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Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine
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- 6 序列
- 等级 介绍
- 从3 十一月 2019开始
课程详情
教学大纲
PREMIÈRE PARTIE : PANORAMA HISTORIQUE
SEMAINE 1
- Introduction au cours
- Leçon 1 : La Haskala
- 4 séquences vidéo (104 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 2
- Leçon 2 : Les Amants de Sion et la renaissance de l’hébreu
- 4 séquences vidéo (77 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 3
- Leçon 3 : La renaissance hébraïque, Ha-Tehiya
- 4 séquences vidéo (62 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 4
- Leçon 4 : Les héritiers de la Tehiya
- 3 séquences vidéo (69 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 5
- Leçon 5 : Génération du Palmah, Génération de l’Etat : prose et poésie
- 5 séquences vidéo (99 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
SEMAINE 6
- Leçon 6 : Diversité de la société israélienne à partir des années 1970
- 3 séquences vidéo (42 minutes)
- Leçon 7 : Les années 1990
- 3 séquences vidéo (41 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-leçon hebdomadaire
DEUXIÈME PARTIE : 8 MODULES D'APPROFONDISSEMENT
SEMAINES 7 et 8
- Module 1 : La littérature de la Shoah
- 3 séquences vidéo (49 minutes)
- Module 2 : Aharon Appelfeld (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 3 : La troïka littéraire israélienne (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 4 : La voix des femmes
- 3 séquences vidéo (53 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
SEMAINES 9 et 10
- Module 5 : Le personnage de l’Arabe dans la littérature hébraïque
- 4 séquences vidéo (63 minutes)
- Module 6 : La littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Module 7 : La littérature pour la jeunesse
- 3 séquences vidéo (33 minutes)
- Module 8: La bande dessinée (nouveauté)
- 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
- Activités pédagogiques
- Ressources documentaires et bibliographiques
- Discussions
- Quizz-module hebdomadaire
先决条件
没有。
讲师
Michèle Tauber
Maître de conférence HDR en littérature hébraïque moderne à Paris 3 Sorbonne Nouvelle Agrégée externe d’hébreu moderne Thèse de doctorat : « Les langages de la mémoire au miroir des langages de la nature dans l’oeuvre d’Aharon Appelfeld » Habilitation à diriger des recherches (HDR) : « Métamorphoses d’une mélodie : l’hébreu et le yiddish, ferments de la littérature israélienne contemporaine ».
编辑
L’UNEEJ (Université Numérique Européenne des Etudes Juives), plateforme de cours en ligne universitaire, propose un programme d’enseignements ouverts à tous, qui couvre tous les champs disciplinaires des sciences du judaïsme : Histoire juive, littérature hébraïque, pensée et philosophie, langue hébraïque (hébreu biblique, rabbinique, moderne), écologie et judaïsme, sociologie des populations juives, psychologie et psychanalyse, sciences sociales du politique, économie, droit hébraïque, inter-culturalité et dialogue, éthique médicale, arts et culture, etc.
Ce projet porté par l’Institut Universitaire Elie Wiesel et l’Alliance Israélite Universelle, est une initiative unique en son genre dans le monde académique francophone : Il s’agit en effet de la première université en ligne centrée sur les études juives et les sciences du Judaïsme. L’objectif principal est de permettre à tous les publics d’accéder à des cours gratuits, variés et de qualité, où qu’ils soient dans le monde.
Tous les cours proposés sur la plateforme de l’UNEEJ ont été conçus par des professeurs des universités et des grandes Ecoles de France, d’Europe, d’Israël, des Etats-Unis ou encore du Canada. Les étudiants et les participants peuvent suivre les cours de manière interactive et collaborative, à leur rythme.
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