Informações principais
Sobre o conteúdo
Pour donner de meilleures chances de développement aux bébés hospitalisés à la naissance, formez-vous aux soins centrés sur l'enfant et sa famille.
Issu du travail étroit entre le CHU de Brest et l’association SOS Préma, le cours "Vers des soins centrés sur la famille en néonatalogie" propose de mettre en relation les acteurs de la prématurité afin de favoriser une réflexion sur la philosophie des « soins centrés sur la famille » et développer ainsi, des pratiques propices au développement physique, émotionnel, comportemental et social des enfants nés avant terme.
Ce cours permet aux médecins et soignants, professionnels du soin et de l'écoute, d’acquérir et de renforcer leurs connaissances sur les soins en lien direct ou indirect avec leurs pratiques.
Ce cours permet au grand public d’acquérir des connaissances, des repères et des outils pour faire face à leur propre situation ou aider leurs proches.
Pré-requisito
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours.
Public visé :
- Professionnels de santé (médecins, infirmiers, puériculteurs, auxiliaires de puériculture, kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues...), dirigeants administratifs, dirigeants médicaux et d’encadrement de centres hospitaliers
- Grand public (parents d’enfant(s) né(s) prématuré(s) ou hospitalisé(s) à la naissance et toute personne sensibilisée par la prématurité)
Programa de estudos
À la fin de ce cours, vous saurez :
- comprendre les enjeux de l’implication et la participation de la famille dans les soins de développement
- appréhender des approches nouvelles liées à l’intégration de la famille
- expliquer les différentes pratiques existantes
- identifier les différents acteurs : associations, hôpitaux, etc.
- différencier les prises en charge actuelles
- mettre en place une démarche aidant à l’intégration de la famille et au développement des enfants nés avant terme
Plan de cours
Ce cours destiné à favoriser la réflexion sur la philosophie des « soins centrés sur la Famille » se compose de 5 modules.
Semaine 1
- Introduction aux soins de développement centrés sur l’enfant et sa famille
Semaine 2
- La théorie de l’attachement (Attachement, bonding et caregiving)
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
Semaine 3
- L'état actuel des prises en charges en France et le GAP entre les pays européens
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
Semaine 4
- L’impact de l’environnement sur le développement neuro-comportemental de l’enfant né avant terme
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
Semaine 5
- Les stratégies permettant l’implantation des soins centrés sur la famille
- Dernière épreuve hebdomadaire de type QCM
Instrutores
Jacques Sizun
Pédiatre, chef du service de Néonatalogie : CHU de Brest jusqu'en 2020; actuellement, CHU de Toulouse. Professeur de pédiatrie à la Faculté de Médecine de l’Université de Toulouse. Directeur du centre de formation NIDCAP depuis 2004.
Vincent Desdoit
Responsable de la Formation et des Relations avec les Soignants chez SOS Préma.
Criador do conteúdo
L'université de Bretagne Occidentale (UBO) s'est créée en 1971 à Brest, son site principal, avant d'ouvrir des sites secondaires à Quimper et Morlaix. Université pluridisciplinaire, l'UBO accueille plus de 18 000 étudiants et environ 7 000 stagiaires en formation continue chaque année. Elle offre un large choix de formations dans tous les domaines : arts, lettres et langues ; sciences humaines et sociales ; droit, économie, gestion ; staps ; sciences de la mer et du littoral ; sciences, technologies, santé. Cette offre de formation est soutenue par une recherche dynamique (37 laboratoires, 700 chercheurs et enseignants-chercheurs), menée en collaboration avec les grands organismes (IFREMER, CNRS, INSERM, IRD) organisée en 4 axes : Sciences de la Mer, Santé-Agro-Matière, Maths-STIC, Sciences de l'Homme et de la Société.
L'UBO est membre de l'Université Européenne de Bretagne (UEB).
La politique de l'UBO intègre le numérique au cœur de ses enjeux stratégiques. Le développement progressif des installations de l'UEB c@mpus, 1er campus numérique régional en Europe, apporte à l'UBO et à sa communauté, l'opportunité de disposer d'outils particulièrement innovants pour communiquer, enseigner et collaborer à l'échelle régionale mais aussi au-delà du territoire national. C'est dans ce contexte qu'une réflexion sur la pédagogie a été engagée début 2014 à l'échelle de l'établissement : les Assises de la pédagogie de l'UBO. Les usages du numérique pour la pédagogie font naturellement partie de cette réflexion.
Plataforma
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
