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Le tourisme culturel aujourd'hui : quels enjeux ?
- Accès libre
- Certificat gratuit
- 5 séquences
- Niveau Introductif
- Débute le 3 décembre 2017
- Clôture le 30 janvier 2018
Détails du cours
Déroulé
Ce MOOC est multilingue : toutes les ressources sont disponibles en trois langues (français, espagnol et anglais).
Elaboré par le Programme MIRO de l’Université de Perpignan Via Domitia, il bénéficie de la solide expérience du Master MIRO en tourisme culturel ouvert en formations initiale et continue. Le Programme MIRO s’oriente dans la recherche de nouveaux dispositifs de formation à distance, tournés vers les besoins actualisés et l’employabilité de ce secteur professionnel.
Le cours est entièrement en ligne, gratuit, accessible à tous et limité dans le temps. L’apprentissage est autonome et s’articule autour de ressources variées (vidéos, textes, etc.). Toutes les vidéos disposent de sous-titrages multilingues pour les sourds et les malentendants.
Module Bienvenue ! Description du MOOC et prise en main de la plateforme
Module 1 Introduction générale
Module 2 Le tourisme culturel : l’enjeu des filières
Module 3 Du e-tourisme au m-tourisme
Module 4 Le m-tourisme : filières et mobilité
Module 5 La valorisation d’un territoire par le tourisme de montagne
Prérequis
Public visé
Ce MOOC s’adresse en premier lieu :
- aux étudiants de Licence
- aux professionnels du tourisme.
Il s’adresse également :
- à toute personne intéressée par les thématiques abordées.
Público objetivo
El MOOC se dirige en primer lugar a:
- estudiantes de licenciatura,
- profesionales del turismo.
También se dirige:
- a cualquier persona interesada en las temáticas abordadas.
Target audience
This MOOC is mainly aimed at:
- Bachelors students
- Tourism professionals
It is also aimed at:
- Anyone interested in the topics addressed
Prérequis recommandés
Un niveau basique dans l’utilisation d’un équipement informatique connecté à internet.
Un intérêt pour les sujets liés au tourisme, au voyage, à la culture, aux outils numériques et à la mobilité.
Requisitos recomendados
Nivel básico en el uso de equipo informático conectado a internet.
Interés en temas relacionados con el turismo, los viajes, la cultura, las herramientas digitales y la movilidad.
Prerequisites
Basic knowledge of computers and internet use.
Interest in tourism, travel, culture, digital tools and mobility.
Le plan du cours
Module Bienvenue ! Description du MOOC et prise en main de la plateforme
Module 1 Introduction générale
Module 2 L'enjeu des filières à travers l'exemple du tourisme urbain
Module 3 Du e-tourisme au m-tourisme
Module 4 Le tourisme mobile
Module 5 La valorisation d’un territoire par le tourisme de montagne
Contenido
Módulo Bienvenida Descripción del MOOC e iniciación a la plataforma
Módulo 1 Introducción general
Módulo 2 El turismo urbano como ejemplo de los desafíos de los sectores turísticos
Módulo 3 Del e-turismo al m-turismo
Módulo 4 El turismo móvil
Módulo 5 La valorización de un territorio a través del turismo de montaña
Content
Module Welcome! Description of MOOC and platform access
Module 1 General introduction
Module 2 Urban tourism as an example of tourism industry challenges
Module 3 From e-tourism to m-tourism
Module 4 Mobile tourism
Module 5 Promoting an area through mountain tourism
Les enseignants
Marie-Hélène Sangla
Docteure en Histoire de l’art (Université de Toulouse le Mirail), Marie-Hélène Sangla est aujourd’hui coordinatrice pédagogique pour le Programme MIRO.EU-PM (ANR-IDEFI) et enseignante dans le cadre du Master online en tourisme culturel. Sa recherche porte sur le patrimoine et l’histoire culturelle des mondes contemporains.
Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Toulouse le Mirail, Marie-Hélène Sangla trabaja en la actualidad como coordinadora pedagógica en el Programa MIRO.EU-PM (ANR-IDEFI) y como enseñante en el máster online en turismo cultural de dicho programa. Su trabajo de investigación se centra en el patrimonio y en la historia cultural de la sociedad contemporánea.
With a PhD in History of Art from the University of Toulouse Le Mirail, Marie-Hélène Sangla is now pedagogical coordinator for the MIRO.EU-PM Progamme (ANR-IDEFI) and is one of the teachers of the online Master’s Degree in Cultural Tourism. Her research focuses on the cultural history and heritage of contemporary society.
Joaquim Nadal
Docteur en Histoire (Université de Barcelone), Joaquim Nadal est enseignant-chercheur en Histoire contemporaine à l’UAB depuis 1987 et à l’Université de Gérone depuis 1992, où il enseigne dans le Master d’Histoire et celui de Communication culturelle. Il est également, depuis 2013, Directeur de l’ICRPC (Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural).
Doctor en Historia (Universidad de Barcelona), Joaquim Nadal es profesor-investigador en Historia Contemporánea en la UAB desde 1987 y en la Universidad de Girona desde 1992, donde enseña en el Máster de Historia y en el de Comunicación Cultural. Desde 2013 es director del ICRPC (Instituto Catalán de Investigación en Patrimonio Cultural).
