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电子游戏与社会
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课程
zh
中文
6 时
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- 3 序列
- 等级 介绍
- 从14 十月 2014开始
- 以7 二月 2015结束
课程详情
教学大纲
- Week-1 课程说明、游戏史介绍
- 1-0 要谢的人太多了,就谢天吧
- 1-1 大家好,我是Tammy ~ (乐
- 1-2 课程介绍
- 1-3 游戏从何而来
- 1-4 美国游戏的消长
- 1-5 日本游戏的崛起
- 1-6 游戏的突破
- 课程的反思与分享
- Week-2 游戏产业的兴衰、各代主机介绍
- 1. 猜猜最近我玩了什么?
- 2. Nintendo的崛起
- 3. 家机大战
- 4. 历代家机概述 - I ~ VII 代 及 体验
- 5. 历代家机概述 - Wii U 及 体验
- 6. 历代家机概述 - PlayStation
- 7. 历代家机概述 - XBox
- ~课后反思与分享~
- 作业一:I want to play a game. 初心者训练─我最喜爱的一款游戏
- Week-3 游戏类型以及其受欢迎程度 (1)
- 1. 余忆童稚时
- 2. 猜猜看,什么是最常被玩的电玩
- 3. Roguelike game
- 4. 冒险游戏 (Adventure Game)
- 5. 第一人称射击游戏 (FPS, First Person Shooter)
- 6. 军事游戏
- ~ 课程反思与分享 ~
- Week-4 游戏类型以及其受欢迎程度 (2)
- 7. 上帝模拟游戏 (God Game)
- 8. 玩家自行制作的内容
- 9. 机造影片(Machinima)
- 10. 不同机构所做的游戏类型分类
- ~课程反思与分享~
- 作业二:观棋不语真君子? ──游戏实况的观赏经验
- Week-5 为什么要玩游戏?
- 1. 巾帼不让须眉(?)的 Tammy
- 2. What: 我们在玩的都是哪几类游戏 - 欧美
- 3. What: 我们在玩的都是哪几类游戏- 台湾
- 4. Who: 到底是谁在玩游戏
- 5. How: 游戏的情境与进行方式
- 6. Why: 游戏动机与理论
- ~课程反思与分享~
- 作业三:I see you. 初踏幻境 ─ 我与我的虚拟Avatar
- Week-6 游戏与性别
- 1. Second Life - 虚拟世界中的平行时空
- 2. 到底何谓游戏?
- 3. 游戏 VS. 性别
- 4. 游戏与女性
- 5. 游戏中的刻板印象
- 6. 游戏如何均顾两性
- ~ 课后反思与分享 ~
- Week-7 游戏中的暴力
- 1.都是因为暴力电玩才害他变成这样啦 (指)
- 2. 为何电玩被成为暴力因素的首要原因
- 3. 暴力行为的科学研究
- 4. 什么是暴力
- 5. 影响暴力行为的因素
- 6. 暴力行为的差异
- 7. 新媒体,但是......
- 8. 游戏的分级
- 9. 游戏画面中的暴力
- 10. 「麻木」
- 11. 心理测验
- 12. 媒体作用性的互动
- 13. 暴力在脑科学的研究
- ~ 课后反思与分享 ~
- 作业四:Why so serious? 游戏与暴力(择一撰写)
- Week-8 游戏产业
- 1. 本周有 Special 喔喔喔喔
- 2. 游戏公司的概述
- 3. 游戏公司的美术,动作,音乐与品管部门
- 4. 如何踏入游戏产业?
- 5. 游戏开发与行销
- 6. 游戏代理
- 7. 电子竞技
- 8. 游戏直播
- ~ 课后分享与反思 ~
- 【神秘嘉宾】
- Week-9 亚洲游戏
- 1.亚洲游戏好好玩!
- 2. 亚洲游戏的特色
- 3. 亚洲游戏的故事题材 - 经典文学
- 4. 亚洲游戏故事题材 - 武侠小说
- 5. 亚洲游戏的题材 - 模拟史实、动漫画与可爱风
- 6. 热门的亚洲游戏 - RPG & 策略
- 7. 热门的亚洲游戏 - 音乐游戏
- 8. 近几年的热门亚洲游戏 - 电脑网路游戏
- 9. 近几年热门的亚洲游戏 - 手机游戏
- 10. 成功的案例分析 - 以神魔之塔为例
- 11. 台湾知名的游戏公司与代表作品
- ~ 课后分享与反思 ~
- 作业五:电玩如戏,戏如电玩──游戏的美学及叙事经验
- Week-10 游戏作为广告媒介
- 1. 无所不在的广告
- 2. 消费者对广告的反应
- 3. 游戏中的静态与动态广告
- 4. 广告的类型
- 5. 从研究结果看广告的效益
- 6. 广告型的游戏(体验)
- 7. 广告游戏的效果研究
- 8. 广告行的游戏体验(总结)
- 9. 游戏所带来的产品开发
- 10. 游戏的商业模式与虚拟经济
- 11. 其他商业模式与案例研究
- ~ 课后反思与分享 ~
- 作业六:I’m a game designer. 游戏设计
- Week-11 寓教「娱乐」
- 1. 微电玩,吾其一届 Loser 矣
- 2. 严肃游戏(Serious Game)?
- 3. 严肃游戏的例子
- 4. 偷学效果比较好?
- 5. 电玩的教学原理
- 6. 教育型的游戏
- 7. 为医疗人员设计的游戏
- 8. 运动游戏 & 复健游戏
- 9. 为儿童设计的游戏
- 10. 营养学游戏 & 训练游戏
- 11. 为社会变革设计的游戏
- 12. 为环境与健康设计的游戏
- ~ 课后反思与分享 ~
先决条件
没有。
讲师
- 林日璇
平台
慕华(北京)网络技术有限公司旗下的学堂在线是免费公开的MOOC(大规模开放在线课程)平台,是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台,致力于通过来自国内外一流名校开设的免费网络学习课程,为公众提供系统的高等教育,让每一个中国人都有机会享受优质教育资源。通过和清华大学在线教育研究中心、以及国内外知名大学的紧密合作,学堂在线将不断增加课程的种类和丰富程度。
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