link Origem: www.fun-mooc.fr
date_range Inicia em 9 de maio de 2016
event_note Termina em 20 de junho de 2016
list 6 sequencias
assignment Nível: Introdutório
chat_bubble_outline Idioma : Francês
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Eles escolhem Edflex para desenvolver suas habilidades na empresa.

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Informações principais

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Sobre o conteúdo

Nous utilisons une multitude de produits, de biens et de services dans notre vie quotidienne et professionnelle. Pour faire face à une demande croissante en ressources (minerais, énergie) et pour répondre aux grands enjeux environnementaux tels que le changement climatique, il est possible de concevoir des produits plus respectueux de l’environnement.

Ce MOOC d’introduction à l’éco-conception vous propose de découvrir comment réduire les impacts sur l’environnement des produits (biens ou services) tout en conservant leurs qualités et leurs performances intrinsèques.

Les participants pourront acquérir les bases théoriques de l’éco-conception et apprendre à manipuler quelques outils simples pour évaluer les impacts sur l’environnement d’un produit et l’améliorer.

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Pré-requisito

La formation est ouverte à tous et ne nécessite pas de prérequis scientifique. Des recherches sont à prévoir sur Internet pour la réalisation de certaines activités. Pour le parcours complet, il est préférable d’être à l’aise avec les outils du numérique.

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Programa de estudos

  • Semaine pré-MOOC

    • Découvrir le fonctionnement du MOOC
    • S'intégrer à la communauté du MOOC
  • Semaine 1 : L'éco-conception : à quoi ça sert ?

    • Connaître les enjeux environnementaux liés aux produits
    • Comprendre le contexte réglementaire et normatif
    • Identifier les différentes étapes du cycle de vie d'un produit
    • Pouvoir argumenter sur l'intérêt de la mise en place d'une démarche d’éco-conception dans l'entreprise
  • Semaine 2 : L'éco-conception : connaitre son produit

    • Examiner les principes de l'éco-conception
    • Définir ce qu’est un produit éco-conçu
    • Identifier les différents types d'outils et les catégoriser
  • Semaine 3 : L'éco-conception : améliorer son produit

    • Distinguer les avantages et les limites des différents outils d'éco-conception
    • Proposer des pistes d'amélioration d'un produit en manipulant un outil simple
    • Identifier les résultats à travers la présentation d'applications industrielles de différents secteurs
  • Semaine 4 : L'éco-conception : comment valoriser sa démarche ?

    • Distinguer les différents types de labels environnementaux
    • Identifier les moyens d’aider l'entreprise à valoriser ses démarches
    • Définir une stratégie de communication appropriée
  • Semaine 5 : L'éco-conception : comment l'intégrer dans l'entreprise ?

    • Identifier où et comment intégrer l'environnement dans les étapes de conception d'un produit
    • Décrire les conditions favorables pour mener à bien un projet
    • Faire le lien avec le management environnemental global de l’entreprise
    • Reconnaître la faisabilité de l’éco-conception grâce à des témoignages
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Instrutores

Nicolas Perry (Semaine 1)
Professeur des Universités sur le Campus Arts et Métiers de Bordeaux, il effectue ses activités de recherche au sein de l'Institut d'Ingénierie et Mécanique de Bordeaux (I2M). Il est membre du réseau Ecoconception de systèmes durables (EcoSD) et acteur dans le réseau AIP PRIMECA.

Carole Charbuillet (Semaine 2)
Ingénieure de recherche à l'institut Arts et Métiers de Chambéry, membre du Groupement de service EcoInfo du CNRS, elle enseigne l'Analyse de Cycle de Vie. Elle participe à des projets de recherche sur l’ACV et sur le développement d’outils pour l’intégration du recyclage en conception.

Charlotte Sannier (Semaine 3)
Ingénieure d’études au sein de ARTS (Structure de Recherche Contractuelle d’Arts et Métiers) à Chambéry, elle accompagne des entreprises dans leur démarche d’éco-conception.

Véronique Perrot-Bernardet (Semaine 4)
Elle enseigne à l’institut Arts et Métiers de Chambéry la chimie des matériaux et l’Analyse de Cycle de Vie. Elle mène des travaux de recherche en lien avec ces deux compétences.

Alain Cornier (Semaine 5)
Directeur de l'institut Arts et Métiers de Chambéry, ses activités de R&D sont axées sur l’intégration de la démarche d’éco-conception dans de nombreux secteurs industriels.

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Criador do conteúdo

Arts et Métiers Paris Tech

Arts et métiers ParisTech, anciennement École nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM), est l'une des 210 écoles d'ingénieurs françaises habilitées à délivrer un diplôme d'ingénieur. Elle est historiquement reconnue pour sa formation et son diplôme d'ingénieur généraliste.

Rattachée au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, elle est aujourd'hui la plus grande école d'ingénieurs française en termes d'effectifs (plus de 6 000 étudiants entre élèves-ingénieurs, mastériens et doctorants) et fait figure de référence pour l’enseignement du génie industriel et mécanique. École unique disposant d’un réseau de huit campus sur tout le territoire français, elle occupe des locaux voués à l'enseignement et la recherche. Ces locaux sont des monuments historiques (tels que l'Abbaye de Cluny) ainsi que des bâtiments modernes (CER de Metz).

Ses quinze laboratoires spécialisés, l'institut Carnot ARTS et ses 3 instituts nationaux la placent au cœur de la recherche et de l'innovation scientifique. Son évolution et son ouverture internationale au cours des vingt dernières années ont largement diversifié ses axes d'enseignement : MBA, Bachelor de technologie, diplôme d'ingénieur par l'apprentissage, entrepreneuriat ou encore mastères spécialisés.

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Plataforma

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Conteúdo
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Platforma
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Didática
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