Важная информация
Резюме
La Conférence de Paris sur le climat (COP21) occupe une place particulière dans l'histoire de la lutte contre le changement climatique. Elle a donné lieu à l'Accord de Paris, entré en vigueur le 4 novembre 2016.
Mais que dit cet Accord ? Comment a-t-il vu le jour ?
Cette session 2 du MOOC "Causes et enjeux du changement climatique" vous propose de revenir, en introduction, sur cette négociation internationale, ses objectifs, ses acteurs et ses mécanismes.
Mais bien comprendre l'Accord de Paris et imaginer comment il pourrait changer notre futur requiert des connaissances scientifiques solides sur un certain nombre de sujets, et notamment :
- le climat et ses évolutions ;
- la transition bas carbone ;
- l'adaptation des sociétés au changement climatique.
Ce cours vous propose d'explorer ces 3 thèmes, sur la base de données fiables et actualisées. Les vidéos qui le composent mobilisent en effet une quarantaine de scientifiques issus d'établissements et de disciplines variés, tous experts des sujets qu'ils présentent. Il est placé sous la responsabilité scientifique d'Hervé Le Treut, professeur à l'Université Pierre et Marie Curie et à l'École Polytechnique et directeur de l'Institut Pierre-Simon Laplace, et sous le parrainage de Jean Jouzel (directeur de recherche au CEA).
En vous amenant à mieux comprendre les fondements et les enjeux des négociations actuelles en matière de climat, ce cours devrait renforcer votre capacité à opposer une réflexion personnelle à tout ce que vous entendez ou lisez sur cette question.
L'introduction de cette session 2 est entièrement nouvelle. Mais le reste du cours s'appuie en très grande majorité sur les éléments de la session 1 qui avait été proposée à l'automne 2015. Tous les compléments pédagogiques (quiz, questions – débats, ressources complémentaires) ont été réexaminés, et si besoin mis à jour.
La session 1, rassemblant 7500 inscrits issus de 33 pays, avait été très appréciée, notamment en ce qui concerne la qualité des contenus scientifiques ainsi que celle des compléments pédagogiques. Les inscrits avaient eu le sentiment de progresser sur ces questions : alors que moins de 20% d'entre eux déclaraient, en début de cours, avoir un niveau "avancé" ou "expert", ils étaient près de 70% en fin de cours à déclarer avoir un tel niveau !
Специальные требования
Le plan du cours
Introduction RETOUR SUR L'ACCORD DE PARIS (COP21)
Avec la participation de Teresa Ribera, directrice de l'Institut du Développement Durable et des Relations Internationales (IDDRI) et Paul Watkinson, chef négociateur de la France lors de la COP21 (Ministère de l’Environnement, de l’Énergie et de la Mer).
Semaine 1LE CLIMAT
Coordonnateur : Hervé LE TREUT (UPMC/IPSL)
Avec la participation de Serge Planton (Météo-France), Jean-Louis Dufresne (CNRS), Katia Laval (Université Pierre et Marie Curie), Jean Jouzel (CEA), Michael Ghil (Université de Californie à Los Angeles)
Semaine 2LES GAZ A EFFET DE SERRE
Coordonnateur : Philippe BOUSQUET (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines)
Avec la participation de Marielle Saunois (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines), Félix Vogel (Laboratoire des Sciences du Climat et de l'Environnement/ IPSL), Philippe Peylin (CNRS), Nicolas Vuichard (CEA)
Semaine 3LA MODÉLISATION DU CLIMAT
Coordonnateurs : Pascale Braconnot (CEA) / Laurent Bopp (CNRS - LSCE/IPSL)
Avec la participation de Olivier Boucher (CNRS), Didier Paillard (CEA), Robert Vautard (CNRS), Juliette Mignot (IRD)
Semaine 4LA RÉDUCTION DES ÉMISSIONS DE GAZ A EFFET DE SERRE
Coordonnateurs : Nadia Maïzi (MINES ParisTech) / Jean-Charles Hourcade (CNRS)
Semaine 5LES IMPACTS RÉGIONAUX ET L'ADAPTATION AU CHANGEMENT
CLIMATIQUE
Coordonnateur : Pierre Tulet (CNRS/Université de La Réunion)
Avec la participation de Eric Martin (Météo-France), Guy Delrieu (CNRS), Aude Lemonsu (Météo-France), Fabienne David (Veolia Recherche & Innovation), Sebastian Weissenberger (Université de Moncton), Christelle Barthe (CNRS), Daniel Goetz (Centre d'études de la neige / Météo-France)
Semaine 6 LE CHANGEMENT CLIMATIQUE A L’ÉPREUVE DES AUTRES
CHANGEMENTS ENVIRONNEMENTAUX ET SOCIÉTAUX
Coordonnateur : Sylvie Joussaume (CNRS/GIS Climat Environnement Société)
Avec la participation de Jean-François Guégan (IRD), Jean-Paul Vanderlinden (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines), Augustin Colette (INERIS), Gaël Giraud (AFD), Paul Leadley (Université Paris-Sud), Omer Chouinard (Université de Moncton), Guillaume Simonet (CDC Climat Recherche)
