关键信息
关于内容
Aujourd’hui en France, près de 6 millions de personnes envisagent d’entreprendre... Malheureusement, un peu plus de 300.000 seulement d'entre elles sautent le pas et osent se lancer dans l’aventure.
Pourquoi un tel écart ? Quelles sont les réticences et les contraintes personnelles qui freinent cette envie d’entreprendre ? La sécurité d’un emploi stable, la peur du risque et le contexte économique difficile seraient-ils les seuls responsables ? Pas seulement, il faut aller plus en amont et comprendre cette force fondamentale de l’entreprenant qu’est le désir d’entreprendre.
Ce cours constitue une sensibilisation aux attitudes et comportements des personnes entreprenantes et permet de dépasser les préjugés et les stéréotypes qui leurs sont souvent attachés. Plus précisément, ce cours expose les contraintes et les freins au désir d’entreprendre que les personnes se créent parfois elles-mêmes pour ne pas le réaliser. Les individus sont-ils conditionnés par leurs croyances, leur éducation, leur façon de vivre et de percevoir le monde ? Les individus pensent-ils ne pas avoir la personnalité, la motivation et les compétences nécessaires ?
前提
Ce cours s’adresse :
- à toutes les personnes qui désirent entreprendre et qui souhaitent devenir entreprenants
- à tous ceux qui ont une envie entrepreneuriale sans pour autant avoir sauté le pas
- aux futurs créateurs ou repreneurs d’entreprise
- aux personnes qui souhaitent s’engager dans des projets de développement d’activité au sein de leur entreprise
- aux personnes qui souhaitent évaluer leur personnalité, leurs motivations et leurs compétences
- aux personnes en reconversion professionnelle et aux personnes qui veulent passer du salariat l'entrepreneuriat
- aux étudiants qui souhaitent découvrir l’entrepreneuriat
Il n’y a aucun prérequis pour suivre ce cours. Il peut parfaitement s’inscrire dans une logique globale de reconversion professionnelle, de passage du salariat à entrepreneuriat ou d’évaluation pour toute personne de son désir d’entreprendre.
课程大纲
Semaine 1 : Voulez-vous entreprendre ?
- Entreprendre
- Désir
- Croyances
- Intention
- Interview de Francine Caspari - Conseil en montage et développement de projets - Caspari & Associés
- Livret personnel - Partie 1 : Cadrage
Semaine 2 : Vous connaissez-vous ?
- La personnalité
- Les traits de personnalité
- Les types de personnalité
- Le concept de soi
- Interview d'Aleksandra Vitosevic - Consultante en création d'entreprise en réseau
- Livret personnel - Partie 2 : Personnalité
Semaine 3 : Quelles sont vos motivations ?
- La motivation
- Les besoins
- Les attentes
- Le déplacement
- Interview de Sabrina Krouri - Responsable de Cnam Incubateur
- Livret personnel - Partie 3 : Motivation
Semaine 4 : Quelles sont vos compétences ?
- Les compétences
- Les compétence entrepreneuriales
- Les compétence sociales
- Les compétences opérationnelles
- Interview de Nathalie Carré - Experte entrepreunariat - CCI France
- Livret personnel - Partie 4 : Compétences
Semaine 5 : Voulez-vous formaliser votre désir d’entreprendre ?
- Synthèse de l'ensemble du cours
- Témoignage de Charbel Achkar - Entrepreneur en technologies médicales
- Témoignage de Kévin Allec - Entrepreneur et fondateur de Ayni
- Témoignage de Martin Herbelin - Entrepreneur et co-fondateur du Food Trip
- Conclusion de l'ensemble du cours
教师
Pr. Mohamed Bayad
Professeur des Universités au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) Cnam-Entrepreneur(s) LIRSA-Cnam.
Aurélien Ferry
Chef de projet à Cnam entrepreneur(s) et enseignant en Management de projet.
内容设计师
国立工艺美术学院（Conservatoire national des arts et métiers）是一所致力于终身学习的大型高等教育机构。1794 年，根据阿贝-亨利-格雷瓜尔（Abbé Henri Grégoire）"为改善国家工业 "的建议，《公约》创建了国家艺术和手工艺学院，如今它已成为一所公共科学、文化和专业机构，具有大学院的地位。
每年，该公共机构及其 28 个地区中心和 150 个教学中心接待近 10 万名学生（雇员、求职者、自营职业者），他们来 Cnam 更新知识、提高技能或获得文凭，从学士学位到研究生和工程学文凭。
为了满足客户的期望，Cnam 为自己设定了一个目标，即以数字形式提供 70% 的培训课程，从而能够采用多种学习方法（面授、混合式、远程学习），并确保每个人都能随时随地学习课程。
除这一目标外，Cnam 还在其总体规划中纳入了面向法语公众的大规模开放式在线课程 （MOOC）的开发，这将以不同的方式补充其学位课程的范围。管理、卫生、信息技术和数学等领域的首批课程已经开始制作。
平台
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
Angle d'approche originale pour ce MOOC relatif au désir d'entreprendre : Durant 5 semaines, il nous est proposé de réfléchir sur l'amont de toutes démarches entrepreneuriales. Désir, motivation, croyances, intentions sont ainsi abordés. L'approche est originale et agréable à suivre tant elle ouvre une réflexion sur notre rapport au terme entreprendre.
Angle d'approche originale pour ce MOOC relatif au désir d'entreprendre : Durant 5 semaines, il nous est proposé de réfléchir sur l'amont de toutes démarches entrepreneuriales. Désir, motivation, croyances, intentions sont ainsi abordés. L'approche est originale et agréable à suivre tant elle ouvre une réflexion sur notre rapport au terme entreprendre.
