- 来自www.xuetangx.com
e时代的教与学——MOOC引发的混合式教学(2016春）
课程
zh
中文
此内容评级为 0/5
- 等级 介绍
- 从19 四月 2016开始
课程详情
教学大纲
- 第1周 认识混合式教学
- 1.1 你知道MOOC吗——校园随机采访
- 1.2 e时代的教与学
- 1.3 专家访谈：概念辨析
- 1.4 专家访谈：实施操作
- 1.5 教师体会
- 第1周作业
- 第2周 课程设计
- 2.1 混合式教学的特点: 以学生为中心的教育学
- 2.2 混合式教学实施方法：MOOC为什么能够提高课堂教学质量
- 2.3 用OBE思想进行课程设计
- 2.3 课程案例访谈
- 第2周作业
- 第3周 线上教学——动静结合的艺术
- 3.1 识其厚薄，因势利导
- 3.2 循其旨要，有法乃高
- 3.3 着眼实效，静以示道
- 3.4 重在实操，动方生妙
- 3.5 眼明心了，因材施教
- 3.6 教师访谈
- 第3周作业
- 第4周 线下学习的设计与准备
- 4.1 线下学习设计原则
- 4.2 面向学生设计线下内容
- 4.3 线下学习脚本设计
- 4.4 线下学习的分组安排
- 4.5 心理上的准备
- 第4周作业
- 第5周 线下学习的实施
- 5.1 前三周最关键
- 5.2 引导性发言和总结
- 5.3 授课场所的翻转
- 5.4 翻转课堂的组织
- 5.5 学生课堂表现计分的思路和技巧
- 5.6 学生课后的任务
- 第5周作业
- 第6周 混合式教学的难点
- 6.1 如何进行学生评价
- 6.2 哪些课程适合混合式教学
- 6.3 如何看待教师投入的时间和收效
- 6.4 大班如何进行混合式教学
- 6.5 如何使用调查问卷收集反馈
- 6.6 教学管理部门的支持
- 6.7 总结与展望
- 第6周作业
先决条件
没有。
讲师
- 于歆杰
平台
慕华（北京）网络技术有限公司旗下的学堂在线是免费公开的MOOC（大规模开放在线课程）平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台，致力于通过来自国内外一流名校开设的免费网络学习课程，为公众提供系统的高等教育，让每一个中国人都有机会享受优质教育资源。通过和清华大学在线教育研究中心、以及国内外知名大学的紧密合作，学堂在线将不断增加课程的种类和丰富程度。
此内容评级为 4.5/5
(没有评论)此内容评级为 4.5/5
(没有评论)完成这个资源，写一篇评论