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西方哲学精神探源(2016春)
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- 等级 介绍
- 从23 二月 2016开始
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教学大纲
- 第一讲：导论一（哲学、宗教与文化）
- 1.前言
- 2.何谓哲学
- 3.何谓宗教
- 4.何谓文化
- 5.文化互动转型论：五个基本前提
- 6.文化互动转型论：五个基本立场
- 7.文化互动转型论的意义
- 课后习题
- 小节
- 第二讲 :导论二（希腊哲学概览）
- 1.古希腊哲学诞生的环境（1）
- 2.古希腊哲学诞生的环境(2)
- 3.古希腊哲学的分期与流派（1）
- 4.古希腊哲学的分期与流派（2）
- 5.古希腊哲学的地方性特征与世界化历程（1）
- 6.古希腊哲学的地方性特征与世界化历程（2）
- 7.古希腊哲学的终结
- 课后习题
- 课后思考题
- 第三讲: 求是（理性精神的萌发）
- 1中西方的“是”
- 2.原始思维的特点
- 3.儿童思维的发展特点
- 4.希腊哲学与诗性理论
- 5.从赫拉克利特思想看希腊哲学
- 6.巴门尼德的思维特点
- 7.判断哲学产生的标准
- 课后习题
- 课后思考题
- 第四讲: 求本（本体论、形上学）
- 1.寻求本原：何谓本
- 2.本原问题
- 3.寻求本质：柏拉图的日喻和线喻
- 4.柏拉图的穴喻及型相实在论的意义
- 5.亚里士多德的本体论
- 6.亚里士多德的形上学及其学说的意义
- 课后习题
- 第五讲:求知（古代知识论）
- 1.知识论的词义
- 2.柏拉图的知识论
- 3.西塞罗的知识论
- 4.奥古斯丁知识论（1）
- 5.奥古斯丁知识论（2）
- 6.知识论的特征
- 7.习题
- 第六讲： 求真（方法论、逻辑学）
- 1：导言
- 2：两种真
- 3：逻格斯
- 4：柏拉图的辩证法
- 5：亚里士多德的逻辑学
- 6：结语
- 7：习题
- 第七讲: 求实（科学精神）
- 1. 何谓科学
- 2. 希腊科学产生的原因
- 3. 自然学一
- 4. 自然学二
- 5. 自然学三
- 6. 自然学四
- 7. 希腊化时期的科学
- 8. 罗马帝国时期的科学
- 9. 课后习题
- 第八讲:求美（爱的礼赞）
- 1.词义解释
- 2.柏拉图论爱情
- 3.《会饮篇》解读--礼赞爱神（1）
- 4.《会饮篇》解读--礼赞爱神（2）
- 5.《会饮篇》解读--礼赞爱神（3）
- 6.《会饮篇》解读--苏格拉底论爱
- 7.习题
- 第九讲： 求善（伦理思想）
- 1:关于一些名词的解释
- 2：希腊伦理思想的开端
- 3：苏格拉底伦理学思想
- 4：亚里士多德的伦理学思想
- 5：伊壁鸠鲁伦理学
- 6：求善的历程
- 7：共善
- 8：习题
- 第十讲 :求仁（人文主义）
- 1. 词义解析
- 2. 希腊神话中的“人”
- 3. 早期希腊哲学家论“人”
- 4. 智者：古代人文主义运动
- 5. 评价
- 6. 课后习题
- 第十一讲： 求义（正义论）
- 1.词义解释
- 2.巨格斯的故事
- 3 .古代正义论（1）—柏拉图的本质正义论
- 4.古代正义论（2）—西塞罗的自然正义论
- 5.古代正义论（3）—奥古斯丁的神圣正义论
- 6.习题
- 第十二讲：求礼（国家与法制）
- 1：一些希腊词语介绍
- 2：柏拉图的法制观念和国家理念
- 3：西塞罗的政治思想
- 4：结语
- 5：习题
- 第十三讲：求福（宗教的寻求）
- 1. 理论背景
- 2. 希腊哲学的宗教化
- 3. 基督教及其发展一
- 4. 基督教及其发展二
- 5. 基督教的信仰及其理性化
- 6. 理性与信仰的冲突一
- 7. 理性与信仰的冲突二
- 8. 课后习题
- 第十四讲 : 求圣（与神合一）
- 1. 词义解释
- 2.与神合一之祭仪通神（1）—狄奥尼修斯教
- 3.与神合一之祭仪通神（2）—奥菲斯教
- 4.与神合一之理性通神（1）—毕达哥拉斯学派
- 5.与神合一之理性通神（2）—恩培多克勒
- 6.普罗提诺的神秘主义思想体系
- 7.习题
- 第十五讲 总结（希腊哲学的基本精神）
- 1:古希腊哲学的地方化特征
- 2：古希腊哲学的世界化历程
- 3：希腊哲学的基本精神
- 4:中希文化交流的愿景
- 5：习题
- 期末考试
- 期末考试
先决条件
没有。
讲师
- 王晓朝
平台
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