Mixité dans les métiers du numérique

Ce MOOC est organisé en 5 modules sur une durée de 7 mois. Chaque module se compose de :

• 2 ou 3 séquences vidéo de 10 minutes environ,
• d'une activité permettant de vous exprimer et de partager,
• et d’un quiz par lequel vous ferez le point sur vos acquis.

Chaque activité fera l'objet d'un retour de la part de l’équipe pédagogique, qui sera déposé sur la plateforme. Le démarrage est prévu le 23 mars 2020 et le cours se terminera le 16 octobre 2020. Le MOOC fermera le 09 novembre 2020.

Ce MOOC s'adresse à celles et ceux qui s’interrogent sur les fondements de « la masculinité » de la technologie. Il s’adresse en particulier aux professionnel.le.s du numérique (ingénieur.es, développeur.euses, managers) et à celles ou ceux qui recrutent dans le secteur des TIC. Il s’adresse aussi aux étudiant.e.s et enseignant.es dans les formations du numérique, mais également à celles et ceux qui se posent des questions sur leur orientation professionnelle. Il s’adresse enfin aux personnes intéressées par l'évolution numérique de notre société.

Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier, si ce n’est un intérêt pour les sciences humaines et sociales et une curiosité pour des aspects peu connus de l’histoire et du présent des TIC.

Chantal Morley
La Business School de l’Institut Mines-Télécom

Chantal Morley
Professeure à Institut Mines-Télécom Business School, elle a obtenu en 2008 le master Sociologie, mention Genre, Politique et Sexualité (EHESS). Mathématicienne de formation (Université de Genève), elle a travaillé plusieurs années comme consultante informatique en ESN. Après son doctorat en sciences de gestion (HEC), elle rejoint Télécom École de Management (aujourd'hui Institut Mines-Télécom, Business School) pour monter un Département Systèmes d’information. HDR (IAE Montpellier 2), elle est l’auteure de plusieurs livres. En 2005 elle lance le projet de recherches Sexties visant à éclairer le déséquilibre des sexes dans les métiers liés aux technologies de l’information. Ses travaux portent notamment sur le fonctionnement des stéréotypes de genre dans le milieu professionnel des TIC et l'inclusion des femmes dans le domaine du numérique. Ce projet a été à l’origine du groupe actuel Gender@IMT .

Carmen Gordon-Nogales
Chargée d’enseignement et de recherche à Institut Mines-Télécom Business School, ancienne Référente égalité Femmes-Hommes pour le campus de l’IMT à Évry (Institut Mines-Télécom Business School et Télécom SudParis). Titulaire d’une maîtrise en histoire (1996, Université de Zaragoza) et d’un D.E.A d’Études ibériques et latino-américaines (2000, Université Paris X), elle a rejoint le groupe Gender@IMT à sa création en 2013. En 2017, elle a obtenu le diplôme « Master recherche en Etudes de Genre » (M1 en 2016 et M2 en 2017) à l’Université Vincennes-Saint-Denis (Paris VIII). Le sujet de son mémoire de Master est : « Pionnières : Étude sur les carrières féminines dans l’enseignement supérieur et la recherche. Le cas de l’informatique en France (1965-1990) ». Elle poursuit ce travail de recherche sur la mixité dans les années 1960-1990 dans le domaine des TIC en France.

Martina McDonnell
Maîtresse de conférences émérite à Institut Mines-Télécom Business School. Elle est diplômée des Universités de Dublin (en psychologie) et de Bordeaux 2 (DEA). Elle a récemment obtenu le DIU conseiller-conseillère, référente égalité femmes-hommes de l’UPMC et de la Sorbonne Nouvelle. Elle était membre de l’équipe de recherche Sexties, et elle a été la première Référente égalité Femmes-Hommes pour le campus de l’IMT à Evry (Télécom École de Management et Télécom SudParis).

Isabelle Collet
Professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Genève et à l’Institut universitaire de formation des enseignants.

Véronique Deborde, Directrice de la Fondation.

Véronique Deborde, Directrice de la Fondation.

Hélène Javelaud, Chargée de relations partenaires et de la communication.

Le contenu du MOOC a bénéficié de la collaboration de

La réalisation du MOOC a été menée avec l’aide de