Les infos clés
En résumé
The Final Project will be a hands-on, comprehensive project that practitioners of virtual education can implement in their profession. For this final project, learners will draft a design plan for an online learning module utilizing materials learned from the virtual teacher series. Learners will choose the subject matter, method of delivery, tools, instructional strategies, and assessments, with the goal of creating a module of online or blended instruction that meets the needs of their students. Learners do not have to create, develop or teach the online learning module they design. Upon completing this course, you will be able to: 1. Design a fully online or blended instructional module 2. Apply theories and/or strategies of effective online instruction
Le programme
Week 2: Participate in early peer review phase (optional)
Week 3: Submit final project (required)
Week 4: Participate in the peer review process (required)
* The project will be due on Sunday of Week 3. The peer review will be due on Sunday of Week 4.
Les intervenants
Victoria Roth O'Neal
Instructor
UC Irvine Extension
Le concepteur
L'université de Californie à Irvine (University of California, Irvine ; communément appelée UC Irvine) est un campus de l'université de Californie fondé en 1965, situé à Irvine.
Au centre du comté d'Orange, UC Irvine dessert les cinq régions les plus peuplées des États-Unis.
La plateforme
Coursera est une entreprise numérique proposant des formations en ligne ouverte à tous fondée par les professeurs d'informatique Andrew Ng et Daphne Koller de l'université Stanford, située à Mountain View, Californie.
Ce qui la différencie le plus des autres plateformes MOOC, c'est qu'elle travaille qu'avec les meilleures universités et organisations mondiales et diffuse leurs contenus sur le web.
