Human-Computer Interaction II: Cognition, Context & Culture

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30 时
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教学大纲

  • The role of mental models in guiding human interaction with user interfaces.
  • The role of representations in informing the development of accurate mental models.
  • The sorts of errors, slips, and mistakes humans are prone to and how to address them.
  • Learned helplessness, and how to avoid it.
  • Methods for decomposing human interaction into manipulable chunks.
  • GOMS models for articulating user interaction with a system.
  • Hierarchical task analysis for understanding assumptions about human knowledge and ability.
  • Distributed cognition for designing larger systems comprised of humans and interfaces.
  • Situated action for investigating and anticipating human behavior in context.
  • An understanding of how society affects the designs we create.
  • A view of how design can be used to address societal problems.

先决条件

没有。

讲师

David Joyner
Senior Research Associate at the College of Computing
Georgia Institute of Techology

编辑

The Georgia Institute of Technology

平台

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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