Enseigner et former avec le numérique : formateur d'adultes

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来源
  • 来自www.fun-mooc.fr
状况
  • 免费获取
  • 免费证书
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  • 等级 介绍
  • 从3 十一月 2014开始
  • 以19 二月 2015结束

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先决条件

没有。

讲师

Céline DRAN
Conseillère en formation continue, Céline DRAN est responsable d’un pôle Recherche et Développement au sein d’un service du Rectorat de l’académie de Clermont-Ferrand. Elle est particulièrement chargée de concevoir et de coordonner des dispositifs pour l’accompagnement des formateurs du réseau des Greta d’Auvergne dans l’intégration du numérique dans leurs pratiques pédagogiques.

Patrick LACHASSAGNE
Conseiller en formation continue au rectorat de l’académie d’Orléans-tours, chef de projet sur le numérique et la professionnalisation des acteurs en formation d’adultes.

Victoria PERES-LABOURDETTE LEMBE
Chargée de mission innovation et prospective pédagogiques au sein du GIP Auvergne, Victoria Pérès-Labourdette Lembé initie, conçoit, pilote, met en œuvre et accompagne des projets de Recherche et Développement pédagogiques pour les acteurs de la formation continue de l’académie de Clermont-Ferrand.

Alain VILLAUME
Conseiller en formation continue au rectorat de l’académie de Besançon, en charge de la formation des acteurs et des organisations aux usages du numérique en formation d’adultes et de l’animation du consortium interacadémique e-Greta-CRAN.

Barbara FRIZON
Chargée de mission au GIP FTLV-IP de l’académie Orléans-Tours sur l’ingénierie pédagogique et de formation au sein du pôle ingénierie et développement. Dans le cadre de projets régionaux, elle anime des groupes de travail, de formation, d’échanges de pratiques, élabore des outils, des supports et rédige des rapports d’études.Elle coordonne également le plan de professionnalisation à destination des acteurs du réseau Libres savoirs. Elle intervient sur la phase de conception de ce cours.

Philippe NONNET
Chargé de mission académique du numérique au sein du GIP FTLV-IP de l’académie d’Orléans-Tours, Philippe NONNET est responsable de l’accompagnement des équipes et des organisations au développement de la formation par et au numérique. Il intervient sur la phase de conception de ce cours.

编辑

巴黎-萨克雷大学(University of Paris-Saclay)于2019年成立,旨在以法国前所未有的水平发展从基础科学到应用科学的知识体系,强调跨学科性和面向世界的开放性。它是 1971 年 1 月 1 日成立的巴黎第十一大学(Universidad de Paris-Sud-XI)的继承者,其目标是通过国际最高水平的研究,促进对社会面临的重大问题的认识。巴黎-萨克雷大学为学生提供前瞻性的教育框架和内容。实验室与社会经济参与者之间的持续互动使前沿研究成果得以转化为创新成果。

十九所创始院校为巴黎-萨克雷大学带来了各自闻名遐迩的优势:教育与研究之间的紧密联系、国际标准的实验室和主要研究设施、在工程和管理培训方面的国际声誉以及种类繁多的高水平课程。

除合作伙伴提供的资源外,该计划还得到了巴黎-萨克雷 IDEX 的资助,将支持为该校学生开设 MOOC 和 SPOC 课程,以及面向社会经济界的继续教育课程(与社会经济界已有密切联系)。

平台

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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