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Introduction à HTML5 - Animations et jeux
- Free Access
- Бесплатный сертификат
- 17 Sequences
- Introductive Level
- Starts on 28 января 2018
- Ends on 1 апреля 2018
Course details
Syllabus
Partie 1 : Langages
Semaine 0
- HTML. Que recouvre cet acronyme ? Un peu d'histoire
Semaine 1
- HTML : structure, balises
- Introduction à CSS
Semaine 2
- Introduction à JavaScript
- Introduction à jQuery
Semaine 3
- JavaScript : événements
Semaine 4
- JavaScript : objets
- jQuery (partie 2)
Partie 2 : HTML5 - morceaux choisis
Semaine 5
- Nouvelles balises de structure
- Contenus embarqués
Semaine 6
- Dessin
- Animation
Semaine 7
- Interactivité
- Glisser-déposer
Partie 3 : Méthodologie
Semaine 8
- Méthodologie de conception d'une animation HTML5
- Etude de cas : le jeu des balles
- Projet de développement (à rendre fin de semaine 9)
Prerequisite
Ce cours s'adresse à toute personne possédant des notions d'algorithmique ; la connaissance d'un langage de programmation est un plus.
Instructors
Dr Jean-Yves Plantec
Jean-Yves Plantec est Maître de conférences à l'INSA de Toulouse au département de Génie Mathématique et Modélisation et chercheur à l'IRIT dans le domaine des jeux sérieux.
Editor
Le groupe INSA - Lyon, Rennes, Rouen, Strasbourg, Toulouse et Centre Val de Loire - est le 1er groupe français d’écoles publiques d’ingénieur. 10 % des ingénieurs diplômés en France sortent des six INSA chaque année. Près de 100 % des diplômés sont embauchés en moins de trois mois.
Expert dans son domaine de spécialisation, l'ingénieur INSA s'appuie sur de solides connaissances de base tant scientifiques que technologiques. Destiné à encadrer et à animer des groupes d'individus, il doit disposer d'un excellent bagage en sciences humaines et sociales.
Le recrutement se fait majoritairement au niveau du baccalauréat (70%). D'autres possibilités d'intégrer les INSA existent au cours du cursus à partir d'autres établissements d'enseignement supérieur français ou étrangers.
Le groupe INSA a la volonté d'augmenter l'efficience des processus de formation en prenant notamment en compte les besoins de publics diversifiés tels que les sportifs de haut niveau, les étudiants étrangers, les étudiants handicapés, les stagiaires de FC, mais aussi - et ils sont nombreux - tous les étudiants qui souhaitent apprendre autrement, à leur rythme, avec plus d'autonomie.
Les TICE ne sont bien sûr qu'un des outils au service de cette vision. Leur usage est également l'occasion pour tous ces apprenants de développer de nouvelles compétences en relation avec leur travail futur.
Platform
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.