list 6 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
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Ils choisissent Edflex pour développer les compétences en entreprise.

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Avis de la communauté
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28 avis

Les infos clés

credit_card À partir de 17€
verified_user Certification payante
timer 10 heures de cours

En résumé

À la fois finalité et moyen d’apprentissage, l’interaction joue un rôle essentiel dans la classe de langue. C’est en interagissant que l’apprenant développe ses compétences à communiquer en langue étrangère !

Dans ce module, vous allez pouvoir vous familiariser avec les caractéristiques fondamentales de l’interaction dans la communication.

Vous découvrirez aussi les derniers apports du Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence en ce qui concerne l’interaction orale, écrite ou en ligne.

Enfin, vous verrez comment on évalue l’interaction de façon à en faire un outil de motivation.

Alors ! Vous voulez mieux comprendre l’interaction ? Intégrer de nouvelles activités pour développer les interactions dans vos cours ? Valider vos connaissances ?

Le module « Savoir enseigner le français : Communication et interaction » présente de façon simple et pratique les notions fondamentales liées à l’interaction tels qu’elles sont présentées par les auteurs du Volume complémentaire (2018).

Le CAVILAM - Alliance Française et SANTILLANA FRANÇAIS ont conçu ce module de formation sur l’interaction pour vous permettre de connaître et comprendre les nouveautés du Volume complémentaire. Vous y trouverez des vidéos explicatives, des ressources variées, des activités pour la classe, une bibliographie et une sitographie et un quiz de validation de vos connaissances.

Il faut compter environ 8 à 10 heures de travail pour valider ce module de formation.

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Le programme

A qui s’adresse ce cours ?
Cette formation s’adresse à toutes les personnes désireuses de se familiariser avec les apports du Volume complémentaire qu’elles soient :professeur(e)s expérimenté(e)s ;
formateurs de formateurs ;
responsables pédagogiques de centres de langues en quête d’un outil de formation facilement accessible, pour les réseaux éducatifs scolaires et extrascolaires, Instituts Français et Alliances Françaises.


Ou bien encore :
futur(e)s professeur(e)s étudiant en Master Didactique des langues ;
personnes en reconversion professionnelle.

Unité 1 : L'interaction, c'est quoi ?
Objectifs :
Comprendre la notion d’interaction dans le CECR (2001) et le Volume complémentaire (2018)
Découvrir les trois types d’interaction
Proposer des conseils et des idées pour favoriser les interactions entre les apprenants


Unité 2 : L’interaction orale (Partie 1)
Objectifs :
Définir la notion d’interaction orale dans le Cadre européen
Présenter une partie des activités langagières de l’interaction orale
Proposer des idées d’activités pour la classe


Unité 3 : L’interaction orale (Partie 2)
Objectifs :
Poursuivre la présentation des activités langagières pour l’interaction orale
Comprendre le rôle et le contexte des activités langagières de l’interaction
Découvrir des exemples concrets de mise en application


Unité 4 : L’interaction écrite
Objectifs :
Définir la notion d’ interaction écrite dans le Cadre européen
Découvrir les nouveautés du Volume complémentaire en lien avec l’interaction écrite
Distinguer les compétences à développer selon les niveaux

Unité 5 : L’interaction en ligne
Objectifs :
Définir la notion d’interaction en ligne dans le Cadre européen
Découvrir les descripteurs consacrés à l’interaction en ligne
Définir les compétences que les apprenants mettent en œuvre lors d’une interaction en ligne

Unité 6 : L’évaluation de l’interaction
Objectifs :
Rappeler le rôle de l’évaluation et la finalité d’une évaluation
Savoir concevoir des activités d’évaluation de l’interaction
Découvrir des exemples complets d’épreuves d’évaluation de l’interaction

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Les intervenants

Équipe du projet:

Directeur éditorial : Michel BOIRON
Chef de projet : Christophe TISSIER
Responsable pédagogique : Michel BOIRON

Auteurs du module :
Alice REBOUL
Michel BOIRON
Frédérique GELLA
Raphaële FOUILLET
Christophe TISSIER

Équipe technique du projet:
Fourniture et hébergement plateforme Open edX : Yvain Demollière, CEO MOOCit
Création de capsules vidéo : Maxime Granata, directeur artistique, Agence Raffut
Graphiste et motion designer : Antonin Martin, MOOCit
Comédiens professionnels : Aurore Ponsonnet, François, Marielle Lieber-Claire et Farid Rezgui

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Le concepteur

CAVILAM – Alliance française de Vichy

Crée en 1964, sous l’impulsion des Universités de Clermont-Ferrand et de la ville de Vichy, le CAVILAM, Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias a rejoint le réseau international de l’Alliance Française en 2012.

Centre de référence international, notre établissement est mondialement réputé pour son action dans l’innovation pédagogique. Il accueille chaque année plus de 4000 stagiaires et étudiants étrangers de plus de 120 nationalités dans une ambiance chaleureuse et sur un site d’exception.

Avis de la communauté
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Contenu
4.6/5
Plateforme
4.6/5
Animation
4.4/5
Le meilleur avis

Excellent module. La méthodologie est captivante.

le 6 août 2020
Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
5/5
Plateforme
5/5
Animation
5/5
le 6 août 2020
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Excellent module. La méthodologie est captivante.

le 27 juillet 2020
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J'ai beaucoup aimé ce module. Tout est très accessible, compréhensible. J'aime aussi la manière dont la vidéo est présentée - à peu près des choses complexes. Vous êtes de vrais professionnels dans votre domaine! Merci beaucoup!

Anonyme,
le 18 juillet 2020
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encore une magnifique formation; simple, instructive et très bien adaptée. Merci.

le 15 juillet 2020
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Une mine inépuisable d'infos à travers la formation MOOC

Anonyme,
le 13 juillet 2020
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J'adore le module : "Communication et interaction".