With a PhD in History from the University of Barcelona, Joaquim Nadal is a university lecturer and researcher in Contemporary History at the UAB since 1987 and at the University of Girona since 1992, where he teaches for the Masters in History and the Masters in Cultural Communication. He has also been Director of the ICRPC (Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural) since 2013.
Saida Palou Rubio
Docteure en Anthropologie sociale et culturelle de l’Université de Barcelone, Saida Palou Rubio est professeure associée à la Faculté de Tourisme de l’Université de Gérone, niveau licence et master.
Doctora en Antropología Social y Cultural por la Universidad de Barcelona. Actualmente es profesora asociada en la Universidad de Girona, impartiendo docencia en los estudios de grado y máster de la Facultad de Turismo.
With a PhD in Social and Cultural Anthropology from the University of Barcelona, Saida Palou Rubio is Associate Professor at the University of Girona for Bachelors and Masters students of the Faculty of Tourism.
Johann Rage
Titulaire d’un Master en Histoire contemporaine et professeur agrégé d’EPS au département STAPS de l’Université Perpignan Via Domitia, Johann Rage enseigne en Licence et en Master, notamment dans la filière Management du sport et des loisirs. Il travaille à la conception et à la rédaction de ressources pédagogiques numériques.
Johann Rage posee un máster en Historia Contemporánea y es profesor de Educación Física y Deporte en el departamento STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) de la Universidad de Perpiñán. Enseña en grado y máster, principalmente en la especialidad de Gestión Deportiva y Ocio. Trabaja en la concepción y realización de recursos pedagógicos digitales.
Johann Rage holds a Masters in Contemporary History and is an Associate Physical Education Professor in the STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) Department of the University of Perpignan Via Domitia. He teaches Bachelor’s and Master’s students, particularly in the field of Sports and Leisure Management. He also designs digital learning material.
Intervenants
Marie-Hélène Sangla
Docteure en Histoire de l’art (Université de Toulouse le Mirail), Marie-Hélène Sangla est aujourd’hui coordinatrice pédagogique pour le Programme MIRO.EU-PM (ANR-IDEFI) et enseignante dans le cadre du Master online en tourisme culturel. Sa recherche porte sur le patrimoine et l’histoire culturelle des mondes contemporains.
Joaquim Nadal
Docteur en Histoire (Université de Barcelone), Joaquim Nadal est enseignant-chercheur en Histoire contemporaine à l’UAB depuis 1987 et à l’Université de Gérone depuis 1992, où il enseigne dans le Master d’Histoire et celui de Communication culturelle. Il est également, depuis 2013, Directeur de l’ICRPC (Institut Català de Recerca en Patrimoni Cultural).
Saida Palou Rubio
Docteure en Anthropologie sociale et culturelle de l’Université de Barcelone, Saida Palou Rubio est professeure associée à la Faculté de Tourisme de l’Université de Gérone, niveau licence et master.
Johann Rage
Titulaire d’un Master en Histoire contemporaine et professeur agrégé d’EPS au département STAPS de l’Université Perpignan Via Domitia, Johann Rage enseigne en Licence et en Master, notamment dans la filière Management du sport et des loisirs. Il travaille à la conception et à la rédaction de ressources pédagogiques numériques.
Éditeur
L'université de Perpignan Via Domitia est un campus à taille humaine, dynamique, de proximité et pluridisciplinaire, tourné vers la Catalogne Sud et l'international.
L'UPVD, c'est aussi une université engagée. Engagée en premier lieu dans une véritable transformation numérique, afin d'offrir à ses étudiants ce qui existe de meilleur dans le domaine : un service et un bâtiment dédiés aux usages du numérique, Platinium+.
Cette plateforme d’innovation pour une université numérisée a ainsi vu le jour et continue à se développer sur le campus. Engagée également dans une démarche de transition écologique et énergétique et de développement durable, avec des chantiers-écoles, des plans d'action sur les déchets, l'énergie, le bâti. Mais aussi dans la pédagogie innovante. Dans le cadre de son projet d’établissement 2014-2020, l’UPVD met en œuvre un programme pionnier de Pédagogie Innovante à destination de la communauté universitaire. Ce programme novateur vise à dynamiser et valoriser notre réflexion et nos pratiques d’enseignants, et à replacer l’enseignement au cœur de notre métier.
Avec l’appui de ce nouveau service Pl@tinium+ , dédié à l’accompagnement des usages du numérique, l’Université participe activement, par l’intermédiaire de son président en charge du numérique, à l’activité des groupes de la filière numérique. De plus, avec le certificat c2i pour tous, en licence et master, l’Université de Perpignan est très volontaire dans l’installation du numérique auprès de ses étudiants. L'UPVD cherche à se démarquer toujours plus dans le domaine du numérique en organisant par exemple, à son initiative, le regroupement de la filière numérique pour participer à la concertation nationale « ambition numérique » proposée par le gouvernement.
Plateforme
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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