list 12 последовательности
assignment Уровень : Начальный
chat_bubble_outline Язык: английский
card_giftcard 96 баллы
Мнение сообщества
-
starstarstarstarstar

Важная информация

credit_card Обучение платное
verified_user Сертификация бесплатная
timer 12 час(ы) курса

Резюме

In this course students will explore the history of Jews, Christians, and Muslims in late medieval, fifteenth century Spain. Serving as citizen-scholars, students will learn about the positive and negative elements of inter-religious co-existence in Plasencia, Spain, and more importantly, contribute to an international scholarly effort by helping transcribe manuscripts.

more_horiz Подробнее
more_horiz Свернуть
dns

Программа

PART ONE: Finding Our Way into the Provocative History of Spain

  • Class 1: An Overview of the European, Byzantine, and Islamic Middle Ages (21 January 2016)
  • Class 2: Reflections on Christian Spain and Islamic al-Andalus (Part 1) and an Introduction to the Revealing Cooperation and Conflict Project (RCCP). (28 January 2016)
  • Class 3: Reflections on Christian Spain and Islamic al-Andalus (Part 2) and Video Tour of the Reales Alcazar (Sevilla) and the Alhambra (Granada). (4 February 2016)
  • Class 4: Reflections on Christian Spain and Islamic al-Andalus (Part 3) and Learning About Spain’s Jewish Past and Future. (11 February 2016)
  • Class 5: Reflections on Christian Spain and Islamic al-Andalus (Part 4) and the Cantigas de Santa Maria Trebuchet. (18 February 2016)

PART TWO: Preparing For Discovery in Plasencia, Spain

  • Class 6: Medieval Spanish Sources: Royal Municipal and Church Records. (25 January 2016)
  • Class 7: The Medieval World of Plasencia, Spain, and Exploring the Cathedral of Plasencia’s Capitulary Acts, Book 1. (3 March 2016)
  • Class 8: Introduction to Reading Spanish Handwriting/Paleography (Part 1). (10 March 2016)
  • Class 9: Introduction to Spanish Handwriting (Part 2). (17 March 2016)

PART THREE: Citizen Scholars at Work – Interpreting Manuscripts

  • Class 10: Transcription & Interpretation Project 1 from the Capitulary Acts. (24 March 2016)
  • Class 11: Transcription & Interpretation Project 2 from the Capitulary Acts. (31 March 2016)
  • Class 12: Transcription & Interpretation Project 3 from the Capitulary Acts, Course Conclusion, and Future Opportunities. (7 April 2016)

record_voice_over
store

Разработчик

University of Colorado System
The University of Colorado is a recognized leader in higher education on the national and global stage. We collaborate to meet the diverse needs of our students and communities. We promote innovation, encourage discovery and support the extension of knowledge in ways unique to the state of Colorado and beyond.
assistant

Платформа

Coursera

Coursera - это цифровая компания, предлагающая массовые открытые онлайн-курсы, основанные учителями компьютеров Эндрю Нгом и Стэнфордским университетом Дафни Коллер, расположенные в Маунтин-Вью, штат Калифорния.

Coursera работает с ведущими университетами и организациями, чтобы сделать некоторые из своих курсов доступными в Интернете, и предлагает курсы по многим предметам, включая: физику, инженерию, гуманитарные науки, медицину, биологию, социальные науки, математику, бизнес, информатику, цифровой маркетинг, науку о данных и другие предметы.

Вы разработчик этого МООК ?
Какую оценку вы бы дали этому ресурсу ?
Содержание
0/5
Платформа
0/5
Анимация
0/5