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Gestion macroéconomique dans les pays riches en ressources naturelles
课程
fr
法语
28 时
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教学大纲
- Déterminer en quoi les performances économiques des pays riches en ressources naturelles peuvent différer de celles d'autres pays (au regard de la croissance, de la croissance inclusive, de l'économie politique, de la malédiction des ressources, de la diversification, du syndrome hollandais, etc.).
- Appliquer des règles budgétaires simples pour déterminer quel volume extraire, consommer et épargner du produit de la vente de ressources naturelles, ainsi que les modalités d'épargne, par exemple un fonds souverain.
- Élaborer un cadre assorti d'objectifs et de priorités clairs qui assure une viabilité budgétaire à long terme et prend en compte la volatilité des cours des produits de base, dans lequel le secteur public joue un rôle de soutien au régime budgétaire et aux dépenses publiques.
- Définir les mesures macroéconomiques qui s'imposent face aux chocs des cours des produits de base.
- Évaluer les avantages et les inconvénients des politiques visant à encourager la diversité et la transparence dans la gestion des ressources naturelles.
先决条件
没有。
讲师
Hamid Davoodi
Économiste principal
The International Monetary Fund
Samya Beidas-Strom
Économiste principale
The International Monetary Fund
Thomas Baunsgaard
Chef adjoint de division
The International Monetary Fund
Maksym Ivanyna
Économiste
The International Monetary Fund
Diego Mesa Puyo
Économiste
The International Monetary Fund
Asel Isakova
Économiste
The International Monetary Fund
Alpa Shah
Économiste
The International Monetary Fund
Francien Berry
Économiste
The International Monetary Fund
Alberto Jiménez de Lucio
Économiste principal (retraité)
The International Monetary Fund
平台
EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.
EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.
Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.
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