人文视野中的生态学

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  • 从6 九月 2015开始
  • 以16 十二月 2015结束

他们的员工每天都在学习Edflex

  • Safran
  • Air France
  • TotalEnergies
  • Generali
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教学大纲

第一章 难分难舍——生态与人文关系导论
1.1生态学的定义及沿革
1.2 生态与人文的关系
1.3 生态理念
1.4 生态法则
单元测验
第二章 身土不二——环境对文化的影响
2.1 纬度及温度对文明的影响
2.2 土壤及水资源对文明的影响
2.3 饮食文化与生态的关系
2.4 生态对语言的影响
2.5 地域文化
单元检测
第三章 适者生存——生物对环境的适应
3.1 适应的特点
3.2 趋同及趋异适应
3.3 人种的地域差别
单元检测
第四章 数量还是质量?——种群生态对策
4.1 种群繁殖对策
4.2 种群增长模式及数量调节
4.3 人口的增长
4.4 自然界的r, k-对策
4.5 人类社会的r,k-对策
单元检测
第五章 对手就是朋友——种内及种间关系
5.1 正相互作用
5.2 负相互作用
5.3 自然界的协同进化
5.4 人类社会的协同进化
单元检测
第六章 自私的基因——行为生态
6.1 利他行为
6.2 自然界的集群行为
6.3 人类的集群行为
6.4 领域和个人空间
6.5 求偶行为
6.6 人类的性选择
6.7 人类的性行为
单元检测
第七章 正因同根生——生态位的博弈
7.1 生态位概念及现象
7.2 生态位与近缘种竞争
7.3 生态位与生物入侵
7.4 生态位与共生
单元检测
第八章 物我同舟——物种保护
8.1 物种多样性的意义
8.2 影响生物多样性的因素
8.3 文化对生物多样性的影响
8.4 人类活动对生物多样性的影响
8.5 物种保护的措施
单元检测
第九章 共同的家园——生态系统
9.1 食物链
9.2 生态效率
9.3 边缘效应及中度干扰
单元检测
第十章 发展的代价——环境保护
10.1 生态危机
10.2 环保与发展的关系
10.3 全球化与生态保护
10.4 需要克服的观念及认知
单元检测
期末考试
期末考试
讨论得分

先决条件

没有。

讲师

  • 包国章

平台

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