Modéliser en 3D avec FreeCAD
date_range Débute le 19 novembre 2019
event_note Se termine le 22 décembre 2019
list 5 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
card_giftcard 160 points
Avis de la communauté
-
starstarstarstarstar

Les infos clés

credit_card Formation gratuite
verified_user Certification gratuite
timer 20 heures de cours
report_problem

Les prérequis

Disposer des droits d'administrateur sur votre ordinateur. En effet, pour réaliser les travaux pratiques, il vous sera demandé d'installer le logiciel FreeCAD.


Une attestation de suivi avec succès est attribuée par FUN aux apprenants ayant réussi les évaluations.


dns

Le programme

  • Semaine 0 : Installation et prise en main de FreeCAD

  • Semaine 1 : Modéliser avec Steven Akoun
    L'humidificateur SAO64
  • Semaine 2 : Modéliser avec Valérian Henry
    Le Combat des Trente

  • Semaine 3 : Modéliser avec Lucie Le Guen
    La Lampe Mercure
  • Semaine 4 : Modéliser avec Thomas Dellys
    Le Tabouret Kouign

Ce MOOC est orienté pratique. Vous aurez 4 défis de modélisation à relever. L’équipe pédagogique, en collaboration avec la communauté open source FreeCAD a développé des outils innovants permettant le suivi et l’évaluation de vos modèles 3D de manière automatique.

Vous allez très concrètement modéliser des objets dans le logiciel et vous serez accompagné.e.s étape par étape dans le processus de modélisation.

record_voice_over

Les intervenants

Fabien Autrel
Titulaire d'une thèse sur la sécurité des systèmes d'information, Fabien Autrel travaille depuis 2012 en tant qu'Ingénieur de recherche à l'IMT Atlantique. Il a découvert le potentiel de l'impression 3D fin 2015 après avoir décidé de construire une imprimante Open source, la Mendel90. Un an plus tard, il a conçu et construit sa première imprimante de type « Delta » à partir de pièces imprimées avec la Mendel90. Cette imprimante Delta a elle-même servi à construire une deuxième imprimante conçue par ses soins, basée sur le principe coreXY. Depuis lors, Fabien s’est passionné pour la réparation et le prototypage d’objets grâce à ces machines.

Baptiste Gaultier
Baptiste a débuté sa carrière en 2009 à l'Institut Mines Télécom en tant qu'ingénieur de Recherche. Il s'est intéressé à l’informatique embarquée dans les véhicules autonomes pour rejoindre ensuite une équipe spécialisée dans l'Internet des objets. Baptiste est un passionné d'open-source et d'open-hardware ; il utilise aujourd'hui les technologies de la Fabrication Numérique pour ses projets professionnels et personnels. Il enseigne depuis 2012 ces thématiques au sein de IMT Atlantique et del'École des Beaux-Arts de Rennes mais aussi dans un des premiers FabLabs français, le LabFab.

Ella Hamonic
Elle accompagne les institutions de l’enseignement supérieur dans le développement de dispositifs de formation à distance et en présence. Elle facilite le travail entre les apprenants, les enseignants et les équipes techniques pour créer des outils pédagogiques innovants. Depuis 2013, elle a travaillé avec l’UCLouvain (Belgique), l’IMT, Télécom Paris, Dartmouth College (Etats-Unis) et l’Université Carlos III de Madrid (Espagne). Elle a présenté ses recherches en éducation dans des conférences internationales, notamment au MIT, Columbia University et UC San Diego. En 2016, elle est nominée au edX Prize pour Exceptional Contributions to Online Teaching and Learning.

John Lejeune
Hacker de toujours, John baigne dans la fabrication numérique depuis que celle-ci existe (peut-être même avant). Pédagogue de génie, John a initié un nombre colossal de personnes à la soudure, au développement web, à Arduino et aux machines CNC sur tous les continents et dans toutes les conditions. Il est co-fondateur du réseau LabFab et de MyHumanKit. Il développe actuellement des technologies de pointe chez SLS France, société spécialisée dans la conception et l'industrialisation de dispositifs médicaux à l'appui de l'impression 3D.

Jonathan Wiedemann
Expert en modélisation 3D et en édition de plan de fabrication,  il est passé par la construction bois avant de devenir principal contributeur chez FreeCAD France. Aujourd’hui formateur, il accompagne les entreprises et institutions dans l’utilisation du logiciel open source de modélisation 3D paramétrique FreeCAD.

store

Le concepteur

Institut Mines-Télécom

L'Institut Mines-Télécom est un acteur majeur public de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du management.

Il est composé de 10 grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre du redressement productif (Mines Albi, Mines Alès, Mines Douai, Mines Nantes, Mines ParisTech, Mines Saint-Etienne, Télécom Bretagne, Télécom École de Management, Télécom ParisTech, Télécom SudParis) et de deux écoles filiales (Télécom Lille et Eurecom). Il entretient des relations privilégiées avec deux partenaires stratégiques, Mines Nancy, composante de l’Université de Lorraine, et Armines.

L’Institut Mines-Télécom est en pointe en matière d’innovation pédagogique. Premier groupe d’écoles d’ingénieur en France, il diplôme chaque année 8% des ingénieurs.

Les cours en ligne ouverts à tous participent d’un mouvement de création et d’animation de communautés pour la formation initiale et tout au long de la vie. L’Institut Mines-Télécom contribuera à ce mouvement et y impliquera l’ensemble de ses parties prenantes : enseignants-chercheurs, étudiants et futurs étudiants, diplômés, entreprises et de la manière la plus générale tous les apprenants intéressés par les domaines de spécialité de l’Institut.

assistant

La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

Vous êtes le concepteur de ce MOOC ?
Quelle note donnez-vous à cette ressource ?
Contenu
0/5
Plateforme
0/5
Animation
0/5