Les infos clés
En résumé
Oscar Wilde est l’auteur d’une œuvre abondante qui illustre tous les genres littéraires.
Parfois mal compris, sans doute en raison de la confidence qu’il aurait faite à André Gide (« J’ai mis tout mon génie dans ma vie; je n’ai mis que mon talent dans mon œuvre ») dont tout invite à penser qu’elle n’est pas authentique, Wilde, souvent perçu comme un esthète brillant ancré dans son siècle, était au contraire un écrivain innovant qui a bel et bien mis son génie dans son œuvre.
Si sa culture était immense, il a su l’utiliser pour créer une œuvre profondément originale qui s’interroge en permanence sur le pouvoir, ou sur l’impuissance, du langage.
Wilde avait également une pensée politique qui remettait en cause les présupposés de son temps, et son théâtre, notamment, rend compte de sa capacité à déstabiliser les catégories établies, par exemple celles du « masculin » et du « féminin », avec les implications idéologiques que cela suppose.
Ce MOOC s’intéresse aussi, par conséquent, à sa postérité qui montre bien que son œuvre fait sens pour les lecteurs contemporains.
Les prérequis
Pratique du français niveau Baccalauréat
Le programme
1ère séquence : Wilde, l’Irlandais
2ème séquence : Oxford, John Ruskin et Walter Pater
3ème séquence : Création d’une réputation : Oscar Wilde en Amérique
4ème séquence : La conquête de Londres, succès littéraires
5ème séquence : Les procès et la prison
6ème séquence : Mort et transfiguration Séance II : Oscar Wilde, poète
1ère séquence : Wilde, lecteur
2ème séquence : Wilde, jeune poète
3ème séquence : « La Sphinge »
4ème séquence : Les poèmes en prose
5ème séquence : La Ballade de la Geôle de Reading (I)
6ème séquence : La Ballade de la Geôle de Reading (II) Séance III : Les essais critiques et De profundis
1ère séquence : Conférences en Amérique (1882)
2ème séquence : « L'Âme de l'homme sous le socialisme » (1891)
3ème séquence : Intentions I
4ème séquence : Intentions II
5ème séquence : De profundis I. Rédaction et réception
6ème séquence : De profundis II. Analyse de l’œuvre Séance IV : Le Portrait de Dorian Gray
1ère séquence : Genèse du roman
2ème séquence : Rédaction, parution et réception du roman
3ème séquence : Les noms des deux personnages principaux
4ème séquence : Á quel genre littéraire le roman appartient-il ?
5ème séquence : Un roman psychologique
6ème séquence : Le Portrait de Dorian Gray et la musique Séance V : Le théâtre d’Oscar Wilde
1ère séquence : Oscar Wilde, homme de théâtre
2ème séquence : Les influences I
3ème séquence : Les influences II
4ème séquence : Les premières pièces (Véra, ou les Nihilistes, La Duchesse de Padoue, L’Éventail de lady Windermere)
5ème séquence : Salomé (1892)
6ème séquence : Une femme sans importance, Un mari idéal et L’importance d’être Constant Séance VI : Oscar Wilde, penseur et précurseur (philosophie, psychanalyse et théorie du genre). Conclusion : sa postérité littéraire (6 séquences)
1ère séquence : Wilde et Hegel
2ème séquence : Wilde et Nietzsche: un rapprochement
3ème séquence : Le langage selon Wilde et Nietzsche
4ème séquence : Oscar Wilde et la psychanalyse
5ème séquence : Oscar Wilde et la théorie du genre
6ème séquence : Postérité littéraire
Les intervenants
Pascal Aquien
Professeur de Littérature Anglaise
Université Paris-Sorbonne
Le concepteur

Sorbonne Université est une université de recherche de classe mondiale, présentant l'éventail disciplinaire complet des arts, des sciences humaines, des sciences sociales, des sciences naturelles, de l'ingénierie et de la médecine. Sorbonne Université est au carrefour de divers savoirs et capable de répondre aux défis intellectuels et scientifiques du XXIe siècle.
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La coopération internationale est facilitée à Sorbonne Université parce qu'elle est plus visible et globale, permettant à ses étudiants, enseignants et chercheurs d'accroître leurs échanges avec le reste du monde.
La plateforme

EdX est une plateforme d'apprentissage en ligne (dite FLOT ou MOOC). Elle héberge et met gratuitement à disposition des cours en ligne de niveau universitaire à travers le monde entier. Elle mène également des recherches sur l'apprentissage en ligne et la façon dont les utilisateurs utilisent celle-ci. Elle est à but non lucratif et la plateforme utilise un logiciel open source.
EdX a été fondée par le Massachusetts Institute of Technology et par l'université Harvard en mai 2012. En 2014, environ 50 écoles, associations et organisations internationales offrent ou projettent d'offrir des cours sur EdX. En juillet 2014, elle avait plus de 2,5 millions d'utilisateurs suivant plus de 200 cours en ligne.
Les deux universités américaines qui financent la plateforme ont investi 60 millions USD dans son développement. La plateforme France Université Numérique utilise la technologie openedX, supportée par Google.