E. Noisette
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Dans « Des rivières et des hommes : hydrologie, hydraulique et géomorphologie », le 26/01/2018
«Très satisfaite par ce mooc qui rappelle les bases avant de présenter des notions plus spécifiques. Les vidéos sont très claires. Il y a des sous-titrages toujours au-moins bilingues et parfois quadrilingues (français, espagnol, anglais, vietnamien). Le système de notation encourage à la participation sur le forum. Certains quiz ne sont pas forcément très clairs mais c'est compensé par les réponses et échanges sur le forum. Le grand + : l'application à des exemples concrets diversifiés tirés des expériences des enseignants : Quito (Mexique), les Andes, le Rhône, le delta du Mekong, etc. Sans oublier les discussions de fin de semaine où les inscrits sont invités à présenter et détailler leur propres cas d'étude.»
Dans « Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage », le 26/01/2018
«Excellent MOOC avec trois niveaux de parcours : débutant, intermédiaire, avancé. / J'ai suivi ce cours avec grand plaisir : Vidéos et compléments de très bonne qualité, quiz qui nécessitent un minimum de réflexion sans être trop ardus, exercices complémentaires pour mieux s'approprier le langage et présence jusqu'à la fin de l'équipe pédagogique sur le forum. À cela s'ajoute la participation active des inscrits, on pourrait parler d'une "très bonne ambiance de classe"... / Le travail de l'équipe pédagogique est tel qu'on a envie de renvoyer la balle : des bonnes volontés se sont spontanément proposées pour améliorer encore ce mooc (sous-titrages des vidéos, activités pendants les semaines de pauses etc.). / Ayant commencé tardivement, je n'ai pas pu aller au bout des semaines. Si j'ai le temps, je m'inscrirai à la prochaine session pour le finir. / À noter : Les premières séquences peuvent paraître ardues. Ne pas hésiter à les parcourir dans le détail sans toutefois trop s'attarder sur les éventuels points bloquants. Visionner la vidéo des Monthy Python puis se plonger dans les arcanes du langages à partir de la séq. 5 (variables, etc.). Revenir plus tard sur les premières séquences, éventuellement en appelant à l'aide l'équipe péda.»
Dans « Socle en Informatique », le 26/01/2018
«Assez déçue. Pour résumer : vidéos parfois brouillons souvent trop lentes, des quiz avec des erreurs non corrigées d'une session sur l'autre et quasi-absence de l'équipe péda sur le forum. Ayant eu qq cours de programmation pendant mes études, je souhaitais raviver mes connaissances. Les vidéos sont très lentes au début et avec parfois un peu trop de temps passer sur des concepts plutôt simples. Lorsqu'on arrive sur des notions un peu plus compliquées (lectures de fichiers, pointeurs avancés), c'est le contraire, pas assez de temps passé dessus ou tout simplement utilisation mal expliquée. Les quiz ne servent pas à grand chose. Le principe d'évaluation est sympa bien que parfois décourageant : une consigne est donnée, on entre un code, le "notateur" fait les tests et nous dit si ça a fonctionné ou pas. Par contre, pour comprendre et trouver nos erreurs, c'est une autre affaire. Et il n'y a pas de correction 'sioux' proposée. Sur le forum, la majorité des réponses ont été majoritairement données par une des inscrites à la session. Elle était d'ailleurs régulièrement remerciée car sans elle, beaucoup d'entre nous ne seraient jamais arrivés au bout de ce mooc...»
starstarstarstarstar 4.2/5
Très satisfaite par ce mooc qui rappelle les bases avant de présenter des notions plus spécifiques. Les vidéos sont très claires. Il y a des sous-titrages toujours au-moins bilingues et parfois quadrilingues (français, espagnol, anglais, vietnamien). Le système de notation encourage à la participation sur le forum. Certains quiz ne sont pas forcément très clairs mais c'est compensé par les réponses et échanges sur le forum. Le grand + : l'application à des exemples concrets diversifiés tirés des expériences des enseignants : Quito (Mexique), les Andes, le Rhône, le delta du Mekong, etc. Sans oublier les discussions de fin de semaine où les inscrits sont invités à présenter et détailler leur propres cas d'étude.
starstarstarstar 4.5/5
Excellent MOOC avec trois niveaux de parcours : débutant, intermédiaire, avancé. / J'ai suivi ce cours avec grand plaisir : Vidéos et compléments de très bonne qualité, quiz qui nécessitent un minimum de réflexion sans être trop ardus, exercices complémentaires pour mieux s'approprier le langage et présence jusqu'à la fin de l'équipe pédagogique sur le forum. À cela s'ajoute la participation active des inscrits, on pourrait parler d'une "très bonne ambiance de classe"... / Le travail de l'équipe pédagogique est tel qu'on a envie de renvoyer la balle : des bonnes volontés se sont spontanément proposées pour améliorer encore ce mooc (sous-titrages des vidéos, activités pendants les semaines de pauses etc.). / Ayant commencé tardivement, je n'ai pas pu aller au bout des semaines. Si j'ai le temps, je m'inscrirai à la prochaine session pour le finir. / À noter : Les premières séquences peuvent paraître ardues. Ne pas hésiter à les parcourir dans le détail sans toutefois trop s'attarder sur les éventuels points bloquants. Visionner la vidéo des Monthy Python puis se plonger dans les arcanes du langages à partir de la séq. 5 (variables, etc.). Revenir plus tard sur les premières séquences, éventuellement en appelant à l'aide l'équipe péda.
starstarstarstar 2.7/5
Assez déçue. Pour résumer : vidéos parfois brouillons souvent trop lentes, des quiz avec des erreurs non corrigées d'une session sur l'autre et quasi-absence de l'équipe péda sur le forum. Ayant eu qq cours de programmation pendant mes études, je souhaitais raviver mes connaissances. Les vidéos sont très lentes au début et avec parfois un peu trop de temps passer sur des concepts plutôt simples. Lorsqu'on arrive sur des notions un peu plus compliquées (lectures de fichiers, pointeurs avancés), c'est le contraire, pas assez de temps passé dessus ou tout simplement utilisation mal expliquée. Les quiz ne servent pas à grand chose. Le principe d'évaluation est sympa bien que parfois décourageant : une consigne est donnée, on entre un code, le "notateur" fait les tests et nous dit si ça a fonctionné ou pas. Par contre, pour comprendre et trouver nos erreurs, c'est une autre affaire. Et il n'y a pas de correction 'sioux' proposée. Sur le forum, la majorité des réponses ont été majoritairement données par une des inscrites à la session. Elle était d'ailleurs régulièrement remerciée car sans elle, beaucoup d'entre nous ne seraient jamais arrivés au bout de ce mooc...
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