date_range Débute le 7 novembre 2016
event_note Se termine le 17 décembre 2016
list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Droit et Sciences Politiques
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 14.4 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 24 heures de cours

En résumé

Ce cours a pour objectif de fournir une meilleure connaissance et une plus grande capacité d’analyse de l’information sur les problématiques terroristes.

Depuis toujours, l'action violente est apparue comme un acte de résistance, parfois désespéré. Elle est souvent qualifiée de terroriste en fonction des intérêts des parties et des cibles choisies. Malgré de nombreux efforts, aucune définition internationale commune n'a pu être trouvée, et la plupart des organisations ayant pratiqué l'action violente ont été dénoncées comme terroristes à un moment ou à un autre de leur histoire.

Le terrorisme a également évolué. Singulier, il est devenu pluriel. Ses cibles se sont diversifiées. Si la notion de terrorisme fait souvent l’objet de controverses et de polémiques c’est qu’elle est empreinte d’une forte subjectivité et qu’elle désigne un phénomène complexe, mouvant et multiforme.

Ce cours propose une analyse historique précise et détaillée des mutations du terrorisme, de ses évolutions et ruptures, de son passage d’un outil criminel singulier à une dimension plurielle. Y sont abordées : les définitions, les acteurs, les cibles, les méthodes et les outils de lutte contre le terrorisme.

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Le programme

Semaine 1 : une définition incertaine et complexe Aux origines du terrorisme Un ou des terrorismes ? De Genève 1937 a l'ONU 2005 Les Etats-Unis et le terrorisme L'Union européenne et le terrorisme La vision française

Semaine 2 : les moyens Du mauvais usage de la terreur Les terroristes disent toujours ce qu'ils vont faire Justifications et habillage Terroriser pour négocier ou pour ne pas négocier Recruter Financer

Semaine 3 : les techniques Assassiner Enlever Détourner Détruire NRBC Cyber

Semaine 4 : les opérateurs historiques Zélotes et Haschichins La Terreur révolutionnaire Vers la modernité La Mère du terrorisme contemporain : Narodnaya Volya Les anarcho terroristes : Bonnot et ses amis Les révolutionnaires

Semaine 5 : le terrorisme de 1945 à nos jours Décolonisations Le terrorisme Rouge Le terrorisme mafieux Le terrorisme révolutionnaire Le terrorisme palestinien/arabe Ce qu'on croit devoir appeler Al Qaida Daech

Semaine 6 : la révolution dans les affaires du terrorisme Khelkal et les hybrides Le Lumpenterrorisme Radicalisation 2.0 La naissance l'antiterrorisme en France Les services antiterroristes La coopération internationale

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Les intervenants

ALAIN BAUER

PROFESSEUR DU CNAM EN CRIMINOLOGIE Professeur de criminologie au Cnam, à New-York et à Pékin. Il conseille sur les questions de sécurité le New York Police Department (NYPD), la Sûreté du Québec (SQ) et le Los Angeles Sheriff Departement (LASD).

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Le concepteur

Le Conservatoire national des arts et métiers est un grand établissement d’enseignement supérieur dédié à la formation tout au long de la vie. Créé par la Convention en 1794 sur proposition de l’abbé Henri Grégoire «pour perfectionner l’industrie nationale», le Cnam est aujourd’hui un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de grand établissement.

L’établissement public, ses 28 centres régionaux et ses 150 centres d’enseignement accueillent chaque année près de 100 000 élèves (salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants), qui viennent au Cnam pour actualiser leurs connaissances, perfectionner leurs compétences, ou acquérir un diplôme, du niveau bac jusqu’aux diplômes de 3e cycle et d’ingénieur.

Pour répondre aux attentes de ses publics, le Cnam se donne pour objectif de proposer 70% de son offre de formation au format numérique, permettant de déployer des modes d’apprentissage pluriels (présentiel, hybride, à distance) et d’assurer l’accessibilité de son offre à tous, partout et à tout moment.

En complément de cet objectif le Cnam a inscrit dans son schéma directeur le développement de cours massifs, ouverts et en ligne (MOOC), pour le public francophone, qui viendra, sous des formes différentes, compléter son offre de formation diplômante. Les premiers cours dans les domaines du management, de la santé, de l’informatique et des mathématiques sont déjà en production.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

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Un MOOC (hélas) plus que jamais d'actualité, très complet pour comprendre les enjeux sécuritaires du monde contemporain.

Jean-Marc
Jean-Marc ,
le 5 février 2016
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Jean-Marc ,
le 5 février 2016

Un MOOC (hélas) plus que jamais d'actualité, très complet pour comprendre les enjeux sécuritaires du monde contemporain.

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