date_range 开始2020年3月12日
event_note 结束于2020年5月7日
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assignment 等级:入门
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关于内容

Ce MOOC est dédié à la comptabilité de gestion et à l’utilisation du tableur. Il permettra de comprendre les liens entre la comptabilité de gestion et la comptabilité financière, mais également de maîtriser la mise en place de calculs de coûts dans un tableur (Microsoft, Libre office, Google Sheets...). Il propose d’aborder 4 méthodes de calcul de coûts complémentaires.

En suivant ce cours, vous aurez un aperçu global de la comptabilité de gestion et serez capable d’en comprendre les différents aspects :

  • Comment passer de la comptabilité financière à la comptabilité de gestion ?
  • Comment mettre en place un modèle de calcul de coût ?
  • Comment calculer son seuil de rentabilité ?
  • Comment mettre en place un budget et comparer un prévisionnel au réel ?
  • Comment choisir parmi différentes méthodes de calcul ?

A l’issue de ce MOOC, vous serez autonome dans la mise en place de modèles de calcul dans un tableur.

  • Des vidéos interactives
  • Deux parcours distincts (découverte et perfectionnement) qui vous permettent de sélectionner les ressources que vous suivez en fonction du temps que vous souhaitez y consacrer.

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前提

Ce cours s’adresse à tous ceux qui ont un intérêt pour la Comptabilité de gestion : il est particulièrement adapté aux personnes qui sont amenées à faire des calculs de coûts, dans le cas d’une formation ou de leur activité professionnelle.

  • Il intéressera des étudiants de licence en gestion ou de master (double compétence scientifique ou managériale).
  • Il peut être suivi en préparation des diplômes de comptabilité : DCG, DSCG
  • Il peut aussi concerner des personnes en activité, dans le cadre d’une formation continue, ou en auto-formation.

Il peut également être suivi par ceux qui sont curieux ou intéressés par cette discipline.

Ce MOOC est donc dédié à tous ceux qui s’intéressent aux calculs de coûts et qui veulent mieux comprendre le fonctionnement d’une entreprise

Les pré-requis sont les suivants :

  • Notions de base de comptabilité générale (comptabilité financière)
  • Notions de base du tableur (même si des ressources complémentaires seront disponibles dans le MOOC)
  • Notions de base d’économie d’entreprise

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课程大纲

  • Semaine 0 : Introduction au cours

    Cette semaine est dédiée à la découverte du cours et au fonctionnement de la plateforme. Elle ne proposera donc aucune activité évaluée.

  • Semaine 1 : Introduction et notions clés

    Cette semaine est consacrée à l’introduction, à la présentation des notions clés de la comptabilité de gestion et l’utilisation du tableur.

    L’étude de cas fil rouge sert à établir le lien entre la comptabilité générale et la comptabilité de gestion. Cette dernière permet d’une part de revenir sur la notion de compte de résultat et, d’autre part, de caractériser les charges (charges directes/indirectes et variables/fixes).

  • Semaine 2 : Les coûts complets : méthode des centres d’analyse (1/2)

    La deuxième semaine aborde la première partie du cours consacré aux coûts complets (méthode des centres d’analyse) en proposant une première réflexion sur les centres d’analyse et en expliquant le réseau des coûts.

    L’étude de cas fil rouge permettra de mettre ces éléments en application en proposant un calcul des coûts aux différents stades d’exploitation (de l’achat des matières premières au coût complet du produit fini et livré au client).

  • Semaine 3 : Les coûts complets : méthode des centres d’analyse (2/2)

    La troisième semaine termine le thème des coûts complets méthode des centres d’analyse en allant plus loin, avec les notions de stocks et de cas particuliers (produits encours, déchets et rebuts). Une analyse critique de la méthode vient conclure ce thème.

    Le cas fil rouge, propose de reprendre les données précédentes en rajoutant les stocks, en cours et rebuts.

  • Semaine 4 : La méthode ABC

    La quatrième semaine est consacrée à l’étude d’une seconde méthode de coût complet, la méthode Activity-Based Cost (Méthode ABC, comptabilité par activité) et à son analyse critique.

    Le cas fil rouge permet de souligner la pertinence de cette méthode dans le contexte actuel par rapport à la méthode précédente.

