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Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente
- Accès libre
- Certificat gratuit
- 21 séquences
- Niveau Introductif
- Débute le 13 mai 2018
- Clôture le 24 juin 2018
Détails du cours
Déroulé
1917 : crise et reconstruction de l'armée française (Semaine 1)
- Le bilan de 1916 : affirmation de l’ « école de Verdun » et perspectives pour l’année 1917
- La réorganisation de l’armée allemande par Hindenburg et Ludendorff sur le front de l’ouest
- L’offensive du Chemin des Dames
- Les mutineries dans l’armée française
- La nomination de Pétain à la tête de l’armée française et la fin des mutineries
La poursuite de la bataille de Verdun en 1917 (Semaine 2)
- L’école Pétain : un minimum d’infanterie, un maximum d’artillerie
- Les offensives à objectifs limités
- Le front de Verdun durant le 1er semestre
- Août- septembre 1917 : l’offensive française sur les deux rives de la Meuse
- Bilan des combats sur le front de l’ouest et incertitudes pour l’année 1918
1917, année des ruptures diplomatiques et politiques (Semaine 3)
- Les Etats- Unis d’Amérique face à la guerre en Europe (1914- 1917)
- L’entrée en guerre des Etats- Unis (avril 1917)
- L’armée américaine en 1917 : « année zéro »
- Le basculement de la Russie dans la Révolution
- Clemenceau président du Conseil
1918 : l’engagement de l’armée américaine en Lorraine (Semaine 4)
- 1918 : année décisive de la guerre
- L’intégration de l’armée américaine sur le front de l’ouest
- La réduction du Saillant de Saint- Mihiel (12- 16 septembre 1918)
- L’offensive Meuse- Argonne (de septembre à octobre 1918)
- Les derniers combats de novembre 1918
- Le 11 novembre 1918 sur le front de Meuse. Bilan et perspectives mémorielles
Prérequis
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours.
Intervenants
François Cochet
Professeur des Universités en Histoire Contemporaine à l'Université de Lorraine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l’expérience combattante à l’époque contemporaine. Membre du comité scientifique du Mémorial de Verdun.
Rémy Porte
Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire. Il est référent "Histoire" pour l'armée de terre.
Franck Meyer
Enseignant d'Histoire-Géographie au lycée Margueritte. Membre du comité scientifique du Mémorial de Verdun.
Nicolas Czubak
Enseignant d'Histoire-Géographie, détaché au Mémorial de Verdun et membre du service éducatif du Mémorial de Verdun.
Jérome Dumont
Enseignant d'Histoire-Géographie. Détaché au Mémorial de Verdun, membre du service éducatif du Mémorial, il est l'instigateur du MOOC.
Éditeur
L'université de Lorraine est un grand établissement français issu de la fusion, au 1er janvier 2012, des universités Henri Poincaré - Nancy I, Nancy II, Paul-Verlaine de Metz et de l’Institut national polytechnique de Lorraine (INPL). Le processus de fusion a débuté en 2009 avec la création du pôle de recherche et d'enseignement supérieur (PRES) « Université de Lorraine ».
Plateforme
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