Важная информация
Резюме
Aujourd’hui en France, près de 6 millions de personnes envisagent d’entreprendre... Malheureusement, un peu plus de 300.000 seulement d'entre elles sautent le pas et osent se lancer dans l’aventure.
Pourquoi un tel écart ? Quelles sont les réticences et les contraintes personnelles qui freinent cette envie d’entreprendre ? La sécurité d’un emploi stable, la peur du risque et le contexte économique difficile seraient-ils les seuls responsables ? Pas seulement, il faut aller plus en amont et comprendre cette force fondamentale de l’entreprenant qu’est le désir d’entreprendre.
Ce cours constitue une sensibilisation aux attitudes et comportements des personnes entreprenantes et permet de dépasser les préjugés et les stéréotypes qui leurs sont souvent attachés. Plus précisément, ce cours expose les contraintes et les freins au désir d’entreprendre que les personnes se créent parfois elles-mêmes pour ne pas le réaliser. Les individus sont-ils conditionnés par leurs croyances, leur éducation, leur façon de vivre et de percevoir le monde ? Les individus pensent-ils ne pas avoir la personnalité, la motivation et les compétences nécessaires ?
Специальные требования
Ce cours s’adresse :
- à toutes les personnes qui désirent entreprendre et qui souhaitent devenir entreprenants
- à tous ceux qui ont une envie entrepreneuriale sans pour autant avoir sauté le pas
- aux futurs créateurs ou repreneurs d’entreprise
- aux personnes qui souhaitent s’engager dans des projets de développement d’activité au sein de leur entreprise
- aux personnes qui souhaitent évaluer leur personnalité, leurs motivations et leurs compétences
- aux personnes en reconversion professionnelle et aux personnes qui veulent passer du salariat l'entrepreneuriat
- aux étudiants qui souhaitent découvrir l’entrepreneuriat
Il n’y a aucun prérequis pour suivre ce cours. Il peut parfaitement s’inscrire dans une logique globale de reconversion professionnelle, de passage du salariat à entrepreneuriat ou d’évaluation pour toute personne de son désir d’entreprendre.
Программа
Semaine 1 : Voulez-vous entreprendre ?
- Entreprendre
- Désir
- Croyances
- Intention
- Interview de Francine Caspari - Conseil en montage et développement de projets - Caspari & Associés
- Livret personnel - Partie 1 : Cadrage
Semaine 2 : Vous connaissez-vous ?
- La personnalité
- Les traits de personnalité
- Les types de personnalité
- Le concept de soi
- Interview d'Aleksandra Vitosevic - Consultante en création d'entreprise en réseau
- Livret personnel - Partie 2 : Personnalité
Semaine 3 : Quelles sont vos motivations ?
- La motivation
- Les besoins
- Les attentes
- Le déplacement
- Interview de Sabrina Krouri - Responsable de Cnam Incubateur
- Livret personnel - Partie 3 : Motivation
Semaine 4 : Quelles sont vos compétences ?
- Les compétences
- Les compétence entrepreneuriales
- Les compétence sociales
- Les compétences opérationnelles
- Interview de Nathalie Carré - Experte entrepreunariat - CCI France
- Livret personnel - Partie 4 : Compétences
Semaine 5 : Voulez-vous formaliser votre désir d’entreprendre ?
- Synthèse de l'ensemble du cours
- Témoignage de Charbel Achkar - Entrepreneur en technologies médicales
- Témoignage de Kévin Allec - Entrepreneur et fondateur de Ayni
- Témoignage de Martin Herbelin - Entrepreneur et co-fondateur du Food Trip
- Conclusion de l'ensemble du cours
Пользователи
Pr. Mohamed Bayad
Professeur des Universités au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) Cnam-Entrepreneur(s) LIRSA-Cnam.
Aurélien Ferry
Chef de projet à Cnam entrepreneur(s) et enseignant en Management de projet.
Разработчик
Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.
L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.
Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.
En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.
Платформа
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
Angle d'approche originale pour ce MOOC relatif au désir d'entreprendre : Durant 5 semaines, il nous est proposé de réfléchir sur l'amont de toutes démarches entrepreneuriales. Désir, motivation, croyances, intentions sont ainsi abordés. L'approche est originale et agréable à suivre tant elle ouvre une réflexion sur notre rapport au terme entreprendre.
Angle d'approche originale pour ce MOOC relatif au désir d'entreprendre : Durant 5 semaines, il nous est proposé de réfléchir sur l'amont de toutes démarches entrepreneuriales. Désir, motivation, croyances, intentions sont ainsi abordés. L'approche est originale et agréable à suivre tant elle ouvre une réflexion sur notre rapport au terme entreprendre.