L’analyse financière pour tous
link Источник: www.fun-mooc.fr
date_range Начало 14 апреля 2021 г.
event_note Завершение 31 мая 2021 г.
list 6 последовательности
assignment Уровень : Начальный
chat_bubble_outline Язык : французский
card_giftcard 96 баллы
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credit_card Обучение платное
verified_user Сертификация бесплатная
timer 12 час(ы) курса
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Специальные требования

Ce Mooc s’adresse au grand public et principalement aux cadres non spécialistes de la comptabilité.

Ce cours cible principalement les cadres des entreprises et étudiants en :

  • Ressources humaines,
  • Marketing, communication et média,
  • Sociologie,
  • Recherche et Développement,
  • Manager Projet,
  • Responsables Supply Chain et Achats,
  • Responsable informatique et réseau
  • ainsi qu’à l’ensemble des ingénieurs.

Le pré-requis nécessaire : avoir suivi le Mooc « La compta pour tous » ou bien avoir des bases solides en comptabilité financière (niveau Bac+2).

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Программа

Semaine 1 - Analyse du bilan

  • Révision du Bilan
  • Révision du compte de résultat
  • Structuration fonctionnelle du bilan ½
  • Structuration fonctionnelle du bilan fonctionnelle 2/2
  • Analyse fonctionnelle du bilan (Fonds de roulement et Besoin en Fonds de Roulement)
  • Analyse de la trésorerie selon les différentes situations possibles

Semaine 2 - Analyse du compte de résultat

  • Structuration du compte de résultat en soldes
  • Soldes de création de richesses
  • Soldes de répartition de la richesse créée
  • CAF simplifiée et autofinancement avec distribution des dividendes
  • Effet de ciseaux

Semaine 3 - Rédaction d’un diagnostic financier

  • L’utilité des ratios : ratios de structure
  • L’utilité des ratios : ratios d’activité
  • L’utilité des ratios : ratios de rentabilité
  • Rédaction du diagnostic
  • L’effet de levier financier

Cas pratique : "Cartouche"

Semaine 4 - Analyse statique renforcée

  • Retraitements des SIG : Intérim, CB, subventions
  • CAF retraitée
  • Etude de l’autofinancement (deux approches complémentaires)
  • Retraitements du bilan fonctionnel : Crédit-bail, actifs fictifs, Effets de commerce
  • Impact des retraitements sur les calculs des indicateurs FR-BFR-TN

Semaine 5 - L’analyse dynamique

  • Du bilan avec le tableau de financement (haut du tableau)
  • Du bilan avec le tableau de financement (bas du tableau)
  • Etude de l’excédent de trésorerie d’exploitation
  • Les tableaux de flux de trésorerie (objectifs, structure, etc.)
  • Présentation du tableau des experts comptables
  • Présentation du tableau de la Banque de France

Semaine 6 - Les investissements et leur rentabilité

  • La rentabilité économique = l’activité éco de l’entreprise est-elle rentable ?
  • La rentabilité financière et l’effet de levier = l’investissement d’un associé est-il rentable ?
  • La rentabilité des investissements (principes généraux, cash-flows)
  • Révisions de l’actualisation
  • Analyse de critères de choix (Délai de récupération, VAN, TRI)
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Пользователи

David DORIOL
Diplômé d’expertise comptable et de commissariat aux comptes, je suis enseignant en comptabilité au Conservatoire National des Arts et Métiers. J'interviens également auprès des entreprises en tant qu’auditeur libre pour des missions d’audit et de mesure de la performance des fonctions logistiques et achats.

Grégori Novak
Agrégé en économie et gestion, j'ai enseigné 10 ans dans un lycée à Vitry-sur-Seine en Terminale et en BTS Comptabilité. Depuis plus de 10 ans, je travaille au Conservatoire National des Arts et Métiers où je suis responsable de plusieurs unités d'enseignement et de plusieurs diplômes.

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Разработчик

Le Cnam

Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.

L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.

Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.

En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.

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Платформа

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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