date_range Débute le 4 avril 2016
event_note Se termine le 2 juin 2016
list 8 séquences
assignment Niveau : Introductif
label Art et Design
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 9.6 points
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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
timer 16 heures de cours

En résumé

L’objectif de ce MOOC est de donner une première approche de la poésie numérique.

Vous vous demandez sûrement : Quelles œuvres peuvent être qualifiées de poésie numérique ? Comment peut-on la définir ? Comment est-elle apparue et s’est-elle développée ? Quelles en sont les formes ?

Aucun prérequis n’est nécessaire pour le suivre mais il parlera sans doute davantage à celles et ceux qui ont une formation préalable en littérature, arts ou informatique.

Nous aborderons la poésie numérique selon deux angles distincts : Celui de la forme des œuvres et celui du champ socio-culturel que les acteurs en poésie numérique construisent peu à peu, qu’ils soient auteurs, éditeurs, etc.

Il ne s’agira pas, dans ce MOOC introductif, d’épuiser ce vaste sujet mais de le découvrir et de mettre en évidence les richesses de cette littérature actuelle.

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Le programme

  • Module 0 : Inscription au MOOC, questionnaire, informations générales, échanges sur le forum.
  • Module 1 : Poésie Numérique : où la trouver ? + activités : lecture des œuvres.
  • Visioconférence le 16/04/16 de 19h à 20h : Retour sur le questionnaire via le logiciel Hangout.
  • Module 2 : De la difficulté à définir la poésie numérique.
  • Module 3 : La poésie numérique : entre les formes et champ littéraire + activité : Quiz.
  • Module 4 : La conception cybernétique de la génération de texte + activité : test de Couffignal
  • Visioconférence le 19/05/16 de 19h à 20h : Retour sur le test de Couffignal via le logiciel Hangout.
  • Module 5 : Les conceptions combinatoires non cybernétiques.
  • Module 6 : De la conception potentielle à la conception générative.
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Les intervenants

Philippe BOOTZ

Enseignant chercheur à l’Université Paris 8 Vincennes

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Le concepteur

L'université de Paris VIII, autrefois connue aussi sous le nom d’« université de Vincennes », et actuellement sous celui d'« Université Vincennes à Saint-Denis », est une université française créée le 1er janvier 1969.

Elle est l'héritière du Centre universitaire expérimental de Vincennes, où se sont investis des personnalités comme Deleuze ou Foucault. Université spécialisée dans les Sciences de la culture, elle accueille plus de 20 000 étudiants.

Près de 1 000 enseignants-chercheurs y sont employés, ainsi que plus de 600 membres du personnel administratif. Y trouvent également résidence 31 équipes de recherche dont 6 associées au CNRS, et 4 écoles doctorales. Elle est membre depuis 2014 de la Communauté d'universités et établissements Université Paris Lumières.

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La plateforme

Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne (en anglais : Learning Management System ou LMS) sous licence libre servant à créer des communautés s'instruisant autour de contenus et d'activités pédagogiques. Le mot « Moodle » est l'abréviation de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment : « Environnement orienté objet d'apprentissage dynamique modulaire ».

Outre la création de cours à l'aide d'outils intégrés (ressources et activités) à l'usage des formateurs, Moodle offre des possibilités intéressantes d'organisation des cours sous forme de filières (catégories et sous-catégories, cohortes...) qui lui donne également des caractéristiques propres à la mise en place de dispositifs complets d'enseignement.

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