Université catholique de Louvain
Edx
list 12 séquences
assignment Niveau : Intermédiaire
chat_bubble_outline Langue : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 36 heures de cours

En résumé

« La migration fait partie de l’ADN de l’humanité. La migration est une réponse normale aux défis économiques, politiques, sociaux et environnementaux. Tant qu’il y aura des différentiels de développement et de démocratie sur notre planète, il y aura des mouvements migratoires. » 

Ces mots sont de François Crépeau, le Rapporteur spécial des Nations Unies sur les droits de l'homme des migrants. Pourtant, les discours sur les migrations sont rarement positifs. Les informations parlent d’afflux de migrants, de mesures prises pour limiter les migrations... et livrent des images fortes sur les personnes en fuite sur les routes ou sur la mer. Pas un jour ne se passe sans que l’actualité ne nous confronte à des questions complexes liées aux migrations.

Le sujet est omniprésent dans les médias, dans la politique, dans les discussions familiales... et pourtant, il est largement méconnu. 

Ce cours offre des regards croisés, interdisciplinaires, sur différentes thématiques transversales liées aux migrations. Une dizaine de professeurs et de chercheurs en sciences humaines, issus de 6 facultés différentes, sont à l’origine de ce programme : anthropologues, économistes, démographes, juristes, sociologues et psychologues. Ils s’associent à des experts belges et internationaux pour informer, échanger et raisonner les questions que posent les migrations.

Confrontez votre regard à celui de ces experts autour des questions suivantes :

  • Quels sont les avantages des migrations pour les pays d’accueil ?
  • Est-il permis de refouler les migrants aux frontières ?
  • Les migrations sont-elles positives pour l’économie ?
  • Comment les familles de migrants vivent-elles la migration ?
Vous apprendrez à repérer les préjugés et stéréotypes, à décoder les récits médiatiques pour pouvoir analyser les phénomènes des migrations de manière plus critique.À l’issue de ce cours, vous serez capables de :
  • Analyser les mouvements migratoires et leurs causes profondes
  • Décrire leur impact sur la vie familiale
  • Maîtriser les termes juridiques sous-jacents aux migrations
  • Analyser les effets de la migration sur la démographie et sur l’économie du pays d’accueil
  • Déconstruire les discours ambiants sur les migrants
  • Construire une vision plus objective du phénomène des migrations

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Les prérequis

Il n’y a pas de prérequis indispensable pour suivre ce cours. Cependant, le fait de disposer de notions de base en droit facilitera l'appropriation des parties juridiques.

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Le programme

INTRODUCTION : Les migrations

MODULE 1 : Migrations et discours
  1. La psychologie sociale des relations intergroupes
  2. Les discours médiatiques
  3. Le poids des mots : L’enjeu des représentations stéréotypées et leurs incidences
MODULE 2 : Trajectoires et tendances migratoires : État des lieux et perspectives
  1. Mesurer, décrire, comprendre les migrations internationales
  2. Les migrations internationales dans le monde
  3. Les migrations internationales en Belgique
MODULE 3 : Migration, emploi et économie
  1. Immigration et économie
  2. Immigration et finances publiques
  3. Immigration et marché du travail
  4. Autres effets économiques
MODULE 4 : Migration et protection
  1. Violence institutionnelle et migrations
  2. La définition du réfugié
  3. Éléments de la procédure d'asile
  4. Témoignages et illustrations
MODULE 5 : Trajectoire migratoire, des récits.
  1. Diversité des contextes et des trajectoires
  2. La place du récit dans les politiques migratoires et plus spécifiquement dans la procédure d’asile
  3. Témoignages
MODULE 6 : Dynamiques familiales et migratoires : effets croisés
  1. Familles « transnationales » et solidarités intergénérationnelles : le prisme du care
  2. Plasticité de la parenté à l’épreuve des lois migratoires
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Les intervenants

Sylvie Sarolea
Professeure de droit
Université catholique de Louvain

Frédéric Docquier
Professeur d'économie
Université catholique de Louvain

Jacinthe Mazzocchetti
Professeure, Laboratoire d'anthropologie prospective
Université catholique de Louvain

Laura Merla
Professeure de sociologie
Université catholique de Louvain

Bruno Schoumaker
Professeur de démographie
Université catholique de Louvain

Vincent Yzerbyt
Professeur de psychologie sociale et culturelle
Université catholique de Louvain

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Le concepteur

L’Université catholique de Louvain (UCL) est une université belge francophone multisite.

À la suite de la scission de l'université catholique de Louvain en deux entités juridiquement indépendantes (1968), l'université francophone s'est implantée dans sa majeure partie à Louvain-la-Neuve (Brabant wallon) depuis 1972 et à Woluwe-Saint-Lambert pour la faculté de médecine, l'université néerlandophone demeurant à Louvain, sous le nom de Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven).

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La plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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