date_range Начало5 ноября 2019 г.
event_note Завершение 17 декабря 2019 г.
list 6 последовательности
assignment Уровень : Начальный
chat_bubble_outline Язык: французский
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credit_card Обучение платное
verified_user Сертификация бесплатная
timer 12 час(ы) курса

Резюме

Ce cours aborde la dynamique des rivières aménagées à partir d’exemples de terrain présentant un intérêt avéré tant pour les pays du Sud que du Nord (Bénin, France, Mexique, Vietnam, etc.).
Il doit vous permettre de parfaire et d’enrichir vos connaissances dans les domaines de l’hydrologie et de la qualité de l'eau, de l’hydraulique et de la géomorphologie fluviale, appliquées à la gestion des rivières.
Il vous propose des savoir-faire méthodologiques et techniques pour évaluer l’état des cours d’eau et envisager des interventions transposables aux différents environnements au Nord comme au Sud.
A l’issue de ce cours, vous devriez pouvoir :

  • décrire les mécanismes fluviaux essentiels et calculer les conditions d’écoulement en rivière (prédiction des débits, calcul des profondeurs d’eau) au moins par des méthodes approchées,
  • poser correctement les problèmes : menaces qui pèsent sur la rivière, menaces que la rivière fait peser sur les riverains (en particulier risques d'inondation)
  • acquérir une autonomie et une créativité accrues grâce à une meilleure appréhension de votre contexte de travail.

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Специальные требования

  • aux techniciens du Sud ou du Nord qui pratiquent l’hydrométrie de terrain et qui désirent mieux comprendre le sens de leurs gestes quotidiens;
  • aux ingénieurs praticiens qui désirent rafraichir leurs connaissances ou qui sont en reconversion;
  • aux étudiants en génie civil et hydraulique fluviale, en environnement et en gestion de l’eau, disposant d’une formation de base dans ces domaines, qui trouveront dans ce MOOC une approche orientée enjeux, exemples et applications, complémentaire à leurs cours;
  • aux étudiants d’autres filières désireux de se familiariser avec l’essentiel de la problématique des rivières, sans entrer dans une démarche trop lourde, en se limitant à la consultation des vidéos et aux quiz;

Les citoyens confrontés à la gestion des rivières pourront également se familiariser avec la problématique et les enjeux d'une gestion durable grâce à ce MOOC.

La plupart des séquences de ce MOOC sont accessibles à toute personne ayant de l’intérêt pour le sujet et un minimum de connaissances scientifiques.
Les aspects de modélisation présentés en semaines 2 et 3 nécessitent des connaissances de base en hydraulique générale et des écoulements à surface libre. Des renvois à des documents de référence sont prévus pour ceux qui souhaitent rafraîchir ces connaissances.
Pour réaliser l’ensemble des activités du MOOC (vidéos, quiz et travaux à rendre), une formation initiale ou des bases acquises dans le cadre professionnel en hydrologie, hydraulique ou en géographie physique sont préconisées ainsi qu'une certaine familiarité avec l’utilisation de logiciels de calcul courants (tableurs par exemple).

Vous pouvez profiter de la période estivale pour vous familiariser avec le sujet ou réviser des notions à partir des deux ouvrages didactiques de l'ONEMA à destination des opérateurs accessibles en ligne.

dns

Программа

Semaine 0

Semaine de bienvenue.
Pendant cette semaine d'introduction vous seront présentés les outils du cours et la méthode de travail. Vous aurez également accès à des ressources permettant de compléter vos pré-requis.

Semaine 1

L’écoulement de l’eau dans un bassin versant.
Enjeu : gestion de l’eau des barrages.
Illustration : bassin de Cointzio au Mexique

Semaine 2

L’écoulement de l’eau dans la rivière.
Enjeu : risque inondation par débordement des rivières.
Illustrations : inondation d’Ho-Chi-Minh-Ville, hydraulique et dynamique sédimentaire dans la rivière Agbado.

Semaine 3

Lois physiques régissant le transport solide et la dynamique des formes fluviales.
Enjeu : charriage, exhaussement du lit et risques d’érosion.

