Récits d'urbanisme et question des communs
date_range Débute le 18 septembre 2018
event_note Se termine le 31 janvier 2019
list 12 séquences
assignment Niveau : Avancé
chat_bubble_outline Langue : Français
language Sous titrage : Français
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification payante
timer 72 heures de cours

En résumé

Partout autour de nous se forment des collectifs d’habitants, d’usagers, de citoyens. Certains inventent des réponses aux besoins fondamentaux : se nourrir, se loger, se mouvoir, générer des revenus, accéder aux services d’éducation, préserver la santé. D’autres se demandent comment renouveler les façons de consommer, de produire, de travailler, de vivre ensemble... pour répondre aux enjeux du changement climatique et de la raréfaction des ressources.

Les communs sont des sujets collectifs, des systèmes d’action, mais aussi des lieux et des formes spatiales et paysagères. De la cour africaine à la cage d’escalier de la tour HLM, des friches industrielles aux intérieurs d’îlots d’habitat, des délaissés urbains aux patrimoines paysagers et aux multiples espaces de production de la ville nourricière, nous apprendrons à identifier, à nommer et à décrire ces lieux, à discerner dans quelle mesure ils sont (ou pas) moteurs de changement et contribuent (ou pas) à la recomposition des structures territoriales.

Nous allons explorer ensemble cet univers de pratiques en mettant en résonance l’approche des sciences sociales et celle de l’urbanisme. Nous poserons ensemble des balises méthodologiques vous permettant de repérer les communs actifs dans votre environnement, d’en décrire les différentes dimensions avec un regard critique, et d’en évaluer les potentiels de transformation territoriale. Le cours présentera de nombreux exemples.

Nous vous inviterons, à travers un exercice évolutif en rapport avec votre expérience individuelle, à réaliser un récit audiovisuel sur la question des communs.

Ce cours s’adresse :

  • aux titulaires d’un diplôme de 2ème cycle universitaire (toutes disciplinaires confondues) qui cherchent un complément de formation ouvrant sur l’organisation de l’espace comme support de processus de développement social, économique et culturel,
  • aux urbanistes et/ou aménageurs désireux d’améliorer l’intégration des dimensions sociale et environnementale de l’aménagement de l’espace,
  • aux professionnels du secteur du développement qui souhaitent prendre en compte la diversité des pratiques et des conceptions du développement et apprendre à en intégrer davantage la dimension spatiale.
Intéressé·e ? Alors bienvenue et au plaisir de vous rencontrer prochainement dans le cadre du cours !A la fin du cours, vous serez capables de
  • Mobiliser et utiliser des savoirs interdisciplinaires permettant d'observer, de comprendre et de décrire les évolutions d'un territoire
  • Identifier des pratiques liées à des espaces
  • Analyser et mettre ces pratiques en récit

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Les prérequis

Cours de niveau master sans prérequis disciplinaire. Une culture générale de l’urbanisme et du développement est un atout.

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Le programme

  1. Repères et définitions
  2. Communs et habitat
  3. Communs et mobilité 
  4. Communs et gestion foncière
  5. Communs et services urbains
  6. Communs et espaces du travail
  7. Communs et paysages 
  8. Communs et récits de projet urbain
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Les intervenants

Bernard Declève
Professeur
Université catholique de Louvain

Chloé Salembier
Professeure
Université catholique de Louvain

Aniss Mezoued
Professeur invité
Université catholique de Louvain

Marine Declève
Doctorante
Université catholique de Louvain

Vincent Kaufmann
Professeur
Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne

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Le concepteur

L’Université catholique de Louvain (UCL) est une université belge francophone multisite.

À la suite de la scission de l'université catholique de Louvain en deux entités juridiquement indépendantes (1968), l'université francophone s'est implantée dans sa majeure partie à Louvain-la-Neuve (Brabant wallon) depuis 1972 et à Woluwe-Saint-Lambert pour la faculté de médecine, l'université néerlandophone demeurant à Louvain, sous le nom de Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven).

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La plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.

EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.

Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.

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