Transformer l'enseignement et la formation : mission hybridation…
link Source : www.fun-mooc.fr
date_range Débute le 15 février 2022
event_note Se termine le 14 février 2023
list 9 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
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Ils choisissent Edflex pour développer les compétences en entreprise.

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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 25 heures de cours

En résumé

Modernisez votre enseignement !

Dans ce cours, nous abordons quelques sujets-phare en lien avec les débats actuels en lien avec l'hybridation de contenus. Nous commençons par une réflexion sur la réutilisation et le partage de ressources pédagogiques. Nous insistons notamment sur la conception de vidéos pédagogiques, et sur les différentes méthodes associées aux différents types de vidéos. Nous évoquons ensuite la question du suivi des utilisations des ressources créées, en particulier via des tableaux de bord mobilisant des learning analytics. Pour conclure, nous parlons de certaines des potentialités offertes par le numérique en matière d'évaluation, avec une insistance toute particulière sur la question de l'intelligence artificielle et de l'apprentissage adaptatif.

Le cours contient un peu de jargon du monde de l'innovation pédagogique, mais relève avant tout de retours d'expériences issus de pratiques de terrain.

À la fin de ce cours, vous serez capable de :

  • Identifier des canaux pour trouver des ressources pédagogiques pour vos cours, ou pour diffuser les ressources que vous aurez vous-mêmes créées
  • Connaître les principales notions de propriété intellectuelle nécessaires à la création et à la réutilisation de ressources
  • Connaître les différentes formes de vidéos pédagogiques, et les méthodes de conception associées
  • Identifier certaines évolutions possibles des méthodes d'évaluation fondées sur le digital
  • Savoir ce que recouvre (et ce que ne recouvre pas) l'apprentissage adaptatif et l'intelligence artificielle en éducation et formation

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Les prérequis

Il n'y a pas de prérequis particulier pour pouvoir suivre ce cours.

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Le programme

Module 0 : A lire avant tout !
Module 1 : Quelques réflexions sur la transformation digitale
Module 2 : Concevoir et partager des ressources pédagogiques
Module 3 : Concevoir des vidéos pédagogiques
Module 4 : Tableaux de bord et learning analytics en éducation et en formation
Module 5 : Repenser l'évaluation à l'heure du numérique - partie 1
Module 6 : Repenser l'évaluation à l'heure du numérique - partie 2
Module 7 : Apprentissage adaptatif et intelligence artificielle en éducation et formation
Module 8 : Conclusion - développer un regard critique sur le numérique.
Module 9 : Apprentissage adaptatif et intelligence artificielle en éducation et formation

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Les intervenants

Matthieu Cisel
Auteur du blog "La Révolution MOOC", Matthieu Cisel est spécialiste des MOOC et d'hybridation.

Mélusine Blondel
Après une carrière entrepreneuriale dans l'éducation artistique, Mélusine Blondel a rejoint CYU en tant qu'ingénieure pédagogique et de formation

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Le concepteur

Université de Cergy-Pontoise

En 24 ans, l'université de Cergy-Pontoise (UCP) s'est imposée comme un acteur majeur de l'enseignement supérieur et de la recherche tant à l'échelle nationale que régionale. En s'appuyant sur un pôle économique attractif et dynamique, l'université a noué des relations solides avec le réseau d'entreprises locales et des partenariats avec les collectivités territoriales.

L'université de Cergy-Pontoise est composée de 5 unités de formation et de recherche: Droit, Economie et gestion, Langues et études internationales, Lettres et sciences humaines, Sciences et techniques ; de 3 instituts : institut d'éducation, institut universitaire de technologie (IUT) et institut d'études politiques (Sciences Po Saint-Germain-en-Laye) ; ainsi que d'une école supérieure du professorat et de l'éducation (ÉSPÉ). Un institut d'études avancées (IEA) a également été créé à pour stimuler les collaborations scientifiques entre les chercheurs de l'UCP et la communauté scientifique internationale dans les grands domaines.

Avec 23 laboratoires, deux Laboratoires d'excellence (LabEx) et l'IEA, l'université de Cergy-Pontoise compte parmi les centres de recherche les plus actifs en France, et est reconnue internationalement. L'université est entrée dans le très sélectif classement de Shanghai par ses activités en mathématiques.

Le SEFIAP, service de la pédagogie numérique, accompagne et forme la communauté universitaire aux différentes usages du numérique : enseignement à distance, présentiel enrichi, certification C2I niveau 1 et 2 et pour la production audiovisuelle et multimédia à des fins pédagogiques.

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La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Animation
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