date_range Débute le 13 septembre 2018
event_note Se termine le 20 décembre 2018
list 14 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Anglais
language Sous titrage : Indonésien, Portugais
card_giftcard 33.6 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 56 heures de cours

En résumé

We live in a time of disruptive change. How to activate our capacity to lean into the emerging future may well be the most important leadership challenge of our time. How do you cultivate curiosity, compassion and courage in the face of prejudice, anger and fear?

This course is an introduction to a method called Theory U, developed at MIT, for leading such change in business, government, and civil society contexts worldwide.

The only prerequisite for this course is u.lab 15.671.0x, an introductory overview--which you can complete in just 90 minutes. Building on the intention you set in u.lab 15.671.0x, 15.671.1x will help you to apply the Theory U method to an issue that matters to you, with fellow change makers locally and around the world. Join us as we co-pioneer new approaches to today’s most important social and environmental challenges using a method of awareness based systems change.

  • The leadership knowledge that matters most: self-knowledge
  • Capacities of deep listening, precise observation, and dialogue
  • Practices for creating institutional innovations that generate wellbeing in society

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Les prérequis

Please complete u.lab 15.671.0x, a self-paced introductory course, prior to beginning u.lab 15.671.1x.

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Le programme

Beginning with Module 1, content modules will be made available every two weeks.
Orientation Module: Introduction to u.lab 1x
How to use and navigate the social and community elements of the course.
Module 1: Co-Initiating
Introduction to the deeper sources of our current global challenges. The art and practice of deep listening. Forming a core team for your U journey.
Module 2: Co-Sensing
Gathering data by suspending and listening. Go on learning journeys and conduct stakeholder interviews. Make sense of the data you generate using Social Presencing Theater.
Module 3: Presencing
Retreat and reflect. How to allow deeper sources of knowledge to emerge; connecting with a future possibility that’s in need of us to bring it into reality.
Module 4: Crystallizing
Staying connected to your deeper sources of inspiration. Paying attention in a way that will enable you to move from idea to action.
Module 5: Prototyping (Pt. 1)
Learning by doing. Engage in prototyping activities that generate feedback that will help you evolve your inspiration / idea. Principles to suppor the evolution from an idea, to prototype, to an intiative with the potential to scale.
Module 6: Prototyping (Pt. 2)
Continuation of prototyping activities and application of principles.
Module 7: Co-Evolving The next steps in the u.lab journey. What is emerging globally from u.lab 1x, and what is needed to carry momentum forward?
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Les intervenants

Adam Yukelson
Presencing Institute

Kelvy Bird
Presencing Institute

Ela Ben-Ur
Presencing Institute

Otto Scharmer
Senior Lecturer
MIT

Dayna Cunningham
Executive Director, Community Innovators Lab
MIT

Lili Xu Brandt
Presencing Institute

Julie Arts
Presencing Institute

Arawana Hayashi
Presencing Institute

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Le concepteur

Le Massachusetts Institute of Technology (MIT), en français Institut de technologie du Massachusetts, est un institut de recherche américain et une université, spécialisé dans les domaines de la science et de la technologie. Situé à Cambridge, dans l'État du Massachusetts, à proximité immédiate de Boston, au nord-est des États-Unis, le MIT est souvent considéré comme une des meilleures universités mondiales.

Il édite la Technology Review, une revue scientifique consacrée aux sciences de l'ingénieur et à l'innovation.

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La plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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