjeux de ce modèle.

Au travers de cas d’entreprises concrets, il montre finalement comment piloter le quotidien en prenant en compte le long terme.

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前提

Niveau de licence 3 en management ou équivalent.

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课程大纲

Semaine 1 : Présentation générale du BSC et les quatre axes

  • Origines et fondements du BSC
  • La carte stratégique et le choix des indicateurs
  • Le cas du BSC chez Profils Systèmes

Semaine 2 : De la formalisation à l'alignement stratégique

  • De la formalisation à l'alignement stratégique
  • Présentation du cas SOTEFI
  • Correction du cas SOTEFI

Semaine 3 : Concevoir et piloter son Business Model

  • Concevoir et piloter son Business Model
  • Présentation du cas IKEA
  • Correction du cas IKEA

Semaine 4 : Apprentissage et pilotage stratégique

  • Le BSC : vecteur de changement et d'apprentissage organisationnel
  • Le BSC : levier de contrôle diagnostique ou interactif ?
  • Le cas SOTEFI et les leviers de contrôle

Semaine 5 : Le BSC dans les organisations non-marchandes

  • Le BSC dans les organisations publiques et non-marchandes
  • Cas du Commissariat à l'énergie atomique (CEA) à Marcoule
  • Cas de l'ex-Université Montpellier 1

Semaine 6 : Apports, limites et modèles concurrents du BSC

  • Modèles concurrents et extensions du BSC
  • Synthèse des apports et limites chez Profils Systèmes, au CEA et à l'ex-UM1
  • Conclusion sur les apports,limites et conditions de succès du BSC
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教师

Gérald Naro
Gérald Naro est Professeur des Universités en Sciences de gestion à l’institut Montpellier Management (MOMA) de l’Université de Montpellier. Il est également directeur du laboratoire Montpellier Recherche en Management.

Thuy Séran
Docteur en Sciences de Gestion, diplômée d’HEC Paris et titulaire d’un Master 2 Métiers de Formateurs en E-Learning, Thuy Séran est une ancienne collaboratrice du Cabinet d’Audit E&Y. Elle est aujourd’hui Maître de conférences et Responsable du DUSCG et de la L3 MHT en E-Learning à MOMA.

Au sein de l'Université de Montpellier, Montpellier Management est le fruit du rapprochement de l’ISEM (Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management) et de la faculté d’AES (Administration Economique et Sociale), deux grandes institutions qui se sont développées au sein de l’Université de Montpellier depuis plus de 40 ans. Les différents cursus de formation (formation initiale, continue, alternance) développés par Montpellier Management se situent au croisement des sciences de gestion (comptabilité, entrepreneuriat, finance, marketing, management des PME, management public, stratégie), et des sciences administratives (économie et droit). La mission de Montpellier Management est de former des managers de haut niveau dotés de compétences solides et capables d’entreprendre, d’inventer et d’innover dans un environnement international. Montpellier Management, c’est plus de 85 enseignants permanents, dont 15 professeurs des universités et 35 maîtres de conférences, qui diffusent aux étudiants leurs savoirs fondamentaux et leurs connaissances de pointe développés au sein du laboratoire d’excellence « Entreprendre » (LabEx) et de Montpellier Recherche en Management (MRM), l’un des plus grands laboratoires de management en France.

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内容设计师

Université de Montpellier

Née en janvier 2015 par la fusion des Universités Montpellier 1 et 2, l’Université de Montpellier bénéficie de l’excellence et de la complémentarité de ces deux établissements. Elle réunit aujourd’hui une vaste communauté de savoirs qui intègre les sciences, les techniques, la médecine, les sciences de l’environnement, les sciences de l’éducation, les sciences économiques, le droit ou encore les sciences politiques.
Classée dans les palmarès internationaux (Shanghaï, QS ranking), l’Université de Montpellier dispose d’une expertise internationalement reconnue dans un large éventail de domaines scientifiques.

CHIFFRES CLÉS
17 composantes de formation : 9 Facultés, 6 Instituts, 2 Écoles
72 structures de recherche regroupées dans 9 départements scientifiques
41 000 étudiants dont 16 % d’étudiants étrangers
L’Université de Montpellier est la 6ème université française

L’Université de Montpellier développe les usages du numérique au service de la formation depuis de nombreuses années. Elle s’est lancée dans l’expérience des MOOCs dans un esprit d’innovation pédagogique afin d’assurer une meilleure diffusion des savoirs et accompagner la construction des connaissances pour le plus grand nombre.
Le développement des ressources pédagogiques en ligne est un atout pour enrichir les enseignements en présence et favoriser la réussite des étudiants. Les MOOCs s'inscrivent dans un esprit d'ouverture internationale et d'attractivité des formations.

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FUN

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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