Éducation par la recherche : le pédagogue chercheur
date_range Inicia em 12 de julho de 2018
event_note Termina em 16 de agosto de 2018
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assignment Nível: Introdutório
chat_bubble_outline Idioma: Francês
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Informações principais

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Sobre o conteúdo

L’Éducation par la recherche désigne à la fois la posture de l’enseignant comme pédagogue-chercheur et l’initiation des élèves aux méthodes de la recherche et à son éthique. En prenant modèle sur la recherche, la culture scolaire renoue avec la rigueur de la démarche, le développement de l’esprit critique, la volonté d’explorer l’inconnu et d’innover, la créativité et la collaboration.

Les enseignants engagent ainsi leurs élèves dans des projets coopératifs rigoureux où ils mobilisent de nombreuses compétences telles que : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, capitaliser des savoirs, expérimenter, modéliser, échanger des informations, argumenter et valider des résultats. Le questionnement, l’erreur, l’essai, l’itération, la comparaison entre le modèle et la réalité, le travail collaboratif, l’ouverture de l’école au monde constituent autant de leviers pour les apprentissages.

Grâce à la démarche d’Éducation par la recherche, les élèves s’initient dès le plus jeune âge aux outils et concepts de la recherche et de la production de savoirs. Ils mènent des projets dont l’aboutissement est un chef-d’oeuvre témoignant de leurs apprentissages, leurs compétences et l’avancée de leur réflexion.

Parce qu’enseigner est un sport de combat !

L’éducation par la recherche part du postulat qu’aucune méthode pédagogique n’a de vertu en soi. Quelle qu’elle soit, une méthode sera toujours subordonnée à l’expertise de l’enseignant.

C’est la vigilance pédagogique de celle et de celui qui conçoit et anime le dispositif-classe qui garantie, pour chaque élève, des apprentissages profonds, motivés et auto-régulés.

Mais qu’est-ce qu’un pédagogue chercheur ?

Puisque l’acte d’enseigner est une “pensée en action”, la posture du pédagogue chercheur traduit une double affirmation :

  • Enseigner est un métier de conception, d’ingénierie et de recherche et non un métier d’exécution et d’application.
  • Enseigner c’est aussi évoluer et s’adapter avec et grâce aux consensus scientifiques, en collaborant au sein d’une communauté enseignante, mais aussi entre enseignants et chercheurs.

Mettre en cohérence les recherches scientifiques et votre expression pédagogique pour vous outiller dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de vos pratiques de classe, c’est toute l’ambition de ce MOOC Éducation par la recherche : le pédagogue chercheur.

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Pré-requisito

Prérequis

Pour participer à ce MOOC, nul besoin de posséder des compétences ou des connaissances en recherche. Toute l’ambition de cette formation en ligne est de vous familiariser avec une démarche qui souhaite vous placer, vous et vos élèves, dans une posture de recherche et développement pour produir de nouveaux savoirs.

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Programa de estudos

  • Semaine 0 : Prise en main du MOOC / Les Savanturiers - École de la recherche
  • Semaine 1 : Enseigner, un sport de combat
  • Semaine 2 : L'Éducation par la recherche dans le paysage pédagogique
  • Semaine 3 : Le pédagogue chercheur
  • Semaine 4 : Résoudre les paradoxes de l'Éducation par la recherche
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Instrutores

Ange ANSOUR
Directrice des Savanturiers - École de la recherche

Imane BAIZ
European Project Manager - Doing It Together science

Antoinette BOUZIANE
Directrice du Service SAPIENS USPC

Aurélien BRENDEL
Professeur des écoles (E-RUN)

Éric CHEREL
CRI - Chief Information Officer (CIO)

Michael Freudenthal
Game designer au GameLab du CRI

Jennifer GALLÉ
Journaliste environnement et énergie, The Conversation France

Fabrice JOUVENOT
GameLab Manager et Game Designer

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Criador do conteúdo

Université Sorbonne Paris Cité

L’université Sorbonne Paris Cité est une communauté d'universités et établissements, regroupant des établissements d’enseignement supérieur et de recherche de la ville de Paris et de la Seine-Saint-Denis.

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FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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