التقانة والمستشعرات النانوية

Curso
ar
Árabe
30 h
Este conteúdo é classificado como 0 de 5
Fonte
  • De www.coursera.org
CONDIÇÕES
  • Individualizado
  • Acesso livre
  • Certificado gratuito
Mais informações
  • 10 sequências
  • Introductive Level

Their employees are learning daily with Edflex

  • Safran
  • Air France
  • TotalEnergies
  • Generali
Saiba mais

Detalhes do curso

Programa de Estudos

الأسبوع 1 - مقدمة في تقانة النانو:

تعريف تقانة النانو؛ الصفات الرئيسية لمواد النانو؛ أنواع مبنى النانو (مبنى 0D, 1D , 2D)؛ المواد

المركبة النانوية؛ الصفات الكيميائية/الفيزيائية/الكهربائية/الضوئية الأساسية لمواد النانو.

 

الأسبوع 2  - مقدمة في تقانة النانو (تكملة):

طرق بحث صفات مواد النانو؛ مجهر القوة الذري (AFM)؛ مجهر إلكتروني ماسِح (SEM)؛ مجهر النفوذ (التمرير) الإلكتروني (TEM)؛ طرق مجهرية ومطيافية لاستكشاف صفات سطوح المواد؛ تصنيع المستشعرات بالتوجه الصعودي (bottom-up) والتوجه النزولي (top-down)؛ تجميع ذاتي للمباني النانوية؛ وأمثلة في تطبيقات التقانة النانوية.

 

الأسبوع 3  - مقدمة في علوم وتقانة المستشعرات:

تعريف المستشعرات؛ الأجزاء الأساسية للمستشعرات؛ التشابه بين الكائنات الحية والمستشعرات الاصطناعية؛ كيفيّة عمل التحسس الفيزيائي (الرؤية، السمع، والمس) والكيميائي (الشم والذوق)؛ العوامل المستعملة في تشخيص أداء المستشعرات: الدقة، الضبط، الحساسية، حد الاستشعار، المجال الديناميكي، الانتقائية، الخطية، التباين، زمن الاستجابة، التلاكؤ (التخلفية)، ودورة الحياة.

 

الأسبوع 4 -  المستشعرات المبنية من جسيماتالنانو الفلزية:

تعريف جسيمات النانو؛ صفات جسيمات النانو؛ إنتاج جسيمات النانو بطرق فيزيائية (بتر ليزري) وطرق كيميائية (طريقة  Brust، نمو بواسطة بذرة، الخ.).

 

الأسبوع 5 - مستشعرات نقطة كمومية:

تعريف النقطة الكمومية؛ طرق تصنيع النقاط الكمومية؛ قياسات جهرية ومجهرية ضيائية ضوئية؛ تطبيقات النقاط الكمومية كعامل تباين متعدد الوسائط في التصوير البيولوجي؛ وتطبيقات النقاط الكمومية كمستشعرات بيولوجية.

 

الأسبوع 6 - المستشعرات المبنية من أسلاك نانوية:

تعريف أسلاك النانو و خواصها؛ وسائل تصنيع الأسلاك النانوية؛ تصنيع مستشعرات مكونة من سلك نانوي مفرد  بالتوجه الصعودي (bottom-up) ) والنزولي (top-down)؛ تصنيع مصفوفات من أسلاك النانو (قنوات سوائلية، غشاء الفقاعة المنفوخة، الطبع بالتلامس، طلاء بالبخ، إلخ).

 

الأسبوع 7 -مستشعرات أنابيب الكربون النانوية:

تعريف أنبوب الكربون النانوي وخواصه؛ تحضير أنبوب الكربون النانوي؛ تصنيع ومبادئ عمل المستشعرات المبنية من أنبوب كربون نانوي مفرد؛ تصنيع ومبادئ عمل المستشعرات المبنية من مصفوفة عشوائية من أنابيب الكربون النانوية.

 

الأسبوع 8 - مستشعرات مكونةمن بنيات نانوية لأكسيد الفلز:

تحضير بنيات أكسيد الفلز بطرق جافة ورطبة؛ أنواع مستشعرات الغاز المبنية من أكسيد الفلز؛ كيمياء العيوب في مبنى سطح مستشعرات أكسيد الفلز؛ آلية التحسس في مستشعرات الغاز المبنية من أكسيد الفلز؛ وبنيات من أكسيد الفلز المسامية لتحسين تطبيقات التحسس.

 

الأسبوع 9 - مستشعرات نانوية حساسة للكتلة:

مبدئ عمل المستشعرات المبنية من بوليمرات بنى نانوية؛ آلية التحسس وتطبيقات المقاومات الكيميائية النانوية والترانزستورات التأثير المجالي النانوية لبوليمرات موصلة (أو شبه موصلة)، مع/بدون مواد غير عضوية

.

الأسبوع 10 - مصفوفة من مستشعرات مبنية من مواد نانوية:

نموذج تمثيلي لمحدودية الحواس البشرية بواسطة تقانة النانو ومستشعرات النانو البشرة الإلكترونية المرتكزة على تقانة النانو.

Pré-requisito

Nenhum.

Instrutores

  • Hossam Haick - The Department of Chemical Engineering and Russell Berrie Nanotechnology Institute

Editor

The Technion – Israel Institute of Technology is one of the world's top science and technology research universities. The Technion was founded in 1912 and its main campus is located in Haifa, Israel

Plataforma

A Coursera é uma empresa digital que oferece um curso on-line massivo e aberto, fundado pelos professores de computação Andrew Ng e Daphne Koller Stanford University, localizado em Mountain View, Califórnia.

O Coursera trabalha com as melhores universidades e organizações para disponibilizar alguns dos seus cursos on-line e oferece cursos em várias disciplinas, incluindo: física, engenharia, humanidades, medicina, biologia, ciências sociais, matemática, negócios, ciência da computação, marketing digital, ciência de dados. e outros assuntos.Cours

Este conteúdo é classificado como 4.5 de 5
(nenhuma revisão)

What did you think of this course?

Conclua este recurso para fazer uma avaliação