date_range Débute le 29 mai 2018
event_note Se termine le 13 juillet 2018
list 4 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Informatique & Programmation
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 4.8 points
3.8 /5
Avis de la communauté
7 avis

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 8 heures de cours

En résumé

Grâce à ce MOOC, vous pourrez rapidement programmer et construire un objet interactif après avoir acquis les connaissances de base en électronique et en développement informatique.

Vous serez capable de programmer un Arduino, un petit ordinateur utilisé dans les FabLabs pour rendre les objets intelligents.

Vous collaborerez entre apprenants, échangerez avec les experts de ce MOOC et apprendrez à devenir un vrai "maker" !

Ce cours s’adresse aux curieux et aux passionnés du numérique de tous âges souhaitant découvrir les technologies que l'on trouve dans les FabLabs. Rejoignez-nous ! 

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Le programme

  • Semaine 0 : Qu'est-ce que la Fabrication numérique ?
  • Semaine 1 : Outils pour le développement avec Arduino
  • Semaine 2 : Capteurs numériques
  • Semaine 3 : Capteurs analogiques
  • Semaine 4 : Librairies et sorties
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Les intervenants

BAPTISTE GAULTIER

Ingénieur passionné par les FabLabs

Baptiste a débuté sa carrière en 2009 à l'Institut Mines Télécom en tant qu'ingénieur de Recherche. Il s'est intéressé à l’informatique embarquée dans les véhicules autonomes pour rejoindre ensuite une équipe spécialisée dans l'Internet des objets. Baptiste est un un passionné d'open-source et d'open-hardware ; il utilise aujourd'hui les technologies de la Fabrication Numérique pour ses projets professionnels et personnels. Il enseigne depuis 2012 ces thématiques au sein de l'École des Beaux-Arts de Rennes, à Télécom Bretagne mais aussi dans un des premiers FabLabs français, le LabFab.

 
GLENN SMITH

Ingénieur, bidouilleur, animateur et inventeur

Avec plus d'une vingtaine d'années d'expérience dans l'industrie en tant qu'ingénieur en électronique et informatique industrielle, Glenn apporte son savoir-faire et son enthousiasme avec l'envie de partager et bidouiller ensemble. Glenn est aussi porteur d'un projet d'"open space" chez lui dans la région Midi-Pyrénées.

 
LAURENT MATTLÉ

Bidouilleur curieux

Laurent est curieux ! Il a passé sa carrière dans des domaine variés (post-production, design, informatique, service géneraux, web...) Il prône la transversalité et l'esprit d'exploration et comme il a toujours créé, bricolé. Il continue aujourd'hui avec tous les outils qu'il trouve !

 
SIMON LANDRAULT

Dresseur de robots

Simon est un passionné de robotique et de l'embarqué depuis ses études. Après plusieurs participations en coupe de robotique et plein de choses apprises, il a décidé de transmettre sa passion et son esprit de partage en écrivant des tutoriels, son plus gros ouvrage étant un tutoriel sur Arduino.

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Le concepteur

L'Institut Mines-Télécom est un acteur majeur public de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du management.
Il est composé de 10 grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre du redressement productif (Mines Albi, Mines Alès, Mines Douai, Mines Nantes, Mines ParisTech, Mines Saint-Etienne, Télécom Bretagne, Télécom École de Management, Télécom ParisTech, Télécom SudParis) et de deux écoles filiales (Télécom Lille et Eurecom). Il entretient des relations privilégiées avec deux partenaires stratégiques, Mines Nancy, composante de l’Université de Lorraine, et Armines.
L’Institut Mines-Télécom est en pointe en matière d’innovation pédagogique. Premier groupe d’écoles d’ingénieur en France, il diplôme chaque année 8% des ingénieurs.

Les cours en ligne ouverts à tous participent d’un mouvement de création et d’animation de communautés pour la formation initiale et tout au long de la vie. L’Institut Mines-Télécom contribuera à ce mouvement et y impliquera l’ensemble de ses parties prenantes : enseignants-chercheurs, étudiants et futurs étudiants, diplômés, entreprises et de la manière la plus générale tous les apprenants intéressés par les domaines de spécialité de l’Institut.

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La plateforme

France Université Numérique (FUN) est la plate-forme nationale française présentée via un portail web visant à promouvoir l'utilisation des cours en ligne ouvert et massif (MOOC).

Les cours sont hébergés par une plateforme distincte du portail et accessibles gratuitement par tous après inscription. 

Avis de la communauté
3.8 /5 Moyenne
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Contenu
3.7/5
Plateforme
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Animation
3.7/5
Le meilleur avis

Initiation très sympa à la programmation Arduino. J'ai particulièrement apprécié les TP. Dommage que la solution technique intégrée à la plateforme du MOOC ne soit pas utilisable en l'état car trop limitée, elle ne permet même pas de pouvoir faire les TP correctement, il faut se tourner vers une plateforme externe (Tinkercad circuits). Petit bémol sur la correction par les pairs, bonne idée en théorie mais en pratique les correcteurs ne prennnt pas forcément tous la tâche au sérieux et ont tendance à corriger un peu n'importe comment

le 24 janvier 2018
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Contenu
0/5
Plateforme
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Animation
0/5
le 15 mars 2018

Un mooc un peu léger et trop court. Son titre serait plutôt : Initiation à la plateforme Arduino.

le 24 janvier 2018

Initiation très sympa à la programmation Arduino. J'ai particulièrement apprécié les TP. Dommage que la solution technique intégrée à la plateforme du MOOC ne soit pas utilisable en l'état car trop limitée, elle ne permet même pas de pouvoir faire les TP correctement, il faut se tourner vers une plateforme externe (Tinkercad circuits). Petit bémol sur la correction par les pairs, bonne idée en théorie mais en pratique les correcteurs ne prennnt pas forcément tous la tâche au sérieux et ont tendance à corriger un peu n'importe comment

le 10 avril 2017

Impression mitigée sur ce MOOC : A son actif, des exercices pratiques intéressants et progressifs, une communauté solidaire et attentive aux débutants. (merci à elle !) A son passif, des cours tellement légers qu'il ne peut pas seulement être question d'autonomisation des apprenants (toujours la bienvenue) mais bien d'une certaine forme de désinvolture (pour ne pas dire plus) des organisateurs. En résumé, si j'ai pu obtenir la certification (en ne réalisant pas tous les TP dans les temps) je le dois à deux autres MOOC sur le sujet : Celui d'openclasrooms ("programmez vos premiers montages avec Arduino" ) et celui des gobelins sur Fun (Art-duino : fabriquer des objets connectes créatifs")...Merci à eux !!

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