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Bases de données relationnelles : apprendre pour utiliser
- Acesso livre
- Certificado gratuito
- 43 sequências
- Introductive Level
- Começa em 10 janeiro 2021
- Termina em 20 fevereiro 2021
Detalhes do curso
Programa de Estudos
Semaine 1 - Introduction
- Les bases de données
- Le modèle relationnel
- L'universalité
- L'abstraction
- L'indépendance
- Les autres modèles
Semaine 2 - Interrogation, l’algèbre
- Projection, sélection, renommage
- La jointure
- Les opérations ensemblistes
- Exemple pour ilustrer la composition
- Des opérations redondantes
- Évaluation et optimisation
Semaine 3 - Interrogation: SQL
- SQL : requêtes mono-table
- SQL : jointures
- SQL : requêtes imbriquées
- SQL : La négation
- Les agrégats
- Les vues
Semaine 4 - Modélisation
- Qu'est-ce qu'un mauvais schéma ?
- Qu'est-ce qu'un bon schéma ?
- La normalisation relationnelle
- Les schémas entité/association
- Des entités/associations aux relations
- Définition d'un schéma relationnel
Semaine 5 - Programmation et transactions
- Programation et bases de donnés (PL/SQL)
- Les déclancheurs (triggers)
- Les curseurs
- Transactions
- Les niveaux d'isolation
Semaine 6 - En pratique
- Conception de la base "Messagerie"
- Schéma de la base "Messagerie"
- Interrogation de la base "Messagerie"
- Programation avec la base "Messagerie"
- Transactions sur la base "Messagerie"
- Environnements objets et bases relationnelles
En complément : Le calcul relationnel
- Le calcul relationnel
- La base
- Sélections
- Le quantificateur existentiel
- La conjonction
- La disjonction
- La negation
- Le théorème d'équibalence
Évaluation
Des épreuves hebdomadaires et une épreuve terminale de type QCM, permettent l’obtention de l’attestation de suivi avec succès.
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Droits réservés
La production relève de la propriété intellectuelle de son auteur et ne peut donc pas être réutilisée.
Pré-requisito
Pour bénéficier au mieux du MOOC vous aurez besoin de :
- Des notions de base en informatique comme l'architecture d‘une machine (disque, processeur, mémoire), réseau
- Un peu de programmation
- Un bagage scientifique correct, notamment en mathématiques
Instrutores
Philippe Rigaux
Philippe est professeur des universités au Conservatoire des Arts et Métiers. Il a enseigné les bases de données à Paris-Orsay et Paris-Dauphine, écrit ou co-écrit 7 livres, participé à la création de l’entreprise Internet Memory Research, et travaille actuellement sur les bases documentaires pour sciences humaines et sociales. http://deptinfo.cnam.fr/~rigaux Serge Abiteboul Serge est membre du Collège de l'Arcep. Il est directeur de recherche à l'Inria. Il a été, entre autres, professeur invité des universités de Stanford, Oxford, et professeur au Collège de France. Il est membre de l'Académie des Sciences française et européenne. Il a obtenu le prix Milner et l’ACM SIGMOD Innovation Award. Il a co-fondé la start-up Xyleme en 2000. http://abiteboul.com
Serge Abiteboul
Serge est membre du Collège de l'Arcep. Il est directeur de recherche à l'Inria. Il a été, entre autres, professeur invité des universités de Stanford, Oxford, et professeur au Collège de France. Il est membre de l'Académie des Sciences française et européenne. Il a obtenu le prix Milner et l’ACM SIGMOD Innovation Award. Il a co-fondé la start-up Xyleme en 2000. http://abiteboul.com
Editor
O Conservatoire national des arts et métiers é um importante estabelecimento de ensino superior dedicado à aprendizagem ao longo da vida. Criado pela Convenção em 1794 por sugestão do Abade Henri Grégoire "para melhorar a indústria nacional", o CNAM é atualmente uma instituição pública científica, cultural e profissional com o estatuto de grand établissement.
Todos os anos, o estabelecimento público, os seus 28 centros regionais e os seus 150 centros de ensino acolhem cerca de 100.000 estudantes (assalariados, candidatos a emprego, trabalhadores independentes), que vêm ao CNAM para atualizar os seus conhecimentos, melhorar as suas competências ou adquirir um diploma, desde o nível de bacharelato até aos diplomas de pós-graduação e de engenharia.
Para responder às expectativas dos seus clientes, a Cnam estabeleceu o objetivo de oferecer 70% dos seus cursos de formação em formato digital, permitindo a utilização de vários métodos de aprendizagem (presencial, híbrido, à distância) e garantindo que os seus cursos são acessíveis a todos, em qualquer lugar e a qualquer momento.
Para além deste objetivo, o Cnam incluiu no seu plano diretor o desenvolvimento de cursos massivos, abertos e em linha (MOOC) para o público francófono, que complementarão de diferentes formas a sua oferta de cursos universitários. Os primeiros cursos nos domínios da gestão, da saúde, da informática e da matemática já estão a ser produzidos.
Plataforma
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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