Важная информация
Резюме
S’initier aux principes et pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère. Le CAVILAM – Alliance française, avec le soutien de l’Institut français, l’OIF et la FIPF, propose le premier MOOC certifiant « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui », consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère.
Il propose une formation gratuite, de courte durée, simple et structurante afin de développer et améliorer les compétences professionnelles des enseignants de français langue étrangère et langue seconde et constituera, pour certains participants, une première certification professionnelle.
D’une durée de quatre semaines, il comprend quatre modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, ressources complémentaires, tests de vérification des connaissances acquises et travaux pratiques pour la validation de la formation, forum, etc.
Программа
Le MOOC « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui » est constitué de quatre modules à suivre sur quatre semaines. Il propose de présenter les fondamentaux de l’enseignement du français langue étrangère et de fixer ainsi les connaissances professionnelles de base.
Semaine 0 : Introduction
Objectifs:
- Comprendre le fonctionnement du MOOC
- Comprendre les enjeux liés à l'apprentissage-enseignement du FLE dans le monde
Semaine 1 : Connaître les principes et concepts clés de l’enseignement du FLE
Objectifs :
- Découvrir des approches didactiques actuelles pour enseigner le FLE
- Comprendre le processus d'apprentissage et les différentes stratégies mises en oeuvre par l'apprenant / Réfléchir aux stratégies d'"enseignement"
- Comprendre la place de la culture et de l'interculturel dans l'apprentissage-enseignement des langues
Semaine 2 : Gérer et animer la classe
Objectifs :
- Définir le rôle et les tâches de l'enseignant
- Appréhender l'espace-classe et les outils à disposition
- Savoir varier les modalités de travail
- Se familiariser avec des activités qui favorisent la cohésion de groupe et la prise de parole
Semaine 3 : Exploiter des documents authentiques
Objectifs :
- Trouver et sélectionner des supports pour la classe
- Reconnaître un document authentique
- Exploiter des documents pour développer la compréhension orale chez les apprenants
- Exploiter des documents visuels en classe de FLE
- Élaborer des activités
Semaine 4 : Construire une séquence pédagogique
Objectifs :
- Découvrir les différentes étapes d'une séquence pédagogique
- Savoir rédiger des consignes
- Découvrir des activités lexicales et grammaticales
- Savoir évaluer les apprenants
Evaluation et certification
Пользователи
Directeur éditorial : Michel BOIRON
Chef de projet : Christophe TISSIER
Responsable pédagogique : Frédérique GELLA
Concepteurs pédagogiques :
Murielle BIDAULT, formatrice et conseillère pédagogique
Rose-Marie CHAVES, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique GELLA, formatrice et conseillère pédagogique
Frédérique TREFFANDIER, formatrice et conseillère pédagogique
Разработчик
Crée en 1964, sous l’impulsion des Universités de Clermont-Ferrand et de la ville de Vichy, le CAVILAM, Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias a rejoint le réseau international de l’Alliance Française en 2012.
Centre de référence international, notre établissement est mondialement réputé pour son action dans l’innovation pédagogique. Il accueille chaque année plus de 4000 stagiaires et étudiants étrangers de plus de 120 nationalités dans une ambiance chaleureuse et sur un site d’exception.
Платформа
Depuis Septembre 2013, MOOCIT accompagne les entreprises, universités et associations dans leur projet de formation numérique et digitale.
Spécialisés sur la technologie open source Open edX, nous installons et hébergeons soigneusement les meilleures plates-formes de MOOC pour permettre à nos clients de se consacrer à la création, diffusion et animation des cours sans se soucier des problématiques techniques.
Bonjour, Merci pour cette formation riche, intéressante et concise. Peut-être un petit bémol sur la partie évaluation qui pourrait-être complété par une évaluation des formateurs afin d’avoir un véritable guidage d’amélioration pour la réalisation d’une fiche pédagogique. Bel été à tous :)
C'est une formation bien structurée, être noté par ses pairs est une bonne manière de s'améliorer dans ses pratiques ! A recommander.
Formation très intéressante et agréable à suivre. J'ai adoré!! Par contre, l'évaluation par les pairs reste, selon moi, à améliorer. Le fait d'évaluer et de se faire évaluer est un bon exercice mais il est incomplet. Nos évaluations devraient être évaluées par les formateurs CAVILAM et cette évaluation devrait compter des points dans la note finale. Ce qui éviterait les évaluations mal faites, ou faites sans respecter les consignes d'évaluation. Ceci dit, merci à toute l'équipe de formateurs pour ce MOOC que je recommanderai! Bonnes vacances à tous!
La formation est très intéressante et bénéfique mais je ne suis pas convaincu par mes résultats je souhaite une deuxième correction pour ma fiche merci pour votre compréhension
svp. je n'arrive pas à comprendre si j'ai réussi a avoir mon badge du parcours avancé Hamed Akrimi /merci
Merci pour cette formation en ligne très complète et motivante. J'ai énormement appris grâce à votre programme qui m'a ouvert une nouvelle porte, enseigner le français à l'étranger est possible. 1000 Dank Céline
