Les infos clés
En résumé
La récursion est un phénomène intriguant que ce cours expose, explore, explicite. Découvrez la récursion, programmez récursif, manipulez les données récursives que sont listes et arbres, le tout interactivement avec des exercices à correction automatisée.
Bref ce MOOC vous permettra d'accroître vos connaissances, de savoir écrire un interprète et, pourquoi pas, plus tard, de vous donner l'envie de concevoir votre propre langage!
Le programme
Unité 1 : Prolégomènes
Unité 2 : Langage, syntaxe, valeurs
Unité 3 : Compléments linguistiques
Unité 4 : Récursion sur entiers naturels
Unité 5 : Récursion sur listes
Unité 6 : Fonctionnelles
Unité 7 : Barrière d'abstraction et arbres
Unité 8 : Arbres binaires de recherche, arbres généraux
Unité 9 : Expressions symboliques
Unité 10 : Processus d'évaluation
Les intervenants
Christian Queinnec
Professeur émérite de l’UPMC
Le concepteur
L’UPMC est l’héritière directe de la faculté des sciences de la Sorbonne. Elle est leader en France en sciences et en médecine et couvre un large éventail de disciplines (chimie, électronique, informatique, mathématiques, mécanique, physique, sciences de la terre et de l’environnement, sciences de la vie et médecine).
Elle fait partie de Sorbonne Universités avec ses partenaires que sont le Muséum national d’histoire naturelle, l’université Paris-Sorbonne (Paris 4), l’Insead, l’UTC (Université de technologie de Compiègne), le CNRS, l’Inserm et l’IRD.
Chiffres clés de l’UPMC:
33 000 étudiants dont 6 900 étrangers
10 500 personnels dont 8200 dans les unités de recherche
100 laboratoires de recherche
6 principaux centres hospitaliers universitaires (CHU)
7 300 publications par an (environ 11% de la publication en France)
Encouragée par son partenariat au sein de Sorbonne Universités, l’UPMC propose des parcours multidisciplinaires à ses étudiants et des cours d’approfondissement aux plus passionnés. Le numérique aide à offrir ces cours dans des emplois du temps contraints, sous des formats nouveaux, où l’innovation et l’inventivité des équipes pédagogiques jouent un grand rôle.
Pour l’UPMC, les MOOCs sont d’abord envisagés comme un outil d’innovation pédagogique à l’usage de ses étudiants et de ceux de Sorbonne Universités. Un public plus large peut en profiter à travers la plateforme FUN.
Ils sont dérivés très directement des formations proposées dans le cadre universitaire et montrent l’intérêt de l’enseignement constamment irrigué par la recherche que proposent les universités.