du cours et du contenu produit par les participants
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Программа
Semaine 1 LE CLIMAT Coordonnateur : Hervé LE TREUT (UPMC/IPSL) Avec la participation de Laurent Li (CNRS), Serge Planton (Météo-France), Jean-Louis Dufresne (CNRS), Katia Laval (Université Pierre et Marie Curie), Jean Jouzel (CEA), Michael Ghil (Université de Californie à Los Angeles)
Semaine 2 LES GAZ A EFFET DE SERRE Coordonnateur : Philippe BOUSQUET (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines) Avec la participation de Marielle Saunois (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines), Félix Vogel (Laboratoire des Sciences du Climat et de l'Environnement/ IPSL), Philippe Peylin (CNRS), Nicolas Vuichard (CEA)
Semaine 3 LA MODÉLISATION DU CLIMAT Coordonnateurs : Pascale Braconnot (CEA) / Laurent Bopp (CNRS - LSCE/IPSL) Avec la participation de Olivier Boucher (CNRS), Didier Paillard (CEA), Robert Vautard (CNRS), Juliette Mignot (IRD)
Semaine 4 LA RÉDUCTION DES ÉMISSIONS DE GAZ A EFFET DE SERRE Coordonnateurs : Nadia Maïzi (MINES ParisTech) / Jean-Charles Hourcade (CNRS)
Semaine 5 LES IMPACTS RÉGIONAUX ET L'ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE Coordonnateur : Pierre Tulet (CNRS/Université de La Réunion) Avec la participation de Eric Martin (Météo-France), Guy Delrieu (CNRS), Aude Lemonsu (Météo-France), Fabienne David (Veolia Recherche & Innovation), Sebastian Weissenberger (Université de Moncton), Christelle Barthe (CNRS), Daniel Goetz (Centre d'études de la neige / Météo-France)
Semaine 6 LE CHANGEMENT CLIMATIQUE A L’ÉPREUVE DES AUTRES CHANGEMENTS ENVIRONNEMENTAUX ET SOCIÉTAUX Coordonnateur : Sylvie Joussaume (CNRS/GIS Climat Environnement Société) Avec la participation de Jean-François Guégan (IRD), Jean-Paul Vanderlinden (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines), Augustin Colette (INERIS), Gaël Giraud (AFD), Paul Leadley (Université Paris-Sud), Omer Chouinard (Université de Moncton), Guillaume Simonet (CDC Climat Recherche)
Пользователи
Sylvie JOUSSAUME
Directeur de recherche - CNRS / Directrice du GIS Climat Environnement Société
Pascale BRACONNOT
Nadia MAÏZI
Jean-Charles HOURCADE
Directeur de recherche - CNRS / Directeur d’études à l’E.H.E.S.S.
Pierre Tulet
Philippe Bousquet
Professeur - UVSQ
Laurent Bopp
Directeur de recherche CNRS - LSCE/IPSL
Hervé Le Treut
Professeur - UPMC Ecole Polytechnique - Directeur de l'IPSL
Разработчик
Créée en juin 2005, l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable (UVED) est l’une des sept Universités Numériques Thématiques (UNT) soutenues par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Malgré son nom, une Université Numérique Thématique n’est pas une université en soi, puisqu’elle ne délivre pas de diplôme et n’inscrit pas d’étudiants.
Les UNT ne se substituent donc pas aux établissements eux-mêmes. Elles ont pour mission, dans le cadre d’une mutualisation à l'échelle nationale, de valoriser, produire, diffuser, et rendre largement accessibles à des étudiants et à des enseignants des ressources pédagogiques numériques validées validées scientifiquement.
Après plus de cinq années d'activité sous la forme associative, la forme juridique d'UVED a évolué en fondation partenariale pour pouvoir élargir et renforcer ses activités, notamment en associant des établissements publics et privés. L'arrêté d'autorisation de création de la Fondation partenariale UVED a été publié au Bulletin Officiel n° 28 du 14 juillet 2011 du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche marquant ainsi l'acte de naissance de la Fondation.
Платформа
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
Un excellent MOOC très riche avec des intervenants passionnants et de qualité. J'ai appris bien plus que je ne l'espérais. de vrais cours sérieux, durs même au début avec de nombreuses évaluations QCM et devoirs à rendre évalués par les pairs. Je suis très contente.
Un excellent MOOC très riche avec des intervenants passionnants et de qualité. J'ai appris bien plus que je ne l'espérais. de vrais cours sérieux, durs même au début avec de nombreuses évaluations QCM et devoirs à rendre évalués par les pairs. Je suis très contente.
Un MOOC qui permet de bien balayer les différents aspects de cet enjeu contemporain. De nombreuses vidéos avec plusieurs intervenants, suivant leur spécialité. L'évaluation était basée sur des QCM et des devoirs corrigés par les pairs. Cela fait une bonne mise à jour des connaissances dans ce domaine.