Semaine 4

Réponses fluviales aux actions humaines.
Enjeu : diagnostic des ajustements fluviaux et solutions.
Illustrations : érosion des berges du Mekong, rivières alpines et périalpines (bassins du Rhône et du Rhin).

Semaine 5

Hydrologie et biodiversité dans les montagnes andines.
Enjeu : adaptation au changement climatique.
Illustrations : páramo du volcan antisana.

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Пользователи

Nicolas Gratiot, coordinateur scientifique du MOOC
Directeur de recherche, Institut de Recherche pour le Développement (IRD), Institut des géosciences de l'environnement (IGE).

Hervé Piégay
Directeur de recherche au CNRS, Ecole Normale Supérieure (ENS) de Lyon, laboratoire Environnement Ville Société (EVS), UMR 5600.

Thomas Condom
Chargé de recherche 1ère classe à l'IRD à l'Institut des géosciences de l'environnement (IGE).

Olivier Dangles
Directeur de recherche à l'IRD et actuellement professeur invité à l'université Pontificale Catholique d'Equateur.

Huynh Thanh Son
Professeur associé au département Techniques et Gestion des Ressources en Eau, Institut Polytechnique - Université Nationale du Vietnam à Ho-Chi-Minh-Ville.

Oldrich Navratil
Maître de conférence, Université Lumière Lyon 2, laboratoire Environnement Ville Société (EVS).

Julien Némery
Maître de conférence à l’Ense3, Ecole nationale supérieure de l’énergie, de l’eau et de l’environnement, Grenoble INP, Institut des géosciences de l'environnement (IGE).

Sandra Soares-Frazão
Chargée de cours en hydraulique et responsable du pôle génie civil et environnemental, Université Catholique de Louvain (UCL), laboratoire d’hydraulique.

Marco Villacís Erazo
Maître de conférences à l’Ecole Polytechnique Nationale (EPN) de Quito en Équateur, Département génie civil et environnemental.

Yves Zech
Professeur émérite et invité, pôle génie civil et environnemental, Université catholique de Louvain (UCL), laboratoire d’hydraulique.

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Разработчик

Communauté Université Grenoble Alpes

Communauté Université Grenoble Alpes est une communauté d'universités et établissements réunissant les établissements d’enseignement supérieur et de recherche de l'Académie de Grenoble (Grenoble, Chambéry, Annecy et Valence). Sa particularité est d'avoir trois organismes scientifiques nationaux comme membres ou associé (CNRS, INRIA, CEA).

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Платформа

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Анимация
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Très satisfaite par ce mooc qui rappelle les bases avant de présenter des notions plus spécifiques. Les vidéos sont très claires. Il y a des sous-titrages toujours au-moins bilingues et parfois quadrilingues (français, espagnol, anglais, vietnamien). Le système de notation encourage à la participation sur le forum. Certains quiz ne sont pas forcément très clairs mais c'est compensé par les réponses et échanges sur le forum. Le grand + : l'application à des exemples concrets diversifiés tirés des expériences des enseignants : Quito (Mexique), les Andes, le Rhône, le delta du Mekong, etc. Sans oublier les discussions de fin de semaine où les inscrits sont invités à présenter et détailler leur propres cas d'étude.

26 января 2018 г.
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26 января 2018 г.
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Très satisfaite par ce mooc qui rappelle les bases avant de présenter des notions plus spécifiques. Les vidéos sont très claires. Il y a des sous-titrages toujours au-moins bilingues et parfois quadrilingues (français, espagnol, anglais, vietnamien). Le système de notation encourage à la participation sur le forum. Certains quiz ne sont pas forcément très clairs mais c'est compensé par les réponses et échanges sur le forum. Le grand + : l'application à des exemples concrets diversifiés tirés des expériences des enseignants : Quito (Mexique), les Andes, le Rhône, le delta du Mekong, etc. Sans oublier les discussions de fin de semaine où les inscrits sont invités à présenter et détailler leur propres cas d'étude.