  • Semaine 5 : Les budgets

    La cinquième semaine aborde la gestion budgétaire avec les coûts standards/prévisionnels, le calcul des écarts sur charges directes et indirectes (méthode des tableaux) et conclut cette thématique par son analyse critique.

    L’étude de cas fil rouge met en lumière les écarts entre coûts standards et coûts réels et propose une analyse organisée des explications possibles des écarts constatés.

  • Semaine 6 : Le seuil de rentabilité

    La dernière semaine est consacrée à l’étude d’une méthode de calcul de coût partiel, la méthode du coût variable direct, qui nous permettra de calculer le seuil de rentabilité. Nous en proposerons aussi une analyse critique.

    Le cas fil rouge est utilisé pour caractériser les charges (les charges fixes versus les charges variables) et calculer le seuil de rentabilité (en quantité ou en chiffre d’affaires).

    Un chapitre de conclusion est l’occasion de faire le point sur le rôle du contrôleur de gestion dans l’organisation, la place de l’informatique (et plus largement du système d’information de gestion) dans son quotidien.

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教师

Céline AVERSENG
Maître de Conférences, Responsable du Master « Systèmes d’Information et Contrôle de Gestion » à l’IAE Montpellier. Agrégée d’Economie et Gestion option B et titulaire du DESCF.

Christine MARSAL
Maître de Conférences, Responsable du Master « Vente Multicanal en Banque et Assurances » à l’IAE Montpellier. Agrégée d’Economie et Gestion option B.

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内容设计师

Université de Montpellier

Née en janvier 2015 par la fusion des Universités Montpellier 1 et 2, l’Université de Montpellier bénéficie de l’excellence et de la complémentarité de ces deux établissements. Elle réunit aujourd’hui une vaste communauté de savoirs qui intègre les sciences, les techniques, la médecine, les sciences de l’environnement, les sciences de l’éducation, les sciences économiques, le droit ou encore les sciences politiques.
Classée dans les palmarès internationaux (Shanghaï, QS ranking), l’Université de Montpellier dispose d’une expertise internationalement reconnue dans un large éventail de domaines scientifiques.

CHIFFRES CLÉS
17 composantes de formation : 9 Facultés, 6 Instituts, 2 Écoles
72 structures de recherche regroupées dans 9 départements scientifiques
41 000 étudiants dont 16 % d’étudiants étrangers
L’Université de Montpellier est la 6ème université française

L’Université de Montpellier développe les usages du numérique au service de la formation depuis de nombreuses années. Elle s’est lancée dans l’expérience des MOOCs dans un esprit d’innovation pédagogique afin d’assurer une meilleure diffusion des savoirs et accompagner la construction des connaissances pour le plus grand nombre.
Le développement des ressources pédagogiques en ligne est un atout pour enrichir les enseignements en présence et favoriser la réussite des étudiants. Les MOOCs s'inscrivent dans un esprit d'ouverture internationale et d'attractivité des formations.

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平台

FUN

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Un cours comme je les aime : exigeant mais possible à atteindre. Les vidéos sont courtes, mais très complètes. Il y a beaucoup de schémas, de formules d'indiquées. La présentation n'est pas très moderne, mais parfaitement adaptée au contenu. Il m'a été parfois utile de revoir les vidéos plusieurs fois, pour bien tout retenir. Avoir le certificat relève du challenge. En effet, toutes les réponses sont dans le cours, mais ne sont pas forcément évidente à trouver ! Un conseil : n'hésitez pas à relire les questions, il y a parfois des pièges ! Ce MOOC mérite d'être fait par toute personne amenée à prendre des décisions stratégiques ou opérationnelles, pour mieux comprendre comment les charges de l'entreprise doivent être gérées au mieux pour pouvoir éviter des pertes inutiles de l'entreprise. Egalement, pour les personnes amenées à gérer un budget, à estimer le prix de vente d'un nouveau produit, ...

发布于 2016年6月12日
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发表于 2020年5月17日
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Merci beaucoup MOOC

发表于 2020年5月11日
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Très bonne approche de la comptabilité analytique.

发表于 2020年5月10日
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je remercie toute l"equipe de MOOC

发表于 2020年5月6日
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je remercie toute l'équipe MOOC

发表于 2020年5月3日
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c'est un cour très intéressant merci bcp