date_range Débute le 23 mars 2020
event_note Se termine le 17 octobre 2020
list 5 séquences
assignment Niveau : Introductif
chat_bubble_outline Langue : Français
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Ils choisissent Edflex pour développer les compétences en entreprise.

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Les infos clés

credit_card Formation gratuite
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timer 5 heures de cours

En résumé

Vous vous intéressez aux métiers du numérique ? Vous travaillez dans le domaine du numérique et vous constatez qu’il n’attire pas beaucoup de femmes. Vous vous posez donc la question de la place des femmes dans les métiers du numérique. Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont des domaines généralement associés à des milieux masculins. Mais l’idée que les femmes ne sont pas à leur place dans ce monde est peut-être peu fondée, aussi bien sur le plan des principes que dans la réalité. Vous souhaitez changer de regard sur les métiers du numérique ? Vous souhaitez contribuer à faire évoluer vos organisations vers plus de mixité? Alors, ce MOOC pourrait bien être pour vous ! Pendant près de 6 mois, à raison d'une séance par mois, nous vous proposons d’explorer certains aspects du monde des technologies numériques sous l’angle du féminin-masculin.

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Les prérequis

Ce MOOC est organisé en 5 modules sur une durée de 7 mois. Chaque module se compose de :

  • 2 ou 3 séquences vidéo de 10 minutes environ,
  • d'une activité permettant de vous exprimer et de partager,
  • et d’un quiz par lequel vous ferez le point sur vos acquis.

Chaque activité fera l'objet d'un retour de la part de l’équipe pédagogique, qui sera déposé sur la plateforme. Le démarrage est prévu le 23 mars 2020 et le cours se terminera le 16 octobre 2020. Le MOOC fermera le 09 novembre 2020.

Ce MOOC s'adresse à celles et ceux qui s’interrogent sur les fondements de « la masculinité » de la technologie. Il s’adresse en particulier aux professionnel.le.s du numérique (ingénieur.es, développeur.euses, managers) et à celles ou ceux qui recrutent dans le secteur des TIC. Il s’adresse aussi aux étudiant.e.s et enseignant.es dans les formations du numérique, mais également à celles et ceux qui se posent des questions sur leur orientation professionnelle. Il s’adresse enfin aux personnes intéressées par l'évolution numérique de notre société.

Ce cours ne nécessite pas de prérequis particulier, si ce n’est un intérêt pour les sciences humaines et sociales et une curiosité pour des aspects peu connus de l’histoire et du présent des TIC.

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Le programme

  • 1er module - Contributions scientifiques et techniques : elles étaient aussi là

    • Introduction : Quelques questions sur l’histoire de l’informatique
    • Des contributions scientifiques et techniques peu connues
  • 2e module - Les métiers de calcul investis par les femmes

    • Les premières entrepreneuses en informatique
    • Un engagement oublié dans les activités mathématiques
    • Un engagement oublié dans les activités informatiques
  • 3e module - Pourquoi elles ont quitté l’informatique

    • Les causes du retrait- Partie 1 : Le monde professionnel
    • Les causes du retrait- Partie 2 : La société
    • Les métiers de l’informatique ont-ils un sexe ?
  • 4e module - La situation actuelle : une présence moins visible, mais incontestable

    • Hackeurs et Hackeuses
    • Femmes et pouvoir dans les métiers du numérique
  • 5e module : Des pistes d’actions pour augmenter la mixité

    • Construction sociale du stéréotype de la masculinité des TIC
    • Déconstruire le stéréotype de la masculinité des TIC
    • Garder les yeux ouverts
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Les intervenants

Chantal Morley
La Business School de l’Institut Mines-Télécom

Chantal Morley
Professeure à Institut Mines-Télécom Business School, elle a obtenu en 2008 le master Sociologie, mention Genre, Politique et Sexualité (EHESS). Mathématicienne de formation (Université de Genève), elle a travaillé plusieurs années comme consultante informatique en ESN. Après son doctorat en sciences de gestion (HEC), elle rejoint Télécom École de Management (aujourd'hui Institut Mines-Télécom, Business School) pour monter un Département Systèmes d’information. HDR (IAE Montpellier 2), elle est l’auteure de plusieurs livres. En 2005 elle lance le projet de recherches Sexties visant à éclairer le déséquilibre des sexes dans les métiers liés aux technologies de l’information. Ses travaux portent notamment sur le fonctionnement des stéréotypes de genre dans le milieu professionnel des TIC et l'inclusion des femmes dans le domaine du numérique. Ce projet a été à l’origine du groupe actuel Gender@IMT .

Carmen Gordon-Nogales
Chargée d’enseignement et de recherche à Institut Mines-Télécom Business School, ancienne Référente égalité Femmes-Hommes pour le campus de l’IMT à Évry (Institut Mines-Télécom Business School et Télécom SudParis). Titulaire d’une maîtrise en histoire (1996, Université de Zaragoza) et d’un D.E.A d’Études ibériques et latino-américaines (2000, Université Paris X), elle a rejoint le groupe Gender@IMT à sa création en 2013. En 2017, elle a obtenu le diplôme « Master recherche en Etudes de Genre » (M1 en 2016 et M2 en 2017) à l’Université Vincennes-Saint-Denis (Paris VIII). Le sujet de son mémoire de Master est : « Pionnières : Étude sur les carrières féminines dans l’enseignement supérieur et la recherche. Le cas de l’informatique en France (1965-1990) ». Elle poursuit ce travail de recherche sur la mixité dans les années 1960-1990 dans le domaine des TIC en France.

Martina McDonnell
Maîtresse de conférences émérite à Institut Mines-Télécom Business School. Elle est diplômée des Universités de Dublin (en psychologie) et de Bordeaux 2 (DEA). Elle a récemment obtenu le DIU conseiller-conseillère, référente égalité femmes-hommes de l’UPMC et de la Sorbonne Nouvelle. Elle était membre de l’équipe de recherche Sexties, et elle a été la première Référente égalité Femmes-Hommes pour le campus de l’IMT à Evry (Télécom École de Management et Télécom SudParis).

Isabelle Collet
Professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Genève et à l’Institut universitaire de formation des enseignants.

Véronique Deborde, Directrice de la Fondation.

Véronique Deborde, Directrice de la Fondation.

Hélène Javelaud, Chargée de relations partenaires et de la communication.

Le contenu du MOOC a bénéficié de la collaboration de

La réalisation du MOOC a été menée avec l’aide de

store

Le concepteur

Institut Mines-Télécom

L'Institut Mines-Télécom est un acteur majeur public de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du management.

Il est composé de 10 grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre du redressement productif (Mines Albi, Mines Alès, Mines Douai, Mines Nantes, Mines ParisTech, Mines Saint-Etienne, Télécom Bretagne, Télécom École de Management, Télécom ParisTech, Télécom SudParis) et de deux écoles filiales (Télécom Lille et Eurecom). Il entretient des relations privilégiées avec deux partenaires stratégiques, Mines Nancy, composante de l’Université de Lorraine, et Armines.

L’Institut Mines-Télécom est en pointe en matière d’innovation pédagogique. Premier groupe d’écoles d’ingénieur en France, il diplôme chaque année 8% des ingénieurs.

Les cours en ligne ouverts à tous participent d’un mouvement de création et d’animation de communautés pour la formation initiale et tout au long de la vie. L’Institut Mines-Télécom contribuera à ce mouvement et y impliquera l’ensemble de ses parties prenantes : enseignants-chercheurs, étudiants et futurs étudiants, diplômés, entreprises et de la manière la plus générale tous les apprenants intéressés par les domaines de spécialité de l’Institut.

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La plateforme

FUN MOOC

France Université Numérique est le diffuseur des cours en ligne des établissements d’enseignement supérieur français et de leurs partenaires.

Il opère plusieurs plateformes de diffusion, dont la plus connue, FUN MOOC, est la première plateforme académique francophone mondiale. Grâce à de nombreux établissements partenaires, cette plateforme propose un vaste catalogue de cours s’enrichissant de jour en jour avec des thématiques variées et d’actualité.
 

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Voyage au pays de la mixité dans le numérique ou à la découverte des oubliées de l'histoire... Si le thème est très intéressant, on peut néanmoins regretter l'aspect rigide et mécanique des vidéos, là ou nous aurions aimé sentir le souffle de l'Histoire ! ;-)

le 3 septembre 2018
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Voyage au pays de la mixité dans le numérique ou à la découverte des oubliées de l'histoire... Si le thème est très intéressant, on peut néanmoins regretter l'aspect rigide et mécanique des vidéos, là ou nous aurions aimé sentir le souffle de l'Histoire ! ;-)