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程序设计基础（2016春）
课程
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- 等级 介绍
- 从21 二月 2016开始
课程详情
教学大纲
- 第一章 编程初步
- 1.1 基础知识
- 1.2 买菜问题
- 1.3 数学运算
- 1.4 补充说明
- 1.5 总结
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第二章 变量与代数思维
- 2.1 关于超级计算器的几点思考
- 2.2 电子秤模拟 — 背景介绍及需求分析
- 2.3 电子秤模拟 — 代码实现
- 2.4 变量定义与变量类型
- 2.5 猜数游戏与数据表示
- 2.6 关于变量的讨论
- 2.7 变量体现的计算思维
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第三章 逻辑推理与枚举解题
- 3.1 谁做的好事——语义表示
- 3.2 谁做的好事——真假检查
- 3.3 谁做的好事——循环枚举
- 3.4 谁是嫌疑犯——多重循环枚举
- 3.5 谁是嫌疑犯——破案线索表示
- 3.6 谁是嫌疑犯——用二进制枚举
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第四章 筛法与查找
- 4.1 插花游戏
- 4.2 筛法
- 4.3 线性查找
- 4.4 折半查找
- 4.5 排序问题
- 4.6 总结
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第五章 分治思想与递归
- 5.1 阶乘
- 5.2 排序
- 5.3 矩阵填充
- 5.4 分书与八皇后
- 5.5 青蛙过河
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第六章 递推与动态规划
- 6.1 兔子数列问题
- 6.2 分鱼问题
- 6.3 橱窗的插花问题
- 6.4 最长公共子序列问题
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第七章 文本数据处理
- 7.1 统计记录总数
- 7.2 统计活跃用户数
- 7.3 统计在线时长
- 7.4 总结
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 作业
- 讨论区
- 第八章 非文本数据处理
- 8.1 将数据组织成链表
- 8.2 提高链表访问效率 —— 哈希链表
- 8.3 以二进制文件存储链表
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 本章作业
- 讨论区
- 第九章 可配置的程序设计
- 9.1 自动售卖程序
- 9.2 配制水果信息
- 9.3 指定界面语言
- 程设论道
- 师生问答
- 语法自测
- 本章作业
- 讨论区
- 考试
- 考试上机题
先决条件
没有。
讲师
- 徐明星
平台
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