Les infos clés
En résumé
Pour apprendre les fondamentaux nécessaires à l’enseignement de l’informatique au secondaire supérieur et, au delà, pour aller vers les métiers de l'informatique !
Ce MOOC, qui permet d’acquérir les bases théoriques dans tous les champs de l'informatique, s’inscrit dans un parcours de formation complet théorique et pratique dédié à l’enseignement de l’informatique au niveau du secondaire supérieur. En France, cela permet, non seulement de se préparer à enseigner au lycée, mais aussi de préparer le concours du CAPES Informatique pour envisager l'enseignement de l'informatique au niveau du secondaire supérieur.
La formation s’adresse à toutes et tous, mais représente plus qu’un MOOC usuel, c’est un vrai parcours de formation professionnalisant, et qui sera accompagné collégialement. Cela nécessite donc … du temps ! Elle intéresse potentiellement :
les professionnels de l’éducation qui se destinent à enseigner l’informatique,
les jeunes qui voudraient aller plus loin dans ce domaine et prendre de l’avance sur les parcours universitaires,
toutes celles et ceux qui souhaitent se reconvertir dans cette discipline.
Au niveau des outils, il suffit d’un ordinateur et d’une bonne connexion Internet pour suivre ce cours !
À la fin de ce cours, vous serez capable de :
- Appréhender ce qui est nécessaire à l’enseignement de base en informatique, au niveau :
- Du codage de l’information, des structures et bases de données.
- Des langages de programmation impératifs et avoir une vision au-delà.
- De l’algorithmique théorique et opérationnelle.
- Des architectures machines, systèmes d’exploitation, réseaux et sujets connexes
- Disposer à travers ces contenus des connaissances théoriques de l’informatique au-delà du simple apprentissage de la programmation.
- De découvrir les problématiques et grands sujets de cette science formelle consubstantielle à la une technologique.
Les prérequis
Ce Mooc est proposé en parallèle du Mooc pratique ”Apprendre à enseigner le Numérique et les Sciences Informatiques" et fait suite au Mooc SNT "S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologique. Une présentation de l'ensemble du parcours est proposée sur le portail dédié à NSI .
Pour suivre ce Mooc, il faut avoir acquis le niveau SNT et connaitre les bases de la programmation en Python. 2 Moocs Python sont à votre disposition sur FUN : les Mooc "Apprendre à coder avec Python" ou "Python 3 : des fondamentaux aux concepts avancés du langage.
Le programme
BLOC 1 - Data
1.1 Représentation des données : types et valeurs de base
1.2 Représentation des données : types construits
1.3 Traitement des données en tables
1.4 Bases de données
BLOC 2 - Programmation
2.1 Programmation Orientée Objet
2.2 Programmation impérative, procédurale
2.3 Introduction à la complexité de programme
BLOC 3 - Algorithmique
3.1 Algorithme 1
3.2 Algorithme 2
BLOC 4 - Architecture des ordinateurs - Réseaux - Web
4.1 Architecture matérielle
4.2 Système d'exploitation
4.3 Réseaux
4.4 Technologies web
Les intervenants
Anthony Juton
Professeur agrégé en physique appliquée. Enseigne l'informatique industrielle au département Nikola Tesla de l'ENS Paris Saclay
Jean-Marc Vincent
Enseignant-chercheur au LIG, Laboratoire d'Informatique de Grenoble, Université Grenoble-Alpes
Vania Marangozova-Martin
Enseignante-chercheure en Informatique au Laboratoire d'Informatique de Grenoble et à l'UGA.
Sébastien Hoarau
Maitre de Conférence en Informatique à l’Université de la Réunion et membre de l'IREM.
Thierry Massart
Thierry Massart est professeur à l'Université Libre de Bruxelles (ULB) où, depuis plus de 25 ans, il enseigne la programmation principalement aux étudiants de Sciences Informatique et de l'école Polytechnique de l'ULB.
Gilles Geeraerts
Professeur en informatique à l'ULB, Université Libre de Bruxelles
Anne Josiane Kouam
Doctorante équipe TRIBE, INRIA Saclay, Ecole Polytechnique-IPP
Geoffrey Vaquette
Ingénieur-chercheur en informatique chez CEA List
Rodrigue Chakode
Entrepreneur, spécialiste plateformes et applications de Cloud.
Philippe Rigaux
Philippe est professeur des universités au Conservatoire des Arts et Métiers.
Le concepteur
L'Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria) est un institut de recherche français en mathématiques et informatique. Créé le 3 janvier 1967 dans le cadre du Plan Calcul, il a le statut d'établissement public à caractère scientifique et technologique.
Son objectif est de mettre en réseau les compétences et talents de l'ensemble du dispositif de recherche français et international, dans ses domaines de compétence.
La plateforme
France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.
Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
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