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Mécanique des roches
Closed
МООК
fr
Французский
21 h
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- Free Access
- Бесплатный сертификат
- 33 Sequences
- Advanced Level
- Starts on 21 октября 2018
- Ends on 2 декабря 2018
Course details
Syllabus
Semaine 1 - Introduction, propriétés des roches
- Objet de la Mécanique des Roches
- Le Matériau Roche
- Mécanique des Roches et Géologie
- La mécanique appliquée aux roches : Notions de contrainte
- Notions de MMC : Contraintes, cercle de Mohr
- Déformation
Semaine 2 - Comportement mécanique de la matrice rocheuse (sans eau)
- Essai de compression sur la matrice rocheuse
- Essais triaxiaux
- Essais de traction et courbe intrinsèque
- Mécanique de la rupture. Notion de ténacité
- Comportement différé et fatigue
- Anisotropie
Semaine 3 - Les discontinuités et comportement mécanique des massifs rocheux
- Géométrie des discontinuités rocheuses
- Propriétés mécaniques des discontinuités rocheuses
- Le massif rocheux
- Les classifications de massif rocheux
- Critère de Hoek & Brown et GSI
Semaine 4 - Stabilité de blocs rocheux
- Stabilité/instabilité des massifs rocheux fracturés
- Blocs rocheux "isolés" potentiellement instables – Translation
- Blocs rocheux isolés - Rotation et mouvements "complexes"
- Influence de l'eau et renforcement de blocs rocheux
- Le dièdre de Malpasset
Semaine 5 - Effet de l'eau et de la température sur les massifs rocheux
- L'eau dans les roches : notions de base
- Écoulement dans une fracture
- Écoulement dans un réseau de fractures
- Hydromécanique
- Effet de la température sur les roches
Semaine 6 - Les contraintes in situ, leur mesure. Modélisation et mesure in situ.
- Les contraintes naturelles dans les massifs rocheux
- Variations des contraintes
- Mesure des contraintes dans les massifs rocheux
- Excavations
- Observations et mesures in situ
- Mécanique des Roches - Quelques paradoxes
Prerequisite
- Notion de contrainte
- Notion de géologie (MOOC roches et minéraux courants)
- Niveau universitaire L3
Instructors
Véronique Merrien-Soukatchoff
Véronique Merrien-Soukatchoff est Ingénieur de l'École Nationale Supérieure de Géologie, 1983. Elle a soutenu une thèse en hydrogéologie en 1985 et obtenu une Habilitation à Diriger des Recherches en 2002 à Nancy. Entre 1988 et 2007, elle a été Maître de Conférences puis Professeur à Mines NancyDepuis Septembre 2013 elle est Professeur au Conservatoire National des Arts et Métiers de Paris. Son parcours l'a conduit à avoir des compétences et connaissances dans de nombreuses disciplines des Géosciences : géologie, géotechnique, hydrogéologie.Ses recherches portent essentiellement sur la mécanique, l'hydromécanique et la thermomécanique des massifs rocheux fracturés et sont appliquées aux versants rocheux complexes et aux ouvrages souterrains. Ces recherches visent, par des analyses quantitatives, à améliorer la connaissance, la compréhension et l'interprétation des processus essentiellement mécaniques, sous l'effet de sollicitations naturelles ou anthropiques
Editor
Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.
L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.
Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.
En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.
Platform
